廖吳美子楊麟（.廣東省廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院；2.廣州中醫(yī)藥大學(xué)體育健康學(xué)院 廣東廣州 50006）

廣州大學(xué)城高校輪滑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析①

廖吳美子1楊麟2*
（1.廣東省廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院；2.廣州中醫(yī)藥大學(xué)體育健康學(xué)院 廣東廣州 510006）

該文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法對(duì)廣州大學(xué)城10所高校輪滑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。找出廣州大學(xué)城高校輪滑運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，為輪滑運(yùn)動(dòng)在高校中的進(jìn)一步推廣普及和可持續(xù)發(fā)展提供借鑒與參考。

廣州大學(xué)城 輪滑運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀調(diào)查 結(jié)論與建議

輪滑運(yùn)動(dòng)過(guò)去叫旱冰運(yùn)動(dòng)，目的是為了將其和“水冰”區(qū)分開(kāi)來(lái)。旱冰運(yùn)動(dòng)是指常見(jiàn)的穿4個(gè)輪子的輪滑鞋運(yùn)動(dòng)，主要是在堅(jiān)實(shí)、平整的地面上滑行的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。而輪滑運(yùn)動(dòng)主要包括速滑、花樣滑和輪滑球，它本身比較特殊，是屬于一項(xiàng)集健身、競(jìng)技、娛樂(lè)、趣味、技巧、藝術(shù)、休閑、驚險(xiǎn)于一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這也是輪滑獨(dú)特的魅力所在。2010年，輪滑運(yùn)動(dòng)正式走進(jìn)廣州亞運(yùn)會(huì)的大舞臺(tái)，這讓更多人認(rèn)識(shí)輪滑、了解輪滑，讓輪滑運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展。近年來(lái)，輪滑運(yùn)動(dòng)在我國(guó)迅速發(fā)展，各地的輪滑俱樂(lè)部如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，由此可見(jiàn)，輪滑運(yùn)動(dòng)正在逐漸走進(jìn)我國(guó)普通人民的生活當(dāng)中。輪滑運(yùn)動(dòng)在高校也逐漸興起，高校輪滑隊(duì)伍的不斷壯大。廣州市內(nèi)的高校紛紛成立輪滑社團(tuán)，大部分高校的輪滑社團(tuán)還會(huì)定期舉辦相關(guān)的輪滑比賽。廣東省體育局也致力于推廣輪滑這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，省體育局在輪滑教練員和裁判員方面做了大量的工作，而且從2007年開(kāi)始廣東省體育局每年都會(huì)舉辦一次輪滑錦標(biāo)賽，利用競(jìng)賽的杠桿作用，來(lái)調(diào)動(dòng)和推廣輪滑運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展。文章主要對(duì)大學(xué)城高校輪滑社團(tuán)、普通大學(xué)生展開(kāi)調(diào)查，找出廣州大學(xué)城高校輪滑運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，旨在為輪滑運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校中的進(jìn)一步推廣普及和可持續(xù)發(fā)展提供借鑒與參考。

表1　廣州大學(xué)城高校學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的了解情況（N=178）

1 研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

文章主要是以廣州大學(xué)城10所高校開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀作為研究對(duì)象的。

1.2研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：首先充分利用筆者學(xué)校圖書館資源（包括維普數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)期刊網(wǎng)），在數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行與輪滑運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文獻(xiàn)資料檢索，先后閱讀了參考了近100篇文獻(xiàn)資料，收集關(guān)于大學(xué)生輪滑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的相關(guān)資料，通過(guò)查閱學(xué)校圖書館的相關(guān)輪滑運(yùn)動(dòng)的資料和學(xué)術(shù)專著以及刊物，借鑒其中的部分理論成果及研究方法，為此文研究提供了可靠的理論依據(jù)。

表2　普通大學(xué)生對(duì)學(xué)校輪滑運(yùn)動(dòng)了解途徑調(diào)查表（N=178）

表3　廣州大學(xué)城高校學(xué)生對(duì)開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)的必要程度調(diào)查（N=178）

