莊曉娜 牟東亮（魯東大學(xué)體育學(xué)院 山東煙臺 264025）

曲阜市中學(xué)大課間開展武術(shù)活動的現(xiàn)狀與對策①

莊曉娜 牟東亮
（魯東大學(xué)體育學(xué)院 山東煙臺 264025）

該文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，對曲阜市中學(xué)大課間開展武術(shù)活動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，探討了在曲阜市中學(xué)大課間開展武術(shù)活動的可行性，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，針對存在的問題去尋求解決途徑和對策。讓曲阜市中學(xué)的大課間活動更加豐富多彩，使學(xué)生在陽光體育下活動中健康茁壯的成長，讓傳統(tǒng)武術(shù)項目得到弘揚與發(fā)展。

中學(xué) 大課間 武術(shù)活動 現(xiàn)狀與對策

武術(shù)是我國的傳統(tǒng)體育項目，是中華民族文化遺產(chǎn)中的重要組成部分。武術(shù)的內(nèi)外合一、形神兼?zhèn)涫撬赜械拿褡屣L(fēng)格特點。武術(shù)具有廣泛的適應(yīng)性，獨特的民族風(fēng)格特點。通過結(jié)合武術(shù)本身的特點，在曲阜市中學(xué)大課間開展武術(shù)活動具有獨特的意義，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們的道德情操，還能豐富他們的校園生活。因此，在曲阜市中學(xué)大課間開展武術(shù)活動，對傳承民族精神、弘揚民族文化和推廣與發(fā)展武術(shù)運動起著至關(guān)重要的作用。

1 研究對象與研究方法

1.1研究對象

該研究選定曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)、曲阜一中兩所中學(xué)學(xué)生為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過查閱武術(shù)相關(guān)書籍，檢索《中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫》《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》，搜集該論文需要的資料，為該文奠定理論基礎(chǔ)。

1.2.2問卷調(diào)查法

對曲阜市兩所中學(xué)對學(xué)生發(fā)放并回收問卷。共發(fā)放問卷200份，有效回收191份，問卷有效率95.5％。

1.2.3專家訪談法

訪問武術(shù)方面的專家，請教他們對于中學(xué)大課間武術(shù)活動的開設(shè)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織形式等方面的看法。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel軟件對收集到的有效問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行計算和處理。

表1　體育教師專項情況統(tǒng)計表（n=40）

表2　曲阜市中學(xué)生對武術(shù)活動了解渠道（n=191）

2 研究結(jié)果與分析

2.1曲阜市中學(xué)大課間武術(shù)活動開展現(xiàn)狀

通過對曲阜市兩所中學(xué)體育負(fù)責(zé)人的訪談了解到，在調(diào)查的兩所學(xué)校中發(fā)現(xiàn)在大課間或課外活動中還沒有開設(shè)武術(shù)活動，也可以反映出武術(shù)在大課間或課外活動中開展的不理想，究其原因主要是大課間受到傳統(tǒng)影響之大，大部分學(xué)校不約而同選擇廣播體操。

2.2曲阜市中學(xué)武術(shù)師資隊伍現(xiàn)狀

2.2.1曲阜市中學(xué)體育教師的專項現(xiàn)狀

教師調(diào)查結(jié)果顯示（見表1），曲阜市中學(xué)配備武術(shù)專項教師數(shù)量不是很理想，僅有15％的教師是體育教師，要想將學(xué)校大課間武術(shù)活動開展好，應(yīng)該具有眾多的武術(shù)專項教師，需要及時對曲阜市中學(xué)體育教師專項進(jìn)行調(diào)整。

2.2.2曲阜市中學(xué)體育教師參加武術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

表3　曲阜市中學(xué)生對武術(shù)的喜歡程度（n=191）

表4　曲阜市中學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動機(jī)（n=191）

通過對曲阜市兩所中學(xué)有關(guān)專家的訪談得知，曲阜市中學(xué)的體育教師很難有武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)或交流的機(jī)會，這對于非武術(shù)專項的教師來說是非常大的，也影響到學(xué)生對武術(shù)的興致，所以應(yīng)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2.3曲阜市中學(xué)生對武術(shù)的態(tài)度

