吳昕宇

我心中的偶像是這樣一群人，他們品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，他們是班級的領(lǐng)頭羊，是老師的好幫手。雖然從未謀面，但他們的名字我早已銘記于心，他們叫“上一屆學(xué)生”。

“唉，都三天了，板報(bào)怎么還沒完成？”老班無奈地?fù)u搖頭，“我的上一屆學(xué)生，這些事根本不需要我操心，他們都很積極主動，大家配合得也很默契。有一次早上接到比賽通知，他們下午就完工了，還拿了第一名！哪像你們！”

我們心懷崇敬地聽著上一屆學(xué)生的光輝事跡，老班的臉上則洋溢著自豪，嘴角不自覺地向上揚(yáng)起，她對上一屆學(xué)生的滿意之情從她的身體里源源不斷地散發(fā)出來。

我們就好奇了，上一屆學(xué)生究竟是怎樣的一群人，他們何以讓平時追求完美的老班如此稱贊？從那天起，我們都將老班的上一屆學(xué)生視為榜樣。

每次期末考試后，老班都會對我們的成績表示遺憾。在對我們一通思想理論教育后，老班自然要擺事實(shí)，而上一屆學(xué)生就是她說教的最好事例。

“我上一屆學(xué)生的成績那叫一個好，別說優(yōu)秀的人數(shù)了，拿滿分的人數(shù)都快趕上你們考優(yōu)秀的人數(shù)了！一樣的教育，差別怎么就這么大呢？原因只有一個，那就是態(tài)度！我上一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度一個比一個好，作業(yè)認(rèn)真、課堂上積極發(fā)言、思維活躍，哪像你們！”說完，老班拿起講桌上的水杯，一飲而盡。

我們羞愧地低下頭，心中像仰望神靈一樣仰望著上一屆學(xué)生。

而那天，老班終于夸我們了！

我們趁著假期回母校探望，大家找到老班所在的教室，悄悄地在教室門口聽。熟悉的聲音傳來，我們似乎又回到了從前。透過門縫向講臺看去，老班沒有變，還是那樣的姿態(tài)和那副恨鐵不成鋼的表情。

“我的上一屆學(xué)生，這種難度的試卷考滿分的人多了去了……”我們猛然醒悟，老班現(xiàn)在夸的正是我們，我們也成了老班的驕傲！

下課鈴聲響起，老班看到已經(jīng)長大的我們，興奮地向她現(xiàn)在的學(xué)生介紹：“看，這就是我的上一屆學(xué)生。”

一張張稚嫩的面孔，一雙雙好奇的眼睛，他們細(xì)細(xì)地打量著我們，仿佛站在他們面前的都是他們敬佩的偶像。

當(dāng)上一屆學(xué)生的感覺真好！

（指導(dǎo)老師：王秋珍）