□貴州省老教辦副主任、貴州老年大學副校長　楊傳柱

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認真踐行『兩學一做』做合格老年教育工作者

□貴州省老教辦副主任、貴州老年大學副校長楊傳柱

全國正在開展的“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學做結(jié)合、知行合一是取得實效的關鍵。我們要以“兩學一做” 學習教育為契機，進一步提升政治素質(zhì)、業(yè)務能力和服務水平，做一名合格的老年教育工作者。

一、加強思想建設，做政治上的合格者

隨著我國老齡化社會的日益加快，老年群體在社會上的影響越來越大，做好他們的思想工作，有利于老年人身心健康和社會穩(wěn)定。老年學員相對文化程度較高，不少人是從領導崗位上退下來的，在老年人中有一定影響，做好他們的工作，將會起到事半功倍的作用。因此，老年教育工作者，不僅要滿足老年學員學習相關知識的愿望，同時要向他們傳遞黨和國家的聲音，確保他們在社會發(fā)展中發(fā)揮正能量。中辦國辦下發(fā)的《關于進一步加強和改進離退休干部工作的意見》要求：教育引導廣大離退休干部和黨員始終保持公仆本色，始終牢記黨員身份，始終堅定理想信念，始終保持對黨忠誠的政治品格，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。而要做到這一點，作為老年教育機構(gòu)的工作者首先必須加強思想建設，自己帶頭講政治才能承擔這項光榮的任務。教育工作者是指從事與教育有關的各級領導、專家、研究人員、教師以及各級各類學校、教育機構(gòu)管理人員、教學輔助人員和其他專業(yè)技術人員的總稱。教育工作者的責任是什么？古人云：正人者，先必正己，方可正人。韓愈在《師說》中說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師，是來傳授道理、教授學業(yè)、解釋疑惑的。當然時代發(fā)生了變化，但教育工作者率先垂范的責任沒有變化。作為黨委政府主辦的老年大學，更要自覺將黨委、政府的戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略部署落實到老年教育的具體工作中去。所以老年教育工作者必須加強思想建設，做政治上的合格者。

怎樣才能做到政治上合格呢？一是要強化理論武裝。老年教育工作者要結(jié)合“兩學一做”學習教育，深入學習習近平總書記系列重要講話，認真研讀和掌握關于理想信念、偉大復興中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的豐富內(nèi)涵和核心要義，同時，要用這些新思想、新觀點、新論斷武裝頭腦，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領，指導老年教育工作有序推進。二是要嚴守各項紀律。最核心的是要嚴守政治紀律和規(guī)矩，就是堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權(quán)威。不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。同時，還要嚴守組織紀律、群眾紀律和生活紀律等，對違反紀律規(guī)定的現(xiàn)象要敢于進行斗爭。三是要注意廉潔自律。在思想認識上要引起重視，不要認為老年大學是“清水衙門”，沒有什么權(quán)力，就放松對廉潔自律的重視，如果思想放松、監(jiān)督不嚴、監(jiān)管缺失，也會導致一些黨員干部目無黨紀國法，日積月累，終會出現(xiàn)問題。所以要筑牢思想防線，自覺提升思想道德境界，把用權(quán)為民當成一種習慣，做到清白做人、干凈做事。

二、提升工作能力，做業(yè)務上的合格者

時代發(fā)展日新月異，老年教育工作也面臨著不少新情況、新問題。這就需要老年教育工作者必須加強業(yè)務學習，不斷提升工作能力，以適應形勢發(fā)展。

進一步提升工作能力，做業(yè)務上的合格者，主要應從以下幾個方面努力：一是要了解熟悉上級的相關規(guī)定。黨和國家在應對我國老齡化發(fā)展趨勢、老年人權(quán)益保障、加強和改進離退休干部工作等方面都制定了重要的政策和相關法律法規(guī)，各級黨委也進行了相應部署，我們都要了解熟悉并落實到具體工作中去，這樣才能圍繞中心去開展老年教育工作并取得實效。二是要把握老年教育工作特點。老年教育和其他教育有相同之處，即學員都是受教育者，但也有自身特點。如老年教育對象的年齡、文化程度、從事過的職業(yè)等差異很大；學習目的非功利性，更多是為了實現(xiàn)文化、精神養(yǎng)老；全國老年大學沒有統(tǒng)編教材，地域文化比較濃厚等。所以老年教育課程設計、教材編寫、學校環(huán)境、教學計劃、教師風格、課后活動等要按教育規(guī)律來考慮。同時，要注意教學內(nèi)容的多樣性、層次性、遞進性，確保滿足不同學員的需求。三是了解老年教育工作發(fā)展趨勢。凡事預則立，不預則廢。要做好老年教育工作，必須把握其具有普及性、時代性等發(fā)展趨勢。根據(jù)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）普及老年教育、老年學員需要學習現(xiàn)代應用的知識（如上網(wǎng)購物、微信交流等）、增進身心健康等情況，對工作發(fā)展進行合理規(guī)劃，準備充足的師資力量，確保老年教育工作與時俱進，始終充滿生機與活力。

三、強化宗旨意識，做服務上的合格者

共享發(fā)展充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，只有共享發(fā)展，黨和政府執(zhí)政為民、服務于民的出發(fā)點和落腳點才能落到實處。共享發(fā)展涉及各個部門、各個領域，涉及方方面面。老年教育工作也應在共享發(fā)展中發(fā)揮積極作用，也就是我們要做為老年學員服務的合格者。

要讓老年學員更多的享受到改革開放的成果，關鍵是要讓他們有舒心的學習環(huán)境。為此，一是要提高服務意識。老年教育機構(gòu)的員工不僅要充分認識到尊老敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時，要認識到老年學員曾經(jīng)為我國的建設發(fā)展做出貢獻，沒有他們的努力，就沒有我們今天的幸福生活。所以為老年學員提供良好服務是理所應當?shù)?，我們要心甘情愿做好相關工作。二是提供良好的教學環(huán)境。當今正處于老齡化社會，隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，更多的老年人已經(jīng)從繁重的勞動中走了出來，希望通過學習來豐富晚年的精神生活。特別是當衣食住行得到較好滿足后，就要求通過文化滋養(yǎng)來提高生活和生命質(zhì)量。目前要求讀老年大學的老年人越來越多，從貴州省的情況看，盡管老年教育近年來有了很大的發(fā)展，但去年底入學率也只有6.6%，一座難求的現(xiàn)象還普遍存在。有些老同志為報名上學，凌晨3點就開始排隊報名，可見老年教育資源還是不能滿足社會的需要。為改變這種狀況，我們要根據(jù)老年人的需要，整合教學資源，通過合理設置課程，讓教學場地、教學設備等得到充分利用。同時，通過遠程老年教育站點和選派部分教師或?qū)W有所成的學員到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層老年學校授課，讓更多的老年人得到較高質(zhì)量的學習。三是完善服務制度。老年人行動比較遲緩，在為他們服務時必須考慮到每個細節(jié)，進行周到服務。因此要從教學課程安排、后勤保障、文明禮貌等方面制定規(guī)范的制度。要對教育工作者執(zhí)行服務制度的情況進行考核，確保服務到位，讓老年學員在文化養(yǎng)老中延年益壽。