1994年9月，秦興國拖著殘疾的右腿站上了講臺(tái)，成為桂林市靈川縣海洋鄉(xiāng)東落教學(xué)點(diǎn)的一名代課教師。面對(duì)簡陋的教學(xué)環(huán)境和匱乏的教育資源，他毫無怨言，一門心思撲在教學(xué)上。為了不耽誤上課，秦興國一個(gè)星期才回一次家；為了方便書寫，他堅(jiān)持單腿站立。學(xué)生們看著他在講臺(tái)上拖著一條腿挪來挪去，額頭上冒出豆大的汗珠，都特別心疼，勸他休息一下，但他硬是不顧疼痛堅(jiān)持了下來。

2000年，東落教學(xué)點(diǎn)被撤并，秦興國回到離家較近的安泰村中心岐教學(xué)點(diǎn)任教。有一次，為了勸一名輟學(xué)在家的女生回校讀書，他足足走了3個(gè)小時(shí)的山路。由于下雨后路面濕滑，秦興國不小心磕破了膝蓋，還擦掉了手掌上一塊皮。當(dāng)家長看到一瘸一拐的秦興國出現(xiàn)在自家門口時(shí)，眼圈都紅了，說：“秦老師，啥都別說了，就是砸鍋賣鐵我也要送孩子讀書。”

如今，中心岐教學(xué)點(diǎn)有13名學(xué)生，4個(gè)教學(xué)班，由秦興國和另一名教師負(fù)責(zé)教學(xué)。教學(xué)點(diǎn)任務(wù)繁重，秦興國每周的課時(shí)就達(dá)30節(jié)，此外，他還負(fù)責(zé)給學(xué)生煮營養(yǎng)午餐，到了周末，還要出去采購營養(yǎng)午餐的食材，可謂身兼多職。

秦興國曾獲評(píng)為全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師和八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。（更多關(guān)于秦興國的事跡，請(qǐng)參見本刊2014年第9期）