李興麗

能為朋友“兩肋插刀”是不少少年心中的快意江湖，在那里，朋友間的友誼純粹而熱烈，一言不合就使出絕招。然而當(dāng)這份“豪情”回歸現(xiàn)實(shí)，可能是一損俱損的血肉模糊。為了幫好友出氣的徐彤也許沒想過，她的這份豪情，除了毀了報(bào)復(fù)對(duì)象，也毀了自己的青春年華。跟其他一些校園暴力肇事者不同的是，徐彤被判刑了。

2016年6月15日上午，江蘇連云港市中院二審?fù)徶?，齊耳短發(fā)的徐彤在做最后陳述。徐彤是“連云港電大一女生被辱事件”的施暴者之一。2015年5月，包括她在內(nèi)的4人，對(duì)連云港電大一女生毆打、剪發(fā)、燒頭發(fā)、拍裸照并上傳至網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)全國關(guān)注。事實(shí)上，徐彤并不認(rèn)識(shí)被打的女生，打人的動(dòng)機(jī)是“想幫好友陳麗穎出氣”。

徐彤的家位于連云港市老城區(qū)的一個(gè)綜合市場旁。父親徐志平非常重視女兒的學(xué)習(xí)。在徐彤中考失利后，徐志平花錢把女兒送進(jìn)重點(diǎn)高中。他希望女兒能 “吃得苦中苦”，努力成為“人上人”。然而開學(xué)后，徐彤總是提及壓力問題，厭學(xué)隨之而來，抵觸情緒嚴(yán)重，常為了一點(diǎn)小事大喊大叫。

在一次爭吵中，徐彤曾透露自己痛苦的根源在于缺少父親真正的關(guān)心。她提到小時(shí)候多次被同學(xué)欺凌的經(jīng)歷?！靶W(xué)時(shí)被同學(xué)摁倒在草坪上，被人騎在身上打。”那時(shí)，徐志平每天天不亮就出發(fā)到市區(qū)工作，徐彤的母親在各地打零工補(bǔ)貼家用。從不“護(hù)短”的夫妻倆，聽說孩子被欺負(fù)，大都讓女兒找自己的原因，“人家為什么不打別人就打你呢”。

為了緩解壓力，2014年上半年，徐彤開始休學(xué)在家。離開家庭和學(xué)校的“束縛”，徐彤在外面認(rèn)識(shí)了跟自己有類似經(jīng)歷的朋友，陳麗穎就是在這期間認(rèn)識(shí)的。陳麗穎今年20歲，比徐彤大兩歲，父母在她約4歲時(shí)離異。跟著父親陳春生活的陳麗穎初二那年就輟學(xué)了。而陳春外出打工，無暇再管女兒。陳麗穎開始在社會(huì)上“闖蕩”。徐彤身上沒錢了，陳麗穎會(huì)幫助她，經(jīng)常請她吃飯。從朋友身上獲得的溫暖，讓徐彤愿意為朋友“挺身而出”，并為此付出了意想不到的代價(jià)。

女兒出事后，徐志平不再一心往工作上撲?！澳隳敲磁ΓF(xiàn)在還不是混成這樣？”女兒曾經(jīng)的反問常常回響在他腦海里。在反思自己的同時(shí)，他逐漸意識(shí)到更大范圍的問題。校園暴力事實(shí)上在學(xué)校并不少見，然而真正被判刑的并不多。對(duì)此，公安機(jī)關(guān)的回復(fù)是，涉及未成年人的案件，存在取證、驗(yàn)傷等復(fù)雜流程，加之一般的校園暴力很難達(dá)到輕傷害級(jí)別，因此很少有判刑的。而徐彤事件性質(zhì)惡劣，因此進(jìn)入了司法機(jī)關(guān)審判。

一審判決宣布后，在看守所的徐彤托人給母親捎話。她說：“媽媽，你不要哭，我做的錯(cuò)事，我自己負(fù)責(zé)。你好好照顧妹妹，就當(dāng)我去遠(yuǎn)方求學(xué)了吧。”母親從律所一路哭回家。隔天，她在一冊帶鎖的日記本上看到，考過硬筆書法六級(jí)的徐彤，工整地寫道：“我要好好讀書，要想有出息，讀書是唯一的出路。”

（文中人物均為化名）

【素材運(yùn)用】好的友誼并不是通過“為朋友兩肋插刀”體現(xiàn)的，更不應(yīng)該凌駕于法律之上。在“情”與“法”之間，“情”不能置于“法”之上，徐彤的施暴行為固然受成長過程影響，但并不能因此便弱化她在這些行為中應(yīng)負(fù)的責(zé)任，最終，她也付出了應(yīng)有的代價(jià)。

【速用名言】

1.友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)?！璋湍郯⒗娙?紀(jì)伯倫

2.沒有和睦的家庭，便沒有安定的社會(huì)。

——日本哲學(xué)家 池田大作【適用話題】家庭教育；心理疏導(dǎo)；校園暴力；情與法