表4　廣州大學(xué)城高校學(xué)生對(duì)開(kāi)設(shè)輪滑運(yùn)動(dòng)課程參加情況的調(diào)查（N=178）

表5　大學(xué)城高校輪滑課開(kāi)設(shè)情況調(diào)查

（2）訪談法：關(guān)于此文的構(gòu)思、調(diào)查對(duì)象的選擇、調(diào)查內(nèi)容的確定，主要通過(guò)走訪部分高校調(diào)查、利用電子郵件和電話等方式訪問(wèn)了有關(guān)的專家和學(xué)者、高校輪滑協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并收到有價(jià)值的反饋信息和建議。

（3）問(wèn)卷調(diào)查法：文章通過(guò)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料和遵循社會(huì)學(xué)有關(guān)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本原則和具體要求，在詢問(wèn)有關(guān)專家后針對(duì)廣州大學(xué)城的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，回收190份，回收率為95.0％，其中有效問(wèn)卷178份，有效問(wèn)卷率為93.68％。主要針對(duì)普通大學(xué)生對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的了解情況、態(tài)度等方面進(jìn)行了全面的調(diào)查分析。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：將回收的有效問(wèn)卷運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理和分析。

2 結(jié)果與分析

2.1廣州大學(xué)城高校學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知現(xiàn)狀

2.1.1大學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的了解情況

通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，調(diào)查和研究廣州大學(xué)城高校學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的了解情況，通過(guò)研究和分析，可以看出輪滑運(yùn)動(dòng)在廣州大學(xué)城高校的受關(guān)注情況及受熱愛(ài)的程度，具體的調(diào)查結(jié)果可見(jiàn)表1。

由表1可見(jiàn)，大部分學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)表示略有一些了解，但卻又不是太清楚的情況占到了61.23％，只有少部分同學(xué)表示不了解輪滑運(yùn)動(dòng)，占了11.80％，上述數(shù)據(jù)可以說(shuō)明，輪滑運(yùn)動(dòng)還是比較受同學(xué)們青睞的，在廣州大學(xué)城高校有著較好的群眾基礎(chǔ)，這將有利于更好地開(kāi)展此項(xiàng)目。

表6　高校輪滑運(yùn)動(dòng)使用場(chǎng)地調(diào)查（N=10）

表7　高校輪滑社團(tuán)活動(dòng)資金來(lái)源調(diào)查（N=10）

2.1.2學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的了解途徑

在對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的了解途徑（見(jiàn)表2）的調(diào)查結(jié)果顯示，有67.41％的普通大學(xué)生是通過(guò)電視廣告了解到輪滑運(yùn)動(dòng)的，占了很大的比重。我國(guó)應(yīng)該加大對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的宣傳，可以繼續(xù)通過(guò)電視廣告宣傳手段，讓更多的普通大學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，才能進(jìn)一步擴(kuò)大普通高校輪滑愛(ài)好者群體。結(jié)果還顯示，只有17.42％的普通大學(xué)生是通過(guò)比賽了解的；11.79％的普通大學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得知這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。

2.1.3高校學(xué)生對(duì)輪滑學(xué)習(xí)的態(tài)度

調(diào)查結(jié)果顯示：絕大部分學(xué)生認(rèn)為有必要在高校開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)（見(jiàn)表3），占到了71.91％。若學(xué)校能夠開(kāi)設(shè)輪滑運(yùn)動(dòng)選修課程，將會(huì)有67.98％的大學(xué)生表示有參加學(xué)習(xí)的意愿（見(jiàn)表4）。由此可見(jiàn)，輪滑運(yùn)動(dòng)在高校學(xué)生中的開(kāi)展還是具有比較好的市場(chǎng)和發(fā)展空間的。通過(guò)上述可知輪滑是融和了健身性、競(jìng)技性、技巧性、娛樂(lè)性、驚險(xiǎn)性等特點(diǎn)于一體的，這就呈現(xiàn)了其不僅可以滿足當(dāng)代大學(xué)生追求刺激、時(shí)尚和成就感的需求，可以緩解大學(xué)生因長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)帶來(lái)的精神緊張和神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞；而且可以通過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體，提高身體的反應(yīng)能力、增進(jìn)人體的平衡能力、改善協(xié)調(diào)能力等，這也正說(shuō)明了輪滑運(yùn)動(dòng)是比較適合在高校中開(kāi)展的。

