曹振平++周祥

摘要：江蘇省教育廳、財(cái)政廳決定啟動(dòng)省“十三五”期間職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)，按照“突出優(yōu)勢(shì)、聚焦特色、創(chuàng)新機(jī)制、打造品牌”的工作思路實(shí)施現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)。蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以江蘇省品牌特色專業(yè)為龍頭，以建成具有江蘇特色、躋身國(guó)內(nèi)一流、接軌國(guó)際水準(zhǔn)的江蘇省現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，努力打造一批能夠發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用的現(xiàn)代化專業(yè)群，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化專業(yè)群；專業(yè)群建設(shè)；專業(yè)結(jié)構(gòu)；資源整合

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094-（2016）05C-0053-03

為貫徹落實(shí)國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要和全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)《省政府關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，江蘇省教育廳、財(cái)政廳決定啟動(dòng)我省“十三五”期間職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)，按照“突出優(yōu)勢(shì)、聚焦特色、創(chuàng)新機(jī)制、打造品牌”的工作思路實(shí)施現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)，進(jìn)一步深入推進(jìn)職業(yè)教育品牌特色專業(yè)建設(shè)，全省建設(shè)350個(gè)對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化中職專業(yè)群和一批五年制高職專業(yè)群。

蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱蘇州高職校）對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，為把學(xué)校建設(shè)成具有江蘇特色、躋身國(guó)內(nèi)一流、接軌國(guó)際水準(zhǔn)的江蘇省現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校，服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)，引領(lǐng)區(qū)域職教發(fā)展，辦好人民滿意的職業(yè)教育，學(xué)校向江蘇省教育廳、蘇州市教育局提出創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)的申請(qǐng)，以江蘇省品牌特色專業(yè)為龍頭，打造一批能夠發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用的現(xiàn)代化專業(yè)群，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

一、彰顯學(xué)校特色，創(chuàng)建現(xiàn)代化專業(yè)群

蘇州高職校坐落于蘇州高新區(qū)科技工業(yè)園內(nèi)，有新區(qū)校本部和蘇高工校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，是江蘇省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“德技雙馨，手腦并用”的校訓(xùn)，培養(yǎng)五年制高職學(xué)生為主的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技術(shù)的技能型人才。

學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地院校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省技能大賽先進(jìn)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省園林式學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工400多人，學(xué)生近7000人，設(shè)有電子工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、服裝工程系和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等6大系部，共20多個(gè)專業(yè)。

學(xué)校始終遵循“用一流的標(biāo)準(zhǔn)辦好學(xué)校，用服務(wù)的理念建好每一個(gè)專業(yè)，用科學(xué)的精神教好每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)發(fā)展好每一位教師”的“四用四好”辦學(xué)理念，逐步形成了五大辦學(xué)特色：

1.對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)，形成一體兩翼格局。學(xué)校以先進(jìn)制造業(yè)為“主體”，以傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為“兩翼”的辦學(xué)格局。

2.對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)專業(yè)調(diào)優(yōu)升級(jí)。學(xué)校適時(shí)調(diào)整，拓寬了專業(yè)領(lǐng)域，新設(shè)了醫(yī)用電子儀器與維護(hù)等專業(yè)。

3.對(duì)接行業(yè)企業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校堅(jiān)持“辦企業(yè)心中的職業(yè)教育”的校企合作理念，實(shí)現(xiàn)校企深度融合。

4.對(duì)接崗位能力，開展教學(xué)模式改革。改革培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式，踐行“理實(shí)一體化”教學(xué)。

5.對(duì)接國(guó)外職教，探索國(guó)際合作新路。學(xué)校與韓國(guó)、德國(guó)、日本、美國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的職業(yè)學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，與韓國(guó)忠北半導(dǎo)體高等職業(yè)學(xué)校定期開展“國(guó)際交換生”活動(dòng)，與德國(guó)BBW教育集團(tuán)共建中德職業(yè)教育培訓(xùn)中心。

學(xué)校在各級(jí)各類大賽中取得的綜合成績(jī)位居省市同類學(xué)校前列。學(xué)校將建設(shè)一流的課程、一流的師資、一流的實(shí)訓(xùn)基地來(lái)打造品牌專業(yè)（群），用品牌專業(yè)培養(yǎng)品牌學(xué)生，用品牌學(xué)生支撐起品牌學(xué)校，建設(shè)現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校，以此成就學(xué)生的夢(mèng)想、成就教師的夢(mèng)想、成就學(xué)校的夢(mèng)想。

