王亞琳

游戲目的：

1.加深幼兒對(duì)民間體育游戲的了解，喜歡民間體育游戲，并能遵守游戲規(guī)則，持續(xù)進(jìn)行游戲。

2.加強(qiáng)幼兒鉆、跑、跳動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性，豐富身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。

3.愿意商量、敢于挑戰(zhàn)，在游戲中積極尋求同伴合作。

游戲材料準(zhǔn)備：

活動(dòng)場(chǎng)地一塊（30平方米以上，方便幼兒跑動(dòng)。）

橘子、香蕉的掛牌各一個(gè)，房子、小橋掛牌各一個(gè)，與人數(shù)相等數(shù)量的塑料彩磚。

童謠《城門(mén)城門(mén)幾丈高》、《我們邀請(qǐng)一個(gè)人》。

貼畫(huà)“獎(jiǎng)?wù)隆比舾伞?/p>

玩法：

玩法一：徒手游戲“城門(mén)城門(mén)幾丈高”

1.兩位幼兒分別掛好“橘子”、“香蕉”的掛飾，手拉手舉過(guò)頭頂當(dāng)“城門(mén)”，其他幼兒作為進(jìn)城的士兵。

2.“士兵”集體念童謠并一個(gè)接一個(gè)拉成一縱隊(duì)，從“城門(mén)”下鉆過(guò)。

3.當(dāng)念到“問(wèn)你吃橘子吃香蕉”時(shí)，“城門(mén)”幼兒下蹲用手套住正在鉆過(guò)的士兵，并問(wèn)“吃橘子吃香蕉？”

4.被套住的士兵進(jìn)行選擇，站到相應(yīng)隊(duì)伍中。

5.繼續(xù)以上游戲，直至所有幼兒自然分成了“橘子城”和“香蕉城”的士兵。

6.游戲中可加快念童謠的速度，引導(dǎo)幼兒加快腳步，以提高幼兒跑的速度、鉆的動(dòng)作以及幼兒反應(yīng)力。

規(guī)則：能根據(jù)童謠的語(yǔ)言與節(jié)奏提示，順利通過(guò)“城門(mén)”。

玩法二：為建城贏磚塊

1.兩城的士兵分別手拉手站成一條橫隊(duì)，兩隊(duì)面對(duì)面，中間空出5米以上的距離。

2.人數(shù)少的隊(duì)伍先開(kāi)始，進(jìn)行“我們邀請(qǐng)一個(gè)人”的游戲，少幾人則有幾次邀請(qǐng)機(jī)會(huì)。

3.被邀請(qǐng)的士兵需要跑向?qū)γ?，沖向?qū)γ嬗變旱睦痔?，沖開(kāi)拉著的手則可以順利帶走一名對(duì)方的士兵回城，反之則成為對(duì)方的士兵。

4.人數(shù)少的隊(duì)伍繼續(xù)進(jìn)行邀請(qǐng)，繼續(xù)游戲，最后人數(shù)最多的一隊(duì)每人成功獲得一塊磚塊。

5.邀請(qǐng)的次數(shù)由開(kāi)始時(shí)兩隊(duì)的人數(shù)差來(lái)決定。當(dāng)兩隊(duì)人數(shù)相等時(shí)則加一次邀請(qǐng)的機(jī)會(huì)。

規(guī)則：能接受對(duì)方邀請(qǐng)，勇敢跑向?qū)Ψ?，用力沖開(kāi)對(duì)方拉住的手，沖撞時(shí)能用手肘保護(hù)自己，對(duì)方也能雙腿張開(kāi)微蹲，避免沖撞帶來(lái)的傷害。

玩法三：搭建自己的城

1.兩座城的士兵分別選出一位掛上“房子”、“小橋”的掛飾，代表要搭建的建筑。

2.幼兒攜帶磚塊繼續(xù)進(jìn)行“城門(mén)城門(mén)幾丈高”的游戲，最后一句的選擇則改成“問(wèn)你搭房子還是搭小橋？”

3.所有幼兒進(jìn)行選擇，自然分成“房子隊(duì)”和“小橋隊(duì)”。有磚塊的幼兒直接去搭建處等待，沒(méi)有磚塊的需要雙腳并攏跳過(guò)三塊磚的高度，才能獲得一塊磚。

4.搭建比賽：兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)始搭建，搭房子者必須搭高，搭小橋者必須搭長(zhǎng)。速度快的一隊(duì)獲勝，贏得紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

規(guī)則：幼兒根據(jù)念唱童謠進(jìn)行重新選擇，合作搭建，速度快的一隊(duì)為勝。

游戲延伸：

1.每一種玩法都可以單獨(dú)進(jìn)行游戲，幼兒也非常喜愛(ài)。當(dāng)幼兒熟悉第一、第二種玩法后就可以連起來(lái)進(jìn)行游戲。

2.組織幼兒討論：為了勝利，我們應(yīng)該怎么做？搭建前應(yīng)該選擇人多的一隊(duì)還是人少的一隊(duì)呢？怎樣選更容易獲勝？怎樣搭建才會(huì)幫助隊(duì)伍獲勝？通過(guò)這些思考后再游戲，會(huì)讓游戲變得更激烈、更精彩。

附：

童謠1：《城門(mén)城門(mén)幾丈高》

城門(mén)城門(mén)幾丈高？

三十六丈高！

騎大馬，帶大刀，走進(jìn)城門(mén)套一套。

問(wèn)你吃橘子吃香蕉？

童謠2：《我們邀請(qǐng)一個(gè)人》

我們邀請(qǐng)一個(gè)人！

你們邀請(qǐng)什么人？

我們邀請(qǐng)……！