2.2廣州大學(xué)城高校輪滑運(yùn)動(dòng)的課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)現(xiàn)狀

2.2.1大學(xué)城高校輪滑課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀

通過(guò)走訪調(diào)查廣州大學(xué)城10所高校，已開(kāi)設(shè)輪滑課的課程的學(xué)校只有2所，分別是華南理工大學(xué)和廣州大學(xué)，占調(diào)查學(xué)校比例的20％。廣州中醫(yī)藥大學(xué)和中山大學(xué)因?yàn)閹熧Y、器材等原因現(xiàn)已停開(kāi)。未開(kāi)設(shè)輪滑課的學(xué)校總共8所，所占比例為80％。（見(jiàn)表5）

由此看出雖然輪滑在學(xué)生中比較受歡迎，但是在開(kāi)展過(guò)程中卻遇到了一些困難導(dǎo)致停課，如場(chǎng)地、資金、師資等。諸如此類的問(wèn)題將會(huì)在一定程度上制約輪滑運(yùn)動(dòng)在大學(xué)城高校的長(zhǎng)效發(fā)展。

表8　高校輪滑社團(tuán)開(kāi)展項(xiàng)目調(diào)查表 （N=10）

表9　輪滑愛(ài)好者希望得到改善輪滑條件（N=10）

2.2.2參加輪滑運(yùn)動(dòng)的學(xué)生情況

在走訪調(diào)查在已開(kāi)設(shè)輪滑體育課的2所學(xué)校中了解到，體育課選修都采用網(wǎng)上選課的方式，每一門課都有人數(shù)限制。但是學(xué)生想報(bào)名的數(shù)量遠(yuǎn)大于課程設(shè)置的數(shù)量，且不同專業(yè)可選的課程也不一樣，華工有些專業(yè)就沒(méi)有輪滑體育課可選。在訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一般參加輪滑運(yùn)動(dòng)男女比例約為3∶2，女生相對(duì)少一些。

2.2.3開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)現(xiàn)狀

從訪談的結(jié)果中可以看出，在大學(xué)城高校中輪滑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)發(fā)展情況相對(duì)比較薄弱。例如師資力量的缺乏和場(chǎng)地器材的不足等原因都是困擾著輪滑教學(xué)發(fā)展的。然而我國(guó)的輪滑運(yùn)動(dòng)也是經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和改革才發(fā)展到如今的單排輪滑鞋和雙排輪滑鞋特點(diǎn)。訪談中發(fā)現(xiàn)，從事輪滑教學(xué)的老師并不是專業(yè)老師，他們大多接受的專業(yè)培訓(xùn)不是很多，目前開(kāi)設(shè)的輪滑體育中所教的項(xiàng)目是雙排輪滑，大多以休閑、基礎(chǔ)技術(shù)為主，相對(duì)于比較流行的單排輪滑中的自由式輪滑卻沒(méi)有開(kāi)展。例如廣州大學(xué)，學(xué)校開(kāi)展的輪滑課程是雙排輪滑，但是學(xué)校里更多的愛(ài)好者玩的是單排輪滑。在內(nèi)容上也有很大差別，輪滑體育課教授的主要是休閑輪滑，而學(xué)校愛(ài)好者中流行的卻是自由式輪滑。由此看出，學(xué)校輪滑體育選修課在教學(xué)上已經(jīng)不能滿足大學(xué)生們的需求了，應(yīng)該開(kāi)辟出更多的途徑使更多的學(xué)生參與到其中。此外，學(xué)生參加輪滑體育課需自己購(gòu)買輪滑鞋，課后跟單排輪滑愛(ài)好者又不能很好地融合在一起，這也在一定程度上影響了教學(xué)效果。

