嚴(yán)文

摘 要：文章針對(duì)目前跑步教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)其中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探析，并提出解決問(wèn)題的辦法，讓現(xiàn)代教育提倡學(xué)生全面發(fā)展落到實(shí)處，為今后的工作提供一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：跑步；體育；關(guān)鍵性；身心素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）27-0093-01

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于素質(zhì)教育也越來(lái)越重視。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在很多學(xué)校都開(kāi)始設(shè)立專門(mén)跑步課程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視。同時(shí)，新時(shí)期學(xué)生學(xué)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)在不斷地發(fā)生著變化，也對(duì)學(xué)生提出了一些要求?？梢哉f(shuō)，運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的事情。特別是在田徑跑步方面，需要學(xué)習(xí)的還有很多。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，想要將跑步教學(xué)做好，不是一件容易的事。教師需要在其中挖掘好的方法和教學(xué)的重點(diǎn)，才能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

一、 跑步教學(xué)現(xiàn)狀分析

在現(xiàn)有階段，雖然國(guó)家在大力提倡素質(zhì)教育，但是仍然有一些學(xué)校對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)不重視，這就導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)變差，學(xué)習(xí)效率下降，對(duì)學(xué)生的成績(jī)有影響。此外，有的學(xué)校還會(huì)將一些體育課和跑步課占用，跑步教學(xué)也就難以實(shí)現(xiàn)。即便是上跑步課，學(xué)生對(duì)此興趣也不大，上課時(shí)候容易走神。因此，教師在跑步教學(xué)上需要花費(fèi)更大的精力，以改善教學(xué)方式的不足。更為重要的是，學(xué)生和教師對(duì)此都沒(méi)有明顯的觀念，不夠重視也是其主要原因。在現(xiàn)在的體育課教學(xué)中，還需要對(duì)于其中的關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步分析，并針對(duì)其中存在的問(wèn)題提出解決辦法。

二、跑步教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題分析

在跑步教學(xué)中，學(xué)生和教師之間沒(méi)有很好的溝通和互動(dòng)，不能很好地理解具體的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于其中的關(guān)鍵性問(wèn)題還不夠了解，因此需要對(duì)此進(jìn)一步進(jìn)行分析。

1. 抓住跑步教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)

在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，體育越來(lái)越受到人們的重視，學(xué)生的綜合素質(zhì)也需要進(jìn)一步提高。但是和傳統(tǒng)的體育教學(xué)相比，還需要進(jìn)行一些改變。突出體育教學(xué)的重點(diǎn)是當(dāng)今教育的中心內(nèi)容，新課改的大環(huán)境下，賦予了體育課程全新的價(jià)值，這不僅能夠讓學(xué)生的身體得到鍛煉，還可以進(jìn)一步掌握運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能。尤其對(duì)學(xué)生的心理健康，更有著極大的促進(jìn)作用。憑借著跑步教學(xué)，學(xué)生對(duì)于不良情緒的控制能力會(huì)越來(lái)越高，可以很好地預(yù)防學(xué)生的心理健康問(wèn)題。體育教師在教學(xué)的過(guò)程中，需要將運(yùn)動(dòng)技能的優(yōu)勢(shì)充分展示出來(lái)，保證其有著很好的效果。體育教師只有積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生更加關(guān)心跑步教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)對(duì)于跑步教學(xué)也會(huì)有著更大的促進(jìn)作用。比如，在上課前，教師可以利用一些時(shí)間講解在田徑中發(fā)生的趣事，這樣能夠很好地激發(fā)學(xué)生的興趣，也能提高他們的注意力。如世界飛人博爾特的100米跑成績(jī)時(shí)間非常短，這需要很多的努力，但是在世界級(jí)比賽中他證明了自己，而且他的訓(xùn)練環(huán)境在最初并不好，還沒(méi)有現(xiàn)在一些設(shè)施好的學(xué)校高端。教師在講解故事的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跑步學(xué)習(xí)和鍛煉，激發(fā)他們的斗志，效果是非常明顯的。

2. 加強(qiáng)跑步教學(xué)的方法

跑步教學(xué)中，跑步可分為長(zhǎng)跑、短跑、中跑，教師想要獲得很好的課堂教學(xué)效果，可以在體育教學(xué)中添加一些藝術(shù)成分，這種方式不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，是能夠加強(qiáng)學(xué)生的注意力，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。將學(xué)生喜歡的教學(xué)形式加進(jìn)去，都是非常有效果的。在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，也將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，讓他們?cè)谥鲃?dòng)學(xué)習(xí)中充滿活力。比如，教師在課堂上可以將教學(xué)的知識(shí)同游戲結(jié)合起來(lái)，讓游戲教學(xué)法和跑步教學(xué)之間完美融合，使學(xué)生對(duì)跑步有著更為積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師還要教給學(xué)生心肺功能的基本知識(shí)，讓他們?cè)谂懿竭^(guò)程中學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)整自己的呼吸。同時(shí)，在游戲中還能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3. 完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制

跑步教學(xué)同其他學(xué)科一樣，也需要教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，這樣可以將教學(xué)的效果很好地表現(xiàn)出來(lái)。教師應(yīng)改變過(guò)去結(jié)語(yǔ)式評(píng)價(jià)的形式，建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，將具體的實(shí)際情況表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。跑步教學(xué)的評(píng)價(jià)不僅僅反映學(xué)生的體育成績(jī)，也需要在一定程度上反映出學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能掌握情況。所以，將過(guò)程性的評(píng)價(jià)結(jié)果加進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，能夠保證課程目標(biāo)和任務(wù)得到實(shí)際的掌握，并在教學(xué)中進(jìn)一步體現(xiàn)。因此，教師要保證客觀、公正地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，新課程背景下，高中體育跑步教學(xué)需要做出較大的改變，不僅需要讓教師與學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性，更加需要教師在教學(xué)方式方法上進(jìn)行創(chuàng)新，并借助一個(gè)完善的評(píng)價(jià)機(jī)制幫助學(xué)生在完成課程目標(biāo)的同時(shí)提高身心健康素質(zhì)，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

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