舒小立++閏從山

[摘要]“兩學一做”學習教育是2016年高校大學生黨支部工作的龍頭任務。“兩學一做”抓在日常、嚴在經(jīng)常，大學生黨員學習教育進入新常態(tài)。通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，強化“四種意識”，凈化心靈、武裝頭腦、提高能力、知行相長，做“四講四信”的合格黨員。

[關鍵詞]“兩學一做”；黨員；新常態(tài)；知行相長

2016年2月中共中央辦公廳印發(fā)了“兩學一做”學習教育方案，2016年3月教育部黨組就關于做好高校“兩學一做”學習教育工作發(fā)出通知，要求各高校緊密結合實際，堅決貫徹落實、推進高?！皟蓪W一做”學習教育取得成效。

一、輿論引導，凈化心靈，“兩學一做”抓在日常

中國共產黨員一直以來都是以愛學習著稱，“兩學一做”學習教育活動區(qū)別于以往的學習活動最主要的方面在于學習的群體是面向全體黨員；從集中教育向經(jīng)常教育延伸。“兩學一做”學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員不是一種活動，已經(jīng)成為大學生黨員學習生活中的“必修課”。

1、加強輿論引導，明確學習目的?！皟蓪W一做”學習教育面向的是全體黨員，要向廣大黨員傳達清楚學習要求和學習目的，要求學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員。從2013年6月起開展的黨的群眾路線教育實踐活動到2015年4月開展的“三嚴三實”專題教育，都取得了非常顯著的成果。在此基礎上黨中央發(fā)出“兩學一做”學習教育的號召是為了進一步解決8千多萬黨員在政治思想、組織紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。大學生黨員是廣大黨員隊伍中年輕的血液，要在學習中反思大學生黨員隊伍中存在的思想、紀律等方面的問題，要帶著問題去學習，帶著問題去思考。

2、學習黨的歷史，凈化黨員心靈。“兩學一做”要求學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，也要從黨員違紀違法案件中汲取教訓，守住做人做事的底線。尤其對于90后大學生黨員，通過學習黨的歷史，了解今天的幸福生活都是先烈們的英勇犧牲換來的。熟悉黨的歷史，重溫入黨誓詞，90后大學生黨員才能更深刻領會什么叫“戰(zhàn)斗堡壘”、什么叫“先鋒模范”、什么是“隨時準備為黨和人民犧牲一切”。通過學習黨的歷史和先進典型，摒棄生活中的“精神霧霾”，堅定理想信念、凈化黨員心靈。

3、開展“兩學一做”，功夫下在平時?！皟蓪W一做”功夫要下在平時，要利用好互聯(lián)網(wǎng)等媒介，廣泛學、時時學、創(chuàng)新學。既要防止搞搞運動走走過場，更要杜絕“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。大學生黨員應該讓“兩學一做”成為一種學習的新常態(tài)、一種追求進步的需要，融入自己的學習習慣。

“兩學一做”是大學生黨員學習常態(tài)中的“必修課”，基層黨支部可以通過專家講座、思想?yún)R報、征文比賽、演講比賽、知識競賽、研究沙龍、黨員講黨課、黨員實踐基地等形式抓好黨的理論教育和黨性教育。大學生黨員要善于利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時代豐富的網(wǎng)絡資源，通過關注“學習中國”、“共產黨員網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等官方平臺拓展學習的空間；要通過黨支部QQ群、易班黨支部等網(wǎng)絡平臺時時進行互動，交流學習心得，共享學習資源和成果。

二、自主學習、武裝頭腦，“兩學一做”嚴在經(jīng)常

“兩學一做”學習教育強調主動性，在思考中學習，在學習中成長。“兩學一做”要講究方法論，強化“四種意識”，武裝黨員頭腦。

1、加強自主學習，強化“四種意識”?！皟蓪W一做”學習教育重點在于強化“四種意識”：增強政治意識，確保黨性純正。大學生黨員要時刻牢記黨員身份、履行黨員義務責任，把黨性修養(yǎng)作為立德、立功、立言的基礎；增強大局意識，要有責任擔當。大學生黨員要學會正確處理好大局和個體的關系，要有擔當有作為，著眼長遠有格局，關鍵時候要站得出來；增強核心意識，確保對黨忠誠。確保做到黨中央嚴禁的要堅決杜絕，黨中央倡導的要堅決響應，黨中央決定的堅決落實，任何時候任何情況下都必須做到政治立場堅定，始終堅持心中有黨、心中有戒；增強看齊意識，確保步調一致。大學生黨員任何時間都要主動向黨中央看齊，對自身存在的不足認真反思、嚴格剖析，任何時間任何地點都要做到言行一致、表里如一。

2、學習系列講話，全面武裝頭腦?！皟蓪W一做”學習黨中央治國理政“五大發(fā)展理念”，學習習近平總書記關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要思想和方略。只有通過深入的學習，大學生黨員才能始終保持清醒的頭腦，才能煉就火眼金睛，自覺去抵制意識形態(tài)領域的滲透，不被網(wǎng)絡上有組織有預謀的破壞分子、分裂分子所利用。在現(xiàn)實生活中也能時刻保持警醒，避免被披著合法外衣偽裝的不法分子或者機構利用。