2.3廣州大學(xué)城輪滑社團(tuán)現(xiàn)狀情況

每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與壯大都是需要有一個(gè)正式、健全的組織去管理和推廣的，借用此組織可以通過(guò)對(duì)參與者進(jìn)行管理和有效指導(dǎo)，為廣大輪滑愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)。文章對(duì)廣州大學(xué)城輪滑社團(tuán)情況進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)查。在受調(diào)查的10所高校中，除廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，其余9所大學(xué)都已組建了輪滑協(xié)會(huì)。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外雖沒(méi)有成立輪滑協(xié)會(huì)，但也有相當(dāng)穩(wěn)定的一群輪滑愛(ài)好者組織。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有9所高校輪滑愛(ài)好者協(xié)會(huì)都是由愛(ài)好者自發(fā)組建與管理，據(jù)有著很強(qiáng)的學(xué)生組織性和自發(fā)性。

2.3.1高校輪滑場(chǎng)地狀況

目前，大學(xué)城10所高校中沒(méi)有專業(yè)的輪滑場(chǎng)地，雖然有專業(yè)自行車輪滑館，但其是獨(dú)立的場(chǎng)館，不屬于任何一間學(xué)校，且未對(duì)大學(xué)生開(kāi)放。通過(guò)調(diào)查各高校輪滑協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校輪滑社團(tuán)有固定的輪滑練習(xí)場(chǎng)地，輪滑場(chǎng)地多為學(xué)校的廣場(chǎng)，如表6。

2.3.2各輪滑社團(tuán)活動(dòng)資金來(lái)源情況

根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析可以看出，各個(gè)高校的輪滑協(xié)會(huì)的活動(dòng)資金來(lái)源主要是與會(huì)者和愛(ài)好者繳納的會(huì)費(fèi)，而平時(shí)參加比賽的資金也主要來(lái)自于愛(ài)好者自發(fā)籌集和其他公司單位的贊助，文章對(duì)曾經(jīng)組織過(guò)多次比賽的幾所高校輪滑協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)查和研究。（見(jiàn)表7）

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和訪問(wèn)各高校輪滑協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，發(fā)現(xiàn)平時(shí)參加比賽和活動(dòng)的主要資金全部來(lái)源于單位或公司的贊助和自發(fā)籌集，分別占到了80％和20％。學(xué)校沒(méi)有對(duì)輪滑協(xié)會(huì)給予任何形式上的支持和幫助，各高校的情況基本一致。由于缺少學(xué)校的支持和幫助，輪滑愛(ài)好者在活動(dòng)資金、場(chǎng)地、會(huì)員的吸納與新老會(huì)員的承接性等問(wèn)題上都存在著一定難度，這很大程度上限制了我國(guó)輪滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，尤其是在廣州大學(xué)城高校輪滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2.3.3高校輪滑活動(dòng)、競(jìng)賽情況

