劉昕東

摘 要：社會的快速發(fā)展帶動了科技的發(fā)展，本文闡述了科技給我們生活帶來的好處，分析了在科技館互動體驗展品的設(shè)計過程中存在的問題以及其解決方案。本文就科技館互動體驗展品的設(shè)計進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：科技館；互動體驗展品；展品設(shè)計

一、科技館中的互動體驗

所謂互動體驗，就是結(jié)合文字、聲音等各種媒介的一種應(yīng)用，比如電子沙盤就是目前科技館廣泛運(yùn)用的重要展示手段之一。互動體驗的方式不僅生動、形象、直觀，能夠使參觀者更快更全面地了解科技館所展出的內(nèi)容，還能使參與者在科技館中與自己感興趣的內(nèi)容互動，切身體會了解科技知識，感受一種不同于以往的體驗?zāi)Ｊ健?/p>

二、科技館中互動體驗展品設(shè)計的特點(diǎn)

（1）表現(xiàn)方式多元化以及感官體驗的娛樂性。以往我們走進(jìn)科技館，每個場館的基本都是在每個科研成果下面以文字來介紹其研發(fā)者、研究過程以及作用等。而科技館互動體驗展品的設(shè)計可以通過不同的介紹方式來對各個場館進(jìn)行分類，表現(xiàn)方式的多元化有助于參觀者調(diào)動多種感官，產(chǎn)生身臨其境的感受，在參觀過程中感受到樂趣。

（2）表達(dá)內(nèi)容整體化和豐富性。在科技館的參觀中，我們往往會多停留在自己感興趣的地方，而對于其他地方就匆匆走過，所以要讓科技館的科研成果完整并且有效地展示給參觀者，我們就要在科技館中引用互動體驗展品的設(shè)計，豐富的介紹形式有助于參觀者充分、主動地了解科技。

（3）互動的雙向性以及參觀者的主動性。所謂互動，在一定程度上來說就是雙方有所交流，很明顯，文字的形式就是單方面的信息傳送。然而科技館中互動體驗展品設(shè)計的研究就能達(dá)到雙向互動的目的。參觀者在參與過程中發(fā)出信息指令，同時接收產(chǎn)品輸出的信息，這樣的交流能夠提高參觀者的主動性。

三、科技館互動體驗展品的設(shè)計研究中存在的問題

（1）信息系統(tǒng)更新復(fù)雜?？萍拣^互動體驗展品是要向參觀者輸出信息，它的局限性就在于系統(tǒng)中的內(nèi)容是事先設(shè)計輸入的，如果有一些需要變更或者表達(dá)不正確的地方，不及時更改，就會向參觀者發(fā)出錯誤的信息。而且缺乏信息反饋系統(tǒng)，參觀者的互動結(jié)果等不到反饋，那么參觀者就難以判斷自己是否掌握了正確的知識。

（2）展品之間缺少關(guān)聯(lián)。參觀者根據(jù)自己感興趣的展示方式來選擇場館，對互動體驗的新奇感多于對科技的興趣感，很容易導(dǎo)致參觀者忘記參觀的目的。所以在科技館互動體驗的設(shè)計中，要注重各個場館之間的聯(lián)系，這樣參觀者在一個場館中就可以了解下一個場館的基本理論知識，從而使參觀者全面地了解科技知識。

（3）互動體驗展品的設(shè)計研究制作困難，后期維護(hù)成本高。引進(jìn)科技館的互動體驗展品設(shè)計時，需要大量的計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等高級設(shè)備，這些設(shè)備的成本比傳統(tǒng)的展品設(shè)計要高出許多，其安裝、使用等方面也更為復(fù)雜。另外，像計算機(jī)這樣的設(shè)備，因為與網(wǎng)絡(luò)連接，也很有可能產(chǎn)生病毒，為了避免這種情況的發(fā)生，我們就要對這些設(shè)備進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)，這就導(dǎo)致互動體驗展品設(shè)計后期維護(hù)成本高。

四、科技館互動體驗展品設(shè)計研究中問題的解決方案

（1）對技術(shù)應(yīng)用要有預(yù)見性?；芋w驗是科技館的創(chuàng)新方式之一，技術(shù)的不斷發(fā)展是對展品設(shè)計的一個挑戰(zhàn)，所以對技術(shù)的應(yīng)用要有預(yù)見性，也就是在技術(shù)應(yīng)用方面要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，要使技術(shù)應(yīng)用在滿足參觀者的需求的同時有可更新和進(jìn)一步開發(fā)的空間。

（2）要有合理的信息反饋系統(tǒng)。因為信息反饋系統(tǒng)的缺失，參觀者對知識一知半解，所以要解決這個問題，我們就要研發(fā)合理的信息反饋系統(tǒng)。而且科技館主要推出的就是互動體驗，既然是互動，那么在參觀者有疑問的時候，信息反饋系統(tǒng)就必須給出一個正確的答復(fù)，這樣互動體驗才具有指導(dǎo)意義。

（3）互動體驗的設(shè)計要以人為本?；芋w驗就是為了讓參觀者更好地了解最新科技，所以在科技館互動體驗展品的設(shè)計研究中，要強(qiáng)調(diào)參觀者的體驗。在設(shè)計時應(yīng)該站在參觀者的立場來提供服務(wù)，也就是要讓參觀者在互動中得到啟發(fā)，在探索中提高學(xué)習(xí)水平。

參考文獻(xiàn)：

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