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淺談?dòng)變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略

在幼兒園中，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和其他學(xué)校有所不同，幼兒園的環(huán)境對(duì)于幼兒智力的發(fā)展、能力的提高、快樂(lè)健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，幼兒園的孩子大多是3～6歲，他們對(duì)安全的判斷極其差，不像成人能夠選擇環(huán)境，改變環(huán)境，能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。所以，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，必須考慮到是否安全，是否有利于幼兒的健康發(fā)展，是否能保證幼兒園教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

1　環(huán)境要保證安全

由于幼兒太小，沒(méi)有什么生活經(jīng)驗(yàn)，他們看不到環(huán)境中潛在的不安全因素，例如，有些孩子會(huì)伸手摸帶電的、太燙的、有毒的東西，有些孩子會(huì)拿尖銳的東西玩，有的孩子有一點(diǎn)安全意識(shí)，但是他們沒(méi)有應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)，這同樣會(huì)使他們不能逃脫，不能避免事故的發(fā)生。因此，在幼兒園中進(jìn)行物體擺設(shè)時(shí)，首先要考慮不安全因素的去除，如桌椅不許有尖銳的棱角，班級(jí)里不許有太小、太鋒利的工具，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最好用橡膠墊鋪成，插座、消毒藥物要放到幼兒觸摸不到的地方，地面的設(shè)計(jì)不能太滑，操場(chǎng)上不能有石塊、沙粒等，運(yùn)動(dòng)器械要以塑料或者木制為好，滑梯轉(zhuǎn)椅要定時(shí)檢查，門窗要固定好，幼兒的桌椅一定要保證光滑?？傊獮橛變籂I(yíng)造一個(gè)既衛(wèi)生更要保證安全的活動(dòng)環(huán)境。

2　環(huán)境要考慮到趣味性

幼兒園的孩子都喜歡大自然，喜歡去大自然探索，所以在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)該在園內(nèi)多種些不同品種的樹(shù)木、花草，最好一年四季都能看到綠色，在夏天更應(yīng)該綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，飼養(yǎng)一些幼兒喜歡的小動(dòng)物，使幼兒在玩中學(xué)到知識(shí)。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，保證幼兒有廣闊的室外活動(dòng)空間，多放置一些豐富的活動(dòng)材料，由于幼兒喜歡探索，喜歡動(dòng)手操作，所以，不一定給幼兒完整的成品，可以是半成品，可以是未成型的，讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上再發(fā)明創(chuàng)造。比如，在室內(nèi)布置上，墻面的上部可以由教師布置，可以有一定的創(chuàng)造性，但是要注意遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征，要保證不僅能夠吸引幼兒，還能被幼兒理解，將墻面下面的空白部分留給幼兒，讓幼兒在上面涂寫畫畫，鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮才能，大膽地想象和創(chuàng)造。在物品擺設(shè)上，可以把幼兒平時(shí)的手工、繪畫、剪紙等陳列出來(lái)，不但能裝飾屋子，還能激起他們動(dòng)手操作的信心和興趣。

3　環(huán)境要具有教育意義

隨著教育改革的進(jìn)行，舊的教育觀念已被摒棄，學(xué)科教學(xué)已經(jīng)太狹隘，這就使得環(huán)境的創(chuàng)設(shè)隱藏在教育之中，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的需要來(lái)設(shè)計(jì)，活動(dòng)材料的投放、活動(dòng)環(huán)境的布置應(yīng)該與教育的內(nèi)容及任務(wù)相結(jié)合，保證幼兒走到哪里，哪里就有知識(shí)，幼兒在哪里玩，哪里就有教育。筆者認(rèn)為，一個(gè)好的幼兒園，其環(huán)境是吸引幼兒的無(wú)聲的課堂，教育作用應(yīng)該是隱性的、豐富多彩的。比如科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的設(shè)立，多功能廳的開(kāi)設(shè)，自然角的安排，樓道、墻角、樓梯標(biāo)語(yǔ)的布置，都能促使幼兒各種經(jīng)驗(yàn)的獲得和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如在樓道里設(shè)計(jì)圖畫、標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容可以為“有秩序、不擁擠、手扶扶手來(lái)下樓”，幼兒在平時(shí)上下樓時(shí)就會(huì)看到，從而就養(yǎng)成了良好的上下樓的習(xí)慣；在廁所墻面上布置標(biāo)語(yǔ)“高高興興方便，輕輕松松沖刷”、“小手洗得白又凈，講究衛(wèi)生不得病”，使幼兒養(yǎng)成沖廁所的習(xí)慣和飯前便后洗手的習(xí)慣。

幼兒園環(huán)境的布置，應(yīng)該在保證美感的前提下與幼兒的實(shí)際需要相互聯(lián)系，要讓幼兒在美的環(huán)境中成長(zhǎng)，在故事、游戲中增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)技巧，激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，讓環(huán)境貫穿于幼兒園的整個(gè)教育之中。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不一定是越熱鬧越異常越好，而是要強(qiáng)調(diào)有教育意義，發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒教育的導(dǎo)向性作用，要以促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展為目的。

4　幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要有藝術(shù)性

幼兒園樓房的造型、色彩要能對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，讓他們有一種很想來(lái)幼兒園的愿望；桌椅的形狀、色彩要吸引幼兒；園內(nèi)環(huán)境布置不宜過(guò)亂，物品不宜過(guò)多，不要給人一種看后很累的感覺(jué)，墻面的設(shè)計(jì)色彩要鮮艷，具有藝術(shù)性，使得整個(gè)幼兒園的風(fēng)格統(tǒng)一，美觀協(xié)調(diào)，讓幼兒一來(lái)到幼兒園，就像到了一個(gè)五彩斑斕的世界，給他們以舒暢的感覺(jué)。好的幼兒園要讓人們有協(xié)調(diào)、舒適、美麗的感覺(jué)，布置要恰到好處，讓幼兒的作品存在意義，使墻面的內(nèi)容都是無(wú)聲的教育。

總之，幼兒園環(huán)境的布置不僅要以安全為主、教育為主，還要有趣味性、藝術(shù)性，使幼兒愿意來(lái)幼兒園，使幼兒園成為幼兒學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

066600河北省秦皇島市昌黎縣幼兒園母小惠