2.3.1曲阜市中學(xué)生對武術(shù)活動了解渠道

學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示（見表2），57.59％的學(xué)生是通過武術(shù)體育教師來了解武術(shù)活動的；剩余的學(xué)生是通過電視/電影上的武打片、武術(shù)比賽或者是武術(shù)小說等凡是來了解武術(shù)活動的。結(jié)果顯示武術(shù)教師在武術(shù)教學(xué)中的有效價值與積極作用，相關(guān)部門應(yīng)該加大對武術(shù)教師的配備。

2.3.2曲阜市中學(xué)生對武術(shù)的喜歡程度

學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示（見表3），39.26％的學(xué)生對武術(shù)具有濃厚的興趣，52.35％的學(xué)生對武術(shù)活動興趣一般；僅有8％的學(xué)生對武術(shù)活動不感興趣。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，曲阜市兩所中學(xué)學(xué)生對武術(shù)活動興趣高，對以后開展大課間武術(shù)活動具有積極的作用。

2.3.3曲阜市中學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動機(jī)

學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示（見表4），18.32％學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)活動的動機(jī)是因為喜歡，好玩；18.32％的學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)活動的動機(jī)是想消除疲勞，緩解學(xué)習(xí)壓力；15.71％的學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)活動的動機(jī)是應(yīng)付體育中考；10.47％的學(xué)生是想強(qiáng)身健體；10.48％的學(xué)生想培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭意識；5.76％的學(xué)生是想表現(xiàn)自我；5.76％的學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動機(jī)是交際的需要；10.47％的學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)活動的動機(jī)是想塑造體形、減肥的需要；剩余4.71％的學(xué)生是因為其他動機(jī)。通過調(diào)查結(jié)果可以得知，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)活動主要動機(jī)還是因為喜歡，想借此緩解學(xué)習(xí)壓力，強(qiáng)身健體。

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）武術(shù)活動進(jìn)入中學(xué)大課間，有利于學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和民族精神的培養(yǎng)。

（2）武術(shù)活動進(jìn)入中學(xué)大課間，有利于學(xué)生強(qiáng)身健體和修身養(yǎng)性，増強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3.2建議

（1）組織武術(shù)比賽，創(chuàng)建武術(shù)社團(tuán)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)曲阜市中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大課間武術(shù)活動的開展不夠重視，通過學(xué)校組織武術(shù)比賽，以此引起教師的注意。

（2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，提高武術(shù)教學(xué)水平。

（3）提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、形成習(xí)武氛圍。

（4）完善制度落實，增加資金投入。有關(guān)教育部門要健全規(guī)章制度，增加資金投入，加強(qiáng)監(jiān)管和檢查力度，定期開展武術(shù)競賽活動，增強(qiáng)各學(xué)校相互間的交流，促進(jìn)學(xué)校的武術(shù)開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)積極性。

［1］郭玉成.武術(shù)傳播引論［M］.北京體育大學(xué)出版社，2006.

［2］中共中央宣傳部，中華人民共和國教育部編.中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要［M］.人民教育出版社，2004.

［3］周偉良.中華民族傳統(tǒng)體育概論高級教程［M］.高等教育出版社，2003.

［4］周偉良.中國武術(shù)史［M］.高等教育出版社，2003.

［5］國家體委武術(shù)研究院編.中國武術(shù)史［M］.人民體育出版社，1997.

G8

A

2095-2813（2016）08（c）-0088-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.24.088

莊曉娜（1991，2—），女，漢，山東濰坊人，在讀研究生，研究方向： 武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐。牟東亮（1991—），男，山東煙臺人，在讀碩士研究生，研究方向：武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐。