李彥虎

當前，黨員教育培訓仍是高校黨組織的一項艱巨任務，而如何根據大學生的思想發(fā)展狀況以及當前社會網絡輿情形勢，堅持黨校姓黨，實現(xiàn)大學生黨員教育培訓的系統(tǒng)性、長效性和創(chuàng)新性則是高校黨組織建設亟需解決的一個重要課題。結合地理區(qū)位優(yōu)勢，以長征精神為教育理念，依托“十個一”工程構建黨員教育培訓長效機制，是探索新形勢下黨校姓黨的重要舉措。

一、黨員教育培訓的重要意義

加強黨員教育培訓工作，是提高廣大黨員的思想政治素質，始終保持黨員隊伍先進性和純潔性的根本途徑。認真做好黨員教育培訓工作，是促使黨員堅定理想信念、心系人民群眾、牢記“兩個務必”，始終保持黨員隊伍先進性和純潔性的必然要求，也是改善黨員隊伍知識結構、提升黨員責任意識的迫切需要。青年大學生黨員群體是黨的隊伍中一支年輕、充滿活力和創(chuàng)造精神、掌握著現(xiàn)代科學文化知識的中堅力量。當前，正處于微信息的時代，這對黨員隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平、辨別分析能力提出了新的更高的要求。大學生黨員的文化知識水平和專業(yè)技能相對比較高，對于信息的接收處理分析能力存在一定的偏差，再加之社會不良信息以及輿論的誤導，很容易造成部分學生黨員偏離主流價值軌道。因此，只有毫不松懈把好黨員教育培訓工作這個關口，通過黨員教育培訓傳遞正能量，才能有效改變上述現(xiàn)狀，增強黨員服務和責任意識，為鞏固黨的執(zhí)政基礎、提升黨的領導水平奠定堅實的基礎。

在“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的方針指導下，高?；鶎狱h組織十分重視發(fā)展學生黨員工作，為黨組織注入新鮮的血液，進一步擴大了黨的群眾基礎。然而，與之相伴的是諸如“一些學生黨員理想信念不堅定、入黨動機不純、組織觀念淡薄、缺乏政治敏銳性、甚至學習考試和生活中誠信意識淡薄”等問題屢屢發(fā)生、屢見不鮮。

高校學生黨建工作的重要內容之一是學生黨員教育培訓工作，面對“微時代”青年學生黨員的成長之路和多面需求，加強和改進學生黨員教育培訓工作，采取行之有效的途徑提高學生黨建工作水平，發(fā)揮黨組織教育培養(yǎng)青年的優(yōu)勢，不僅是響應素質教育的號召，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人的迫切需要，也是擴大黨的群眾基礎，提高黨在全社會的影響力和凝聚力的核心動力，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。

二、“十個一”工程的主要內容及其價值功能

“十個一”工程是遵義醫(yī)學院依托“紅色”資源實施思想政治教育的一條獨具特色的舉措。主要內容包括：聽一場長征題材的報告會；看一部長征題材的電影；讀一本長征題材的書；唱一首長征題材的歌曲；重“走”一次長征路；舉辦一次弘揚長征精神、立志成才的演講競賽；開展一次祭奠紅軍烈士墓的活動；參觀一次愛國主義教育基地；開一次以長征為主題的座談會；寫一篇弘揚長征精神、立志成才的心得體會。“十個一”工程有機結合了傳統(tǒng)教育教學“聽、說、讀、寫”方式，且堅持了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一歷史唯物主義立場，所有活動圍繞一個主題開展，這個主題就在每一個學生黨員的身邊。“長征”記錄特定歷史條件下中國共產黨和中國人民追求真理和自由的物質及非物質形態(tài)。它見證了黨輝煌的革命史和奮斗史，蘊含著豐富的革命精神、承載著厚重的歷史文化，是黨傳承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)、發(fā)展革命精神的寶貴財富。

“十個一”工程的主題是長征精神，這種精神在形成之日起就深深地烙上了為人民服務的印章，具有政治信仰導向的功能。吳清江、戴淑雯認為“長征”精神在促進黨的政治文化生成、推動共產黨員保持先進性和構建和諧的社會主義中具有重大的政治價值。在這種基礎之上，既然“長征”精神擁有重大的政治導向的功能，他也就是一種紅色教育資源。因為它本身就包含了集體主義的價值觀念、以人為本的社會管理思想和社會主義核心價值觀教育。其超越時空的革命性、傳承性、先進性和教育性對在校學生黨員思想道德教育，愛國主義教育具有重要意義和價值。因此，“長征”精神不僅僅是一種物質與非物質結合的具有旅游價值與思想素材的文化現(xiàn)象，也是一種具有顯性和隱性教育功能的政治資源。他能傳遞社會正能量，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，也能夠在社會主義核心價值觀教育、集體主義觀念教育、誠信教育和理想信念教育等方面發(fā)揮突出的作用和功能。那么，對于黨員教育培訓這樣兼具政治性和社會性雙重重任的工作而言，“長征”資源的開發(fā)與利用也是毋庸置疑的。

