祝藝偉

摘要：本文針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，作為學(xué)生思想政治工作的專職輔導(dǎo)員，要從思想上，學(xué)習(xí)上和方法上以及服務(wù)意識(shí)上多方面、多層次地做好自身建設(shè)工作，并提出了可行的辦法，引導(dǎo)大學(xué)生成材。

關(guān)鍵詞：高職高專；輔導(dǎo)員；自身建設(shè)

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，高校學(xué)生輔導(dǎo)員是學(xué)生工作第一線的組織者和教育者，他們與學(xué)生聯(lián)系最多，相處得時(shí)間最長， 扮演著指導(dǎo)學(xué)生在校期間德智體全面發(fā)展的特殊角色，是維系學(xué)院和學(xué)生之間正常關(guān)系的橋梁和紐帶。怎樣才能更科學(xué)的做好學(xué)生的各項(xiàng)教育工作，引領(lǐng)他們健康、快樂成長，是高校輔導(dǎo)員面臨的一項(xiàng)重要的課題，對(duì)于保證高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量具有重要意義。因此， 結(jié)合工作的實(shí)際和體會(huì)，我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以提高和改進(jìn)。

一、注重自身學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)

學(xué)生輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治工作的主力軍，肩負(fù)著培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生成為我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人的重任，是大學(xué)生政治上的導(dǎo)航者，在學(xué)生發(fā)展的道路上起到了引路人的作用。因此，高校輔導(dǎo)員必須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身綜合素質(zhì)。

首先輔導(dǎo)員要提高思想政治素質(zhì)。注重黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個(gè)代表》重要思想，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要與時(shí)俱進(jìn)，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，只有這樣當(dāng)學(xué)生在面對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些錯(cuò)誤思想、復(fù)雜現(xiàn)象不能明辨是非時(shí)，才能站在正確的立場上，給以有力的說服和正確的引導(dǎo)。

其次輔導(dǎo)員要提高職業(yè)道德素質(zhì)。良好的職業(yè)道德素質(zhì)不僅是輔導(dǎo)員做好工作的基本條件，而且對(duì)學(xué)生的教育起著重要的影響。有“校興我榮，校衰我恥”的觀念，維護(hù)學(xué)校整體利益和良好的社會(huì)聲譽(yù)。要愛工作，把學(xué)生工作當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè).最后輔導(dǎo)員要提高業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)。具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)是輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作的必備條件。輔導(dǎo)員只有全面拓展業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握最新、最前沿的政策、規(guī)定和科技知識(shí)，才能做好對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)向?qū)?、生活輔導(dǎo)、行為督導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作。

二、端正工作態(tài)度，提升愛崗敬業(yè)精神

一要有樂于奉獻(xiàn)精神。樂于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)是做好做學(xué)生工作的首要應(yīng)具備的精神。不要認(rèn)為你的付出和奉獻(xiàn)沒有人看到，一分耕耘一分收獲，你現(xiàn)在的每一分付出都必然會(huì)在將來得到回報(bào)，回報(bào)的方式可能千差萬別，但都將讓你受益匪淺。二要有吃苦耐勞精神。為青年人，承擔(dān)學(xué)生工作的辛苦，是完成肩上承擔(dān)責(zé)任所要求，正確看待此時(shí)的辛苦，才能夠投入的創(chuàng)造性的做好本職工作，換個(gè)角度來思考，苦就是甜；有苦才有甜，此時(shí)不苦，將來受苦；苦盡甘來的道理不用多講。三要有積極向上精神。工作和個(gè)人發(fā)展都要高標(biāo)準(zhǔn)，要有長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，但要切忌好高騖遠(yuǎn)；得過且過甚至消極應(yīng)付，無疑是慢性自殺；始終保持積極向上的心態(tài)，無論對(duì)工作、對(duì)個(gè)人發(fā)展都十分重要。

三、以學(xué)生為本，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

以學(xué)生為本，全面教育引導(dǎo)學(xué)生成長成材是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們輔導(dǎo)員應(yīng)確立的根本觀念。學(xué)生工作必須面向?qū)W生群體，尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，最大限度地滿足學(xué)生們成長成材的需要。輔導(dǎo)員應(yīng)充分發(fā)揮好引導(dǎo)者的作用，特別是對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、發(fā)展性的引導(dǎo)等，逐漸建立起一種體現(xiàn)關(guān)愛——理解——公正精神的教育模式。輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常與自己的學(xué)生一起，確立組織目標(biāo)、擬定活動(dòng)計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景、體驗(yàn)活動(dòng)樂趣，可以達(dá)到師生之間、學(xué)生之間在教育教學(xué)、活動(dòng)中的主體交融。

