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        淺淡知識型員工的激勵因素及其有效激勵機制構(gòu)建

        2016-09-26 09:31:27張文瑞
        商洛學院學報 2016年2期
        關鍵詞:激勵機制企業(yè)

        張文瑞

        (作者單位:重慶大學)

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        淺淡知識型員工的激勵因素及其有效激勵機制構(gòu)建

        張文瑞

        知識經(jīng)濟時代的到來及其高速發(fā)展,使組織與組織間的競爭以人力資本和知識資本為主導。而組織的人力資本與知識資本的關鍵載體則是組織中的知識型員工。如何挖掘知識型員工的激勵因素,并建立一套完整而高效的激勵機制,成為組織人力資源管理的核心問題。

        知識型員工;人力資源管理;激勵因素;激勵機制

        一、構(gòu)建知識型員工激勵機制的重要意義

        現(xiàn)代社會的經(jīng)濟發(fā)展,已經(jīng)進入到知識競爭的全新模式。研究知識型員工的激勵因素和正確的激勵機制,對于解決企業(yè)人力資源管理中存在的各種問題也有積極正面的推動作用,對于企業(yè)外部戰(zhàn)略發(fā)展和內(nèi)部人員管控的研究也有著極強的理論和現(xiàn)實意義。

        二、知識型員工的內(nèi)涵和特征

        (一)知識型員工的內(nèi)涵

        美國的彼德·德魯克(1909-2005)被譽為現(xiàn)代管理學之父。他指出,那些掌握運用符號和概念,利用知識或信息工作的人,被稱為知識工作者。①加拿大學者弗朗西斯·赫瑞伯(Frances Horibe,2000)認為,所謂知識型員工,就是指那些創(chuàng)造財富時用腦多于用手的人們,他們通過自己的創(chuàng)意、分析、判斷、綜合、設計給產(chǎn)品帶來附加價值。②

        而在我國,學術界對知識型員工的內(nèi)涵界定大致可以劃分為以下三種:⑴以學歷層次劃分;⑵以能力經(jīng)驗劃分;⑶以崗位職責劃分。

        (二)知識型員工的特征

        根據(jù)對目前公開的文獻資料加以整理和總結(jié),歸納出知識型員工具有以下幾點特征:⑴受教育程度高,熱愛學習并有創(chuàng)新能力;⑵擅長腦力勞動,自我管理能力強;⑶有正確的人生觀、價值觀以及完整的個人職業(yè)規(guī)劃。

        三、知識型員工的激勵因素及有效激勵機制的構(gòu)建

        (一)知識型員工激勵因素分析

        激勵因素是指能夠滿足員工的內(nèi)在和外在需求并激發(fā)出員工更多個人價值的條件。對此,國內(nèi)外學者對于激勵因素進行了大量的調(diào)查和研究。

        1.國外有關激勵因素的分析簡述

        a、馬斯洛的人本需求理論。馬斯洛是美國著名社會心理學家,人格理論家和人本主義心理學家。通過對其人本需求理論的研究,可以發(fā)現(xiàn)影響員工激勵因素的重要指標。如:圖1:

        圖1 馬斯洛需求層次理論

        b、瑪漢·坦姆仆的研究。瑪漢·坦姆仆為美國知名的模型知識管理專家,他的觀點是——“對知識型員工的激勵,不能以金錢刺激為主,而應以其發(fā)展、成就和成長為主?!彼ㄟ^研究發(fā)現(xiàn),知識型員工相比普通員工更加重視個人價值而非金錢,對于創(chuàng)造性與自主性有更多的需求。

        c、安盛公司的調(diào)查結(jié)果。安盛公司為美國著名的管理咨詢公司,該公司通過對美國、日本和澳大利亞三國的各行業(yè)中的數(shù)百名員工進行問卷調(diào)查分析,羅列出了知識型員工的激勵因素并進行排名。如:圖2:

        報酬1*工作的性質(zhì)2提升3與同事的關系4*影響決策5*

        圖2:安盛模型中前5名激勵因素(摘自:知識型員工激勵研究,王春陽,2015。注:* 表示該要素對于知識型員工的重要性強于其他員工。)

        2.國內(nèi)有關激勵因素的分析簡述

        中國學者張望軍和彭劍鋒通過對大量員工的問卷調(diào)查后,統(tǒng)計出以下激勵因素的排名:(1)報酬、福利與獎勵;(2)個人發(fā)展空間;(3)工作的挑戰(zhàn)性;(4)企業(yè)的前景;(5)工作的保障性和穩(wěn)定性。

        鄭超、黃攸對于知識型員工的激勵因素所做的調(diào)查結(jié)果如下:(1)提高收入;(2)個人發(fā)展;(3)業(yè)務成就;(4)個人自主。

        (以上兩組調(diào)查結(jié)果均摘自:我國知識型員工激勵研究述評,李志,2005)