二、明確建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)建現(xiàn)代化專業(yè)群

“十三五”期間，學(xué)校將按照“突出優(yōu)勢(shì)、聚焦特色、創(chuàng)新機(jī)制、打造品牌”的工作思路實(shí)施現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)，進(jìn)一步深入推進(jìn)職業(yè)教育品牌特色專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)6個(gè)現(xiàn)代化五年制高職專業(yè)群，其中成功申報(bào)江蘇省五年制高職專業(yè)群4-5個(gè)，6個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，其中成功申報(bào)江蘇省五年制高職專業(yè)群4-5個(gè)，努力建成江蘇省現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校。

第一年，完成首批兩個(gè)專業(yè)群的建設(shè)，申報(bào)省級(jí)五年制高職專業(yè)群：現(xiàn)代電子信息技術(shù)專業(yè)群、現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)專業(yè)群。

第二年，完成第二批兩個(gè)專業(yè)群的建設(shè)，申報(bào)省級(jí)五年制高職專業(yè)群：IT信息技術(shù)與服務(wù)專業(yè)群、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)群。

第三年，完成第三批兩個(gè)專業(yè)群的建設(shè)，申報(bào)省級(jí)五年制高職專業(yè)群：現(xiàn)代服飾專業(yè)群、現(xiàn)代商務(wù)專業(yè)群。

三、理清工作思路，創(chuàng)建現(xiàn)代化專業(yè)群

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)、提高駕馭全局引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力，“十三五”期間努力確保6個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)群的創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)施。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)文件與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照品牌特色專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀，找出差距，科學(xué)規(guī)劃6個(gè)專業(yè)群建設(shè)的思路，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍，高質(zhì)量的完成現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)工作。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)高效的創(chuàng)建隊(duì)伍。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)建工作。進(jìn)行任務(wù)的分解、實(shí)施的考核。加強(qiáng)調(diào)查研究，善于傾聽(tīng)?zhēng)熒鷨T工特別是專家、學(xué)者的意見(jiàn)，與教師坐在同一條板凳上，提高民主決策、科學(xué)決策的水平。

3.加強(qiáng)籌措，落實(shí)合理的創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)與財(cái)政部門溝通，積極落實(shí)生均財(cái)政撥款政策；進(jìn)一步擴(kuò)大資金來(lái)源，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省、市政府專項(xiàng)資金；保持適度的銀行貸款額度，引入社會(huì)資金，增強(qiáng)自身再生造血功能。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，科學(xué)規(guī)劃資金使用，確保投資重點(diǎn)，完善資金使用各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化項(xiàng)目績(jī)效管理，不斷提高資金的使用效益。

4.深化改革，建立高效的創(chuàng)建機(jī)制。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，全面落實(shí)《省政府關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的意見(jiàn)》?！笆濉逼陂g，學(xué)校將以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代化示范職業(yè)學(xué)校為主線，以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群與江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地為主要任務(wù)，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，深化體制改革，建立高效的創(chuàng)建機(jī)制。

四、突出工作重點(diǎn)，創(chuàng)建現(xiàn)代化專業(yè)群

堅(jiān)持以立德樹人為根本宗旨，以提高質(zhì)量為基本任務(wù)，以促進(jìn)就業(yè)為行動(dòng)導(dǎo)向，以服務(wù)發(fā)展為主要目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，主動(dòng)迎接“一帶一路”“中國(guó)制造2025”“互聯(lián)網(wǎng)+”“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”等戰(zhàn)略機(jī)遇，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平。

“十三五”期間，專業(yè)群建設(shè)將重點(diǎn)圍繞以下工作展開：組織各系進(jìn)行規(guī)劃，由校長(zhǎng)室組織“專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃論證會(huì)”，教務(wù)處對(duì)專業(yè)群建設(shè)的指標(biāo)內(nèi)涵進(jìn)行解讀；組織各系部進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)的規(guī)劃設(shè)想，校長(zhǎng)會(huì)討論6個(gè)專業(yè)群建設(shè)的申報(bào)順序；教務(wù)處組織專業(yè)群規(guī)劃統(tǒng)稿，報(bào)蘇州市教育局和江蘇省教育廳；校長(zhǎng)室牽頭聘請(qǐng)專家與企業(yè)對(duì)學(xué)校專業(yè)群建設(shè)的規(guī)劃進(jìn)行總體論證；各系部申請(qǐng)專業(yè)群初步論證工作。立項(xiàng)申報(bào)后的次年的10月上旬進(jìn)行初步專業(yè)群申報(bào)論證工作，并完成專業(yè)群網(wǎng)站建設(shè)；校長(zhǎng)室牽頭聘請(qǐng)省內(nèi)專家、行業(yè)專家對(duì)當(dāng)年的專業(yè)群論證會(huì)提出合理修改意見(jiàn)，各專業(yè)群修改并完善，11月上旬完成申論工作。

（責(zé)任編輯：章躍一）endprint