四、自身嚴(yán)格要求，做好學(xué)生行為的典范

高校輔導(dǎo)員工作有著自身的特點(diǎn)，它不僅要靠教育者教導(dǎo)和啟迪學(xué)生的心靈，更要靠輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)和形象來感染和影響學(xué)生，從而起到表率和典范作用。輔導(dǎo)員還應(yīng)具備良好的綜合素質(zhì)，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

五、善于總結(jié)推廣，掌握學(xué)生管理工作方法

當(dāng)代大學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)比較強(qiáng)，普遍存在學(xué)習(xí)的自覺性較差，生活自理能力弱，行為習(xí)慣不文明，社會(huì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀。輔導(dǎo)員應(yīng)該在開學(xué)之初就著手實(shí)施大學(xué)生的養(yǎng)成教育計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，營造良好的自律、自控與和我教育的整體氛圍，注重培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、表達(dá)、協(xié)調(diào)、組織、抗挫折等多方面的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

1.入學(xué)教育。對(duì)新生做好系列的入學(xué)教育活動(dòng)，除了學(xué)校的開學(xué)典禮外，作為班級(jí)的輔導(dǎo)員，要開展大學(xué)生適應(yīng)性教育，例如以班級(jí)為單位參觀校園，介紹學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的專業(yè)特色及前景、師資力量，大學(xué)學(xué)習(xí)、生活方式等，還可以開展以人關(guān)系處理的主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)大家對(duì)大學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)將整個(gè)養(yǎng)成教育手冊(cè)以入學(xué)教育材料的形式下發(fā)到每一位同學(xué)的手上，指導(dǎo)新生如何規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。

2.學(xué)生黨員、干部培訓(xùn)。需要輔導(dǎo)員制定一個(gè)完整的干部培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)建設(shè)方案，有組織、有步驟的進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的思想政治素質(zhì)，組織管理能力。方式很多，有團(tuán)體訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)講座，黨校學(xué)習(xí)等，將整個(gè)教育要求首先在班干部隊(duì)伍中開展，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，行為習(xí)慣好，形象氣質(zhì)佳，職業(yè)素養(yǎng)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，讓他們用自己的感染力去影響一大批普通同學(xué)。

3.開展集體活動(dòng)。結(jié)合養(yǎng)成教育，大力開展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生積極參加各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如技能競賽、體育比賽、禮儀大賽、英語競賽、辯論賽等、評(píng)選出在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的集體和個(gè)人，召開表彰大會(huì)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，將進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，以成果的形式在網(wǎng)站、校園宣傳欄展示。通過這些活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，還為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)造了有力的條件，營造出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)氛圍。

六、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，廣開畢業(yè)生就業(yè)門路

大學(xué)畢業(yè)生是社會(huì)就業(yè)群體中的薄弱群體，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、學(xué)校發(fā)展及學(xué)生切身利益的大事。作為學(xué)?；鶎庸芾碚?，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，具有不可推卸的責(zé)任。一要充分發(fā)揮思想教育在就業(yè)指導(dǎo)工作中的生命線作用。輔導(dǎo)員在日常教育管理中，結(jié)合學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有健全的人格，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀，不斷提高其綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。二要強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)教育。由于高考激烈的競爭，有些學(xué)生在高考中沒有把握好，與心中理想的大學(xué)或?qū)I(yè)失之交臂，入校后，可能會(huì)有些專業(yè)情緒，缺乏學(xué)習(xí)興趣；既是是如愿考取自己理想的專業(yè)，對(duì)專業(yè)的了解也是知之甚少。因此，輔導(dǎo)員在新生人學(xué)伊始，應(yīng)通過多種形式幫助學(xué)生培養(yǎng)對(duì)自己所選擇專業(yè)的興趣，培養(yǎng)良好的專業(yè)意識(shí)。如邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人等知名人士介紹自己對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)、個(gè)人成長成才的經(jīng)歷，使學(xué)生熱愛自己所選擇的專業(yè)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)興趣，加快對(duì)專業(yè)的深人了解。三是正確引導(dǎo)就業(yè)方向。在日常工作中通過舉行專業(yè)專題教育報(bào)告、學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)講座、到相關(guān)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等大量與專業(yè)內(nèi)容掛鉤的班團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供接觸專業(yè)、了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生的專業(yè)所學(xué)與生活實(shí)踐結(jié)合起來，使畢業(yè)生在應(yīng)聘的過程中保持良好心態(tài)。同時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)部分成績優(yōu)秀、有繼續(xù)升造愿望的本?？飘厴I(yè)生直升本、考研、報(bào)考公務(wù)員和參加基層干部選拔錄取考試。

總之，要想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一定要成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，成為大學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者和知心朋友。我們要始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)輔導(dǎo)員工作，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，不斷提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力，以服務(wù)教和學(xué)為主旨，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，全面推進(jìn)高職高專輔導(dǎo)員工作。