        通過以上調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),中國企業(yè)中,知識型員工的激勵因素主要集中在“薪酬福利”與“個人發(fā)展”上。

        (二)知識型員工有效激勵機制的構(gòu)建

        本文將從“外在機制”和“內(nèi)在機制”兩方面來闡述如何構(gòu)建知識型員工的有效激勵機制。

        1.外在機制

        (1)薪酬與獎勵的激勵

        ①薪酬激勵。為了能夠充分得調(diào)動知識型員工的工作積極性,可以采取浮動的薪酬分配方式,根據(jù)員工的個人貢獻、成果,而設立有上、下限的浮動薪資標準。

        ②獎金激勵。獎金激勵顧名思義,就是指為個人或者團隊達成目標任務而作出的任務獎勵。這對于組織內(nèi)部形成良性的競爭氛圍至關重要。

        ③股票期權(quán)激勵。股票期權(quán)是一種在一定時期內(nèi)以一定價格購買一定數(shù)量公司股票的行使權(quán)力,使得員工的個人財富與企業(yè)緊緊相連,可以保證員工的積極性與穩(wěn)定性。

        (2)福利與特殊激勵

        ①多樣化福利待遇。對于知識型員工的福利待遇需要更加豐富和人性化,可以在帶薪休假、生活津貼以及生活服務方面為知識型員工量身定制,以此獲得員工更加忠誠的回報。

        ②特殊激勵。所謂特殊激勵,就是指少數(shù)人群享受的特殊福利待遇??刹扇?yōu)惠住房、私家車補貼、家屬安置補貼等激勵手段,能夠讓員工內(nèi)心產(chǎn)生自豪與滿足感。

        2.內(nèi)在機制

        (1)工作環(huán)境與團隊激勵。人是很容易受環(huán)境影響的,知識型員工對于工作環(huán)境的要求更高。因此,為知識型員工創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境并匹配一個符合其期望的團隊,則是激勵知識型員工的重要因素之一。實現(xiàn)良好工作環(huán)境和團隊建設的方式如下:a、加深團隊的合作并促進團隊成員見的互信;b、對團隊的責任承擔制度明確到個人;c、安排人性化的工作時間與工作方式;d、個人績效與團隊績效的合理分配方案。

        (2)組織管理的激勵。強化組織管理效率,減少管理層級,能夠有效增強組織成員間的合作滿意度與溝通的順暢度??梢圆捎靡韵路桨福篴、完善個人培養(yǎng)方案,建立內(nèi)部交流機制;b、完善內(nèi)部晉升制度,把晉升通道公平展現(xiàn)給每位員工;c、建立專業(yè)化的個人職業(yè)生涯管理方案;d、建立內(nèi)部監(jiān)督檢查機制,公平公正維持組織運轉(zhuǎn)。

        (3)企業(yè)文化的激勵。企業(yè)文化是員工對于企業(yè)的精神認可,知識型員工則更加重視企業(yè)文化的發(fā)展,這為他們的內(nèi)在精神追求提供了一個可以依靠的目標和榜樣。要使優(yōu)秀的企業(yè)文化對知識型員工產(chǎn)生正面激勵,可以遵循以下兩點:a、參與感的建立。讓知識型員工參與到企業(yè)文化的構(gòu)建中來,利用他們的知識技能為企業(yè)文化建設貢獻力量,增強他們的參與感;b、使命感的塑造。增強知識型員工對于企業(yè)發(fā)展歷史與未來戰(zhàn)略的認知深度,塑造他們與企業(yè)共存亡的工作使命感。

        四、小結(jié)

        知識型員工在當今知識資本的競爭環(huán)境之中愈發(fā)重要,企業(yè)人力資源管理的核心正是知識型人才的管理。挖掘人才激勵因素、構(gòu)建有效激勵機制,能起到穩(wěn)定知識型員工的重要作用,亦是企業(yè)組織發(fā)展過程中不可或缺的戰(zhàn)略之一,對組織的人力資源管理發(fā)展具有深遠的影響。

        (作者單位:重慶大學)

        注解:

        ①彼得·德魯克.變動中的管理界[M].上海:上海譯文出版社,1999.110

        ②弗朗西斯·赫瑞比.管理知識員工[M].北京:機械工業(yè)出版社,2000.

        [1]知識型員工激勵問題研究,王春陽,人力資源管理,2015.

        [2]我國知識型員工激勵研究述評,李志,重慶大學,2005.

        張文瑞(1987—),男,土家族,湖南省古丈縣人,研究生在讀,重慶大學公共管理學院,研究方向:行政管理。

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