三、構建黨員教育培訓長效機制

黨員教育培訓是一項系統(tǒng)工程，只有認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神和全國黨校工作會議精神，才能把握好黨員教育培訓的標尺。遵義醫(yī)學院以“五型”、“五化”基層黨組織建設為指導，充分利用“長征”精神創(chuàng)新黨員教育培訓方法，構建黨員教育培訓長效機制。

（一）依托“十個一”工程創(chuàng)新黨員教育培訓內容

遵義醫(yī)學院地處“紅色革命圣地”遵義市，在黨建方面，學校充分利用地理區(qū)位條件，挖掘“長征”精神優(yōu)勢，注重對黨員進行革命傳統(tǒng)教育。以幫助黨員牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高共產黨員運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決實際問題的能力。在以“十個一”工程為中心的前提下，為幫助教工及學生黨員在學習和工作中堅定理想信念，樹立服務于國家、服務于人民的社會責任感，無論是在教學一線還是管理服務中，都能有一種勇于探索的創(chuàng)新精神，必須深入了解和準確掌握他們的思想動態(tài)，以他們關心的社會熱點話題為切入點，進行深入的有目的性的引導教育，堅持把思想政治和道德品質作為入黨教育基礎，豐富創(chuàng)新師生黨員教育內容，重視青年黨員隊伍的團隊協(xié)作、綜合分析等能力的培養(yǎng)提升。一些日常的本屬于心理教育的人文教育的內容，如挫折教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等，也都納入到黨員教育的范疇之中。通過紅色文化資源的感染及熏陶，陶冶他們的自我成長成才的品質觀念，增強高校師生黨員教育培訓工作的張弛度。

（二）依托“十個一”工程創(chuàng)新黨員教育培訓形式

通過多方渠道，豐富黨員教育培訓的教學內容。主要包括兩個方面，一是對于學校黨員干部進行“紅色理論”教育，組織全體黨員干部參加學術講座、觀看革命歷史題材的影視劇和記錄片，激勵干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)；設立專題櫥窗，加強形勢政策宣傳教育；定期組織黨務干部到廉潔自律警示教育基地參加警示教育。通過反腐倡廉系列活動的開展，進一步從源頭上杜絕腐敗案件的發(fā)生，落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任。二是通過參觀“紅色”基地，在遵義會議紀念館、遵義博物館、茍壩會議會址陳列館、習水土坪紀念館等開展“館內教育活動”，營造“國家興亡，匹夫有責”的良好氛圍，激發(fā)愛國熱情，增強愛國意識。三是舉辦“傳承長征精神、頌揚紅色經典”系列活動，以此發(fā)揚傳承以“長征”和“遵義會議”精神為代表的紅色文化，創(chuàng)新黨員教育培訓單純的方法。使每一名黨員干部及普通黨員都能把黨的革命傳統(tǒng)通過教育培訓內化為自己的實際行動和內在動力。弘揚長征精神，繼承革命傳統(tǒng)的“十個一”工程，體現(xiàn)了遵義醫(yī)學院思想政治教育工作的鮮明特色，它不但豐富了校園文化內容，還大大提高了學生的人文素質和綜合能力，從而為基層培養(yǎng)技術精、素質高的實用型人才奠定堅實基礎。

（三）依托“十個一”工程創(chuàng)新黨員教育培訓方法

總體而言，各個高?；径几鶕约旱膶嶋H情況開展了形式多樣，方法靈活的黨員教育培訓方法及活動。但是，這些培訓方法基本主要是以理論學習教育為主，在實踐活動方法上還有拓展空間。遵義醫(yī)學院根據醫(yī)學類院校師生的特點，在做到全面貫徹落實中央精神的同時，力爭在黨員教育培訓方法上狠下功夫，集思廣益，切實把紅色資源融入到教育培訓方法中去。

首先，創(chuàng)新黨員教育日常培訓。在堅持“三會一課”的同時，開展好民主生活會、民主評議黨員制度，圍繞黨在新時期的中心工作，建立健全黨員長期教育機制、終生學習機制，積極開展創(chuàng)建“學習型黨組織”、“發(fā)展型黨組織”、“服務型黨組織”、“創(chuàng)新型黨組織”、“和諧型黨組織”，帶動黨員的學習意識、發(fā)展意識、服務意識、創(chuàng)新意識、和諧意識。在創(chuàng)造一個和諧校園環(huán)境中，充分利用校園展板及紅色墻宣傳黨的指導思想和活動內容。在踐行黨的群眾路線教育實踐活動及“兩學一做”學習教育過程中，開展專題講座和知識競賽活動，讓每一名黨員都能樹立責任感和使命感。基層黨組織定期組織學生到遵義各個紅色文化教育基地參觀學習。

其次，搞好自我教育與集體討論。要求黨員個人制定個人學習計劃，堅持擠時間學習。各支部每周要安排一次集體學習，組織黨員開展理論研討、體會交流、技能競賽活動；也可組織黨員到生產經營一線向基層干部求教，向人民群眾學習，不斷豐富學習形式，增強學習效果。

最后，完善黨員教育培訓機制。在做好“五化”（學習機制長效化、組織設置規(guī)范化、工作保障制度化、工作考核差異化）黨組織建設的同時，組織各個基層黨組織申報命名各級“五好”基層黨組織，實現(xiàn)了基層黨組織有三分之二達到了“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的標準和要求。

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