大學四年正是青年形成人生觀、價值觀的重要時期，不僅影響大學生的成長成才，還影響人生幾十年的發(fā)展。在這個關鍵的時期，要用科學的知識武裝頭腦，要有大學生黨員應有的責任和擔當，把自己的命運和國家民族的未來結合在一起。面對殘酷的意識形態(tài)斗爭和容易麻痹的和平演變危險，大學生黨員只有通過學習習近平總書記系列講話，用科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀武裝頭腦，才能夠清醒“明辨”。

3、開展“兩學一做”，嚴在日常監(jiān)督。“兩學一做”堅持嚴字當頭，加強對大學生黨員的教育管理。要求大學生黨員主動思考，勤于學習，明確做合格黨員的基本標準和條件。黨支部要嚴格日常監(jiān)督，以知識競賽、學習測驗、談心談話、小組討論等方式檢驗學習效果；“兩學一做”基礎在學、關鍵在做，“學”的效果要在“做”中體現(xiàn)和檢驗。黨員要亮身份，隨時隨地接受群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督?；鶎狱h支部書記要和大學生黨員在一起，經(jīng)常深入到大學生群體中了解黨員的日常表現(xiàn)，看看大學生黨員有沒有把標桿立起來、把形象樹起來，有沒有在社會實踐和科學研究中展示出學習效果。對于學習力度不夠、學習不夠全面和深入的大學生黨員，要及時提醒和幫助其進行改正，要求通過學習提高認識，并落實到行動中，做一名與黨的章程、中央的期盼、群眾的期望相一致的合格黨員。

三、問題導向、提升能力，“兩學一做”知行相長

“兩學一做”學習教育突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改。“兩學一做”要講究知行相長，做合格黨員。

1、堅持問題導向，解決現(xiàn)實問題?！皟蓪W一做”突出問題導向，在大學生黨員中有哪些現(xiàn)實問題就著力解決哪些問題？首先就是要解決“缺鈣”的問題。理想信念謂之共產黨員精神之“鈣”，精神空虛、信念動搖、理想模糊就是精神上“缺鈣”?！皟蓪W一做”就是來解決這些問題的，通過“兩學一做”第一要高舉共產主義大旗，堅定共產主義信仰，堅持走中國特色社會主義道路，堅持社會主義核心價值觀；第二是要解決黨性觀念淡薄的問題。有些大學生黨員不關心群眾，漠視群眾困難，利己主義、功利主義嚴重。通過“兩學一做”就是要著力提升黨員形象，平日里看得出來，關鍵時刻站得出來。第三是解決黨的意識淡化的問題。個別大學生黨員組織紀律渙散，學習成績一塌糊涂，缺乏規(guī)矩意識，不按時交納黨費、不按期參加黨的組織生活，甚至畢業(yè)之后成為“口袋黨員”。通過“兩學一做”增強責任意識和規(guī)矩意識，統(tǒng)一思想行動，做“四講四有”合格黨員。第四是要解決有些大學生黨員精神萎靡不振和道德行為不端的問題。主要表現(xiàn)在學習不勤奮踏實、考試想尋找捷徑、活動不積極響應，違反校規(guī)校級、違反社會公德、學術造假、不注重個人品德，奢侈浪費等方面。通過“兩學一做”以底線意識為標尺，增強看齊意識，向黨章規(guī)定的基本標準看齊、向優(yōu)秀共產黨員看齊、向黨中央看齊。

2、明確黨員標準，全面提升能力?！皟蓪W一做”明確了合格黨員的標準就是“四講四信”：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。作為青年大學生黨員，要堅定理想信念，并融入到日常的行動中，時刻牢記黨員身份，在黨言黨、在黨愛黨。加強黨性錘煉和道德修養(yǎng)，堅定自覺地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致，經(jīng)常主動向優(yōu)秀黨員看齊、向高標準看齊、向黨中央看齊，向黨路線方針政策看齊。踐行入黨誓詞，擁有中國情懷，密切聯(lián)系群眾，隨時準備為黨和人民犧牲一切。始終保持努力拼搏、開拓進取的精氣神，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風，扎實學好科學文化知識，全面提升能力，積極踴躍地把青春活力投入學習科研，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。

3、開展“兩學一做”，做到知行相長?！皟蓪W一做”基礎在學，關鍵在做，核心在于知行相長。通過“兩學”，凈化心靈、武裝頭腦、提升能力；通過“一做”實踐所學的知識，內化于心、外化于行、知行合一、知行相長，這是黨的優(yōu)良學風的具體體現(xiàn)。作為大學生黨員必須要在“兩學一做”學習教育中明確自己的身份，要有責無旁貸的使命擔當，要珍惜大學學習機會，時時不忘祖國的期盼，時時不忘組織的信任。要踏踏實實、勤勤懇懇、樂于奉獻，始終保持斗志昂揚、奮發(fā)有為的精神風貌。要扎牢學習基礎，把好人生觀、世界觀、價值觀“總開關”，結合大學生黨員的特點找到“做”的標準，確保接地氣、可操作，以“兩學一做”為契機塑造大學生共產黨員的光輝形象，發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用。

[參考文獻]

[1]習近平眼中的合格黨員.人民網(wǎng)，2014-7-2.

[2]教育部黨組要求做好高?！皟蓪W一做”學習教育工作.中國教育報，2016-3.

[3]仲祖一.做合格的共產黨員[J].求是，2015（15）.

[4]楊光坤.大學生黨支部如何開展“兩學一做”學習教育.中國共產黨新聞網(wǎng)，2016-5-3.