根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)廣州大學(xué)城的各高校社團(tuán)之間舉辦的活動(dòng)相對(duì)頻繁，大多數(shù)學(xué)校的社團(tuán)可以保證每月都能參加一次，甚至更多次數(shù)的活動(dòng)。在平時(shí)高?；?dòng)性的活動(dòng)中，愛(ài)好者們主要以平地花式輪滑為主，包括了輪滑的技術(shù)交流、表演等活動(dòng)，活動(dòng)主要是依靠各高校輪滑社團(tuán)舉辦的輪滑節(jié)的形式進(jìn)行的。在競(jìng)賽方面最高級(jí)別的賽事為高校輪滑公開(kāi)賽，此比賽由廣州市溜冰協(xié)會(huì)、廣東工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦，廣東工業(yè)大學(xué)輪滑俱樂(lè)部承辦。比賽項(xiàng)目有速度過(guò)樁、輪滑拔河、輪滑擺龍、輪滑全能接力等。該比賽在廣州市高校輪滑界里備受關(guān)注，廣州市各所高校的輪滑社團(tuán)都會(huì)積極地參與其中，甚至廣州市周邊的高校輪滑愛(ài)好者也會(huì)前來(lái)參加。參與人數(shù)和參賽人數(shù)都在逐年攀升。同時(shí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置豐富，各項(xiàng)第一名獎(jiǎng)品價(jià)值均上千元。此外，承辦方在技術(shù)水平上比較有優(yōu)勢(shì)，而且積極主動(dòng)與外校進(jìn)行輪滑技術(shù)的交流，擁有2 000 m2優(yōu)越場(chǎng)地，這也是吸引輪滑愛(ài)好者參與的原因。

2.3.4輪滑社團(tuán)開(kāi)展的項(xiàng)目調(diào)查

在對(duì)廣州大學(xué)城高校輪滑社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)：平地花式輪滑項(xiàng)目是最受歡迎的項(xiàng)目，也是各輪滑社團(tuán)及成員、愛(ài)好者們普遍喜歡的一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然這也使得它成為社團(tuán)活動(dòng)中的主要內(nèi)容，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示占到了100％；休閑輪滑占了80％。（見(jiàn)表8）一方面，對(duì)于輪滑基礎(chǔ)較好的大學(xué)生而言，一些簡(jiǎn)單的輪滑技術(shù)例如直道滑行、彎道、剎車等已經(jīng)不能滿足他們了，他們需要通過(guò)練習(xí)更高的輪滑技術(shù)和技巧來(lái)達(dá)到提高技術(shù)水平、鍛煉身體、娛樂(lè)身心的目的；另一方面，在高校內(nèi)由于缺少專門的場(chǎng)地、器材和教師等資源和設(shè)備，使得學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的輪滑練習(xí)當(dāng)中只能表示無(wú)可奈何，而對(duì)于平地花式輪滑來(lái)說(shuō)，其對(duì)場(chǎng)地的要求相對(duì)就沒(méi)那么高，只需要一塊平整的水泥或大理石地面，或者是一些簡(jiǎn)單裝備就可以進(jìn)行輪滑練習(xí)了。

2.3.5輪滑社團(tuán)希望得到改善運(yùn)動(dòng)的條件

從表9的調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，目前輪滑運(yùn)動(dòng)發(fā)展最突出的問(wèn)題就是建設(shè)輪滑場(chǎng)地。調(diào)查發(fā)現(xiàn)整個(gè)大學(xué)城高校中都沒(méi)有一塊專業(yè)的輪滑場(chǎng)地，大部分愛(ài)好者只能在廣場(chǎng)或人少的馬路邊上進(jìn)行練習(xí)，存在一定的安全隱患。例如廣大輪滑協(xié)會(huì)一般是在廣大商業(yè)中心廣場(chǎng)練習(xí)，那里屬于較繁華地段，經(jīng)常受廣場(chǎng)活動(dòng)和行人的困擾。其次是希望有專業(yè)的指導(dǎo)能夠加強(qiáng)教學(xué)。目前輪滑協(xié)會(huì)的教學(xué)靠的是上一屆技術(shù)較好的師兄師姐言傳身教，他們都沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，在技術(shù)水平與訓(xùn)練上有欠缺。再者輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地要求不是很高，一般水泥地、石板地都可。完全可以利用現(xiàn)有的場(chǎng)地進(jìn)行改造，例如少人活動(dòng)的球場(chǎng)，從而合理利用場(chǎng)地。除此之外，開(kāi)設(shè)輪滑課程和優(yōu)質(zhì)廉價(jià)的輪滑產(chǎn)品也是輪滑社團(tuán)所需要的。

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）廣州大學(xué)城高校學(xué)生輪滑運(yùn)動(dòng)的普及率較低，僅2所學(xué)校開(kāi)展輪滑課，但有9所學(xué)校自發(fā)成立輪滑社團(tuán)，在積極開(kāi)展輪滑課外活動(dòng)。

（2）在開(kāi)設(shè)的輪滑課程中：輪滑項(xiàng)目設(shè)置單一，師資力量欠缺，不能滿足大學(xué)生對(duì)輪滑學(xué)習(xí)的需求。

（3）廣州大學(xué)城高校適合輪滑的場(chǎng)地豐富但利用率較低，器材匱乏，輪滑競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展少，這也是影響并限制大學(xué)城各高校輪滑教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生課余輪滑活動(dòng)開(kāi)展的主要原因。

（4）輪滑社團(tuán)不夠成熟，在技術(shù)水平與訓(xùn)練等方面欠缺。

3.2建議

（1）學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、高校體育教師應(yīng)高度重視輪滑運(yùn)動(dòng)在大學(xué)城高校的普及和有效發(fā)展工作，同時(shí)廣州大學(xué)城各高?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，充分利用大學(xué)城的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身狀況開(kāi)設(shè)此項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)課程。

（2）加強(qiáng)和重視高校專業(yè)輪滑運(yùn)動(dòng)教師的培訓(xùn)工作，過(guò)硬的師資隊(duì)伍和雄厚的師資力量是開(kāi)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的必要前提和重要保證。

（3）加大對(duì)高校輪滑場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地利用現(xiàn)有場(chǎng)館的資源優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)改建或擴(kuò)建一些多用途、多功能兼?zhèn)涞倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，提高場(chǎng)地的使用率，促進(jìn)輪滑運(yùn)動(dòng)在高校中的開(kāi)展和普及。

（4）促進(jìn)學(xué)校輪滑社團(tuán)建設(shè)，高校有關(guān)部門應(yīng)重視校內(nèi)和校際之間的課余輪滑活動(dòng)、競(jìng)賽的開(kāi)展，盡可能地對(duì)高校學(xué)生的課外輪滑活動(dòng)給予必要的技術(shù)支持和理論指導(dǎo)，爭(zhēng)取為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校園輪滑運(yùn)動(dòng)氛圍，以此來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)輪滑運(yùn)動(dòng)在廣州大學(xué)城各高校之間的有效開(kāi)展。

（5）各高校的輪滑協(xié)會(huì)應(yīng)主動(dòng)積極地募集資金，通過(guò)多渠道、多方式擴(kuò)大資金來(lái)源，同時(shí)擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力，吸納更多的輪滑愛(ài)好者，發(fā)展輪滑活動(dòng)。

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The Research and Analysis of Present Condition of Rollar Skating in Guangzhou Higher Education Mega Center

Liao Wumeizi1Yang lin2*
（1.School of economics and management，Guangzhou University of Ghinese Medicine；2.College of physical edcution and health，Guangzhou University of Chinese Medicin，Guangzhou Guangdong，510006，China）

This thesis uses the literature data method， questionnaire survey method， mathematical statistics method， expert interviews method to Guangzhou University city 10 universities skating movement development present situation investigation. Find out the Guangzhou University City University of roller skating in the development of the existing problems， and put forward the corresponding development countermeasure， for roller skating sports in Colleges and universities to further popularize and sustainable development to provide experience and reference.

Guangzhou Higher Education Mega Center；Roller skaying；Cognitive research；Conclusion and suggestion

G862.8

A

2095-2813（2016）08（c）-0077-04

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.24.077

廖吳美子（1995，9—），女，漢，廣東興寧人，本科在讀，研究方向：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。通訊作者：楊麟（1979，4—），男，漢，湖北紅安人，研究生，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)，E-mail：183935549@qq.com。