劉心池

“咚咚咚！”的敲門聲打斷了活動課上同學(xué)們的朗讀聲——少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師要來為“自理小能手”挑選選手了。作為“幸福小主人”系列評選的重頭戲——“家庭小主人自理小能手”的評選造勢早已開始了。

周三早點(diǎn)時間，班主任鞠老師特意提醒大家“本期評選重點(diǎn)是解、系鞋帶，還有誰沒掌握這個本領(lǐng)，呵呵，趕緊回家練習(xí)吧。周五學(xué)校少先隊(duì)會組織抽查，抽查同學(xué)的情況就代表班級成績！”

解鞋帶、系鞋帶作為幼兒園時代的必備技能，現(xiàn)在居然來考察我們五年級的掌握情況，是不是幼稚可笑？但是，還是很有壓力的，畢竟我也就是四年級下學(xué)期開始才正兒八經(jīng)地穿系帶運(yùn)動鞋。之前的鞋子，不是帶拉鏈的，就是帶魔術(shù)貼的，不為別的，系鞋帶太麻煩！

終于，比賽如約而至。

張老師進(jìn)入教室后，立刻將目光轉(zhuǎn)移到了我們中間一排同學(xué)的鞋子上。她先后選了兩位系鞋帶的男同學(xué)，走到了我的身旁。“快選我！快選我！我系鞋帶的水平那肯定沒問題！選我，總比選不會的同學(xué)強(qiáng)，萬一出問題給班級扣分怎么辦！”我這樣想著，當(dāng)老師經(jīng)過我身邊時，我故意將鞋帶露出來，然后朝老師粲然一笑，于是我的小計(jì)謀就得逞了！

我們五個同學(xué)隨張老師進(jìn)了少先隊(duì)活動室，等五年級其他班的同學(xué)也陸續(xù)到齊后，比賽開始了?！班健焙伲∩诼曇豁?，我急忙弓下腰，對準(zhǔn)鞋帶一抽，鞋帶聽話地被解開了，又交叉一系，一半對折一緊，另一半對折再一緊，調(diào)整長度就OK了，抬頭看看，我的速度算是最快的吧！但為什么幾位老師似乎正忍俊不禁呢！我的心瞬間漏了幾拍，急忙低頭看鞋帶，以為系錯了，可是好像與平時沒什么兩樣。

這時，旁邊的林翔宇忍不住笑著說：“心池，你瞧三班的那倆人！”哎喲，原來不是我系錯了，而是三班的一個胖乎乎的男生，可能因?yàn)樘o張，結(jié)果在解鞋帶的時候拉錯了帶子，硬是把活扣給“解”成了個死扣！他那是真急?。】墒窃绞箘爬撬揽劬驮骄o，越緊越拉，越拉越緊，又尷尬又著急的樣子真是讓人替他捏把汗！另一個同學(xué)則是真心不會系，五年級的大個子居然被鞋帶難住了！他只得蹲在那磨蹭著，無意識地?cái)[弄著，鞋帶完全在他手中耷拉著，像被水煮過頭的面條，垂頭喪氣著，好像在生氣地說：“小主人，出糗了吧？哎，衣來伸手鞋來伸腳的小皇帝，這次我可跟著你一起丟人嘍！”

看著這樣的情景，我可是笑不出來，暗想：這三班的老師不會沒提醒他們吧，抽查了五個同學(xué)，兩個出狀況的，三班一定玩兒完了！看來，自理小能手的比賽，還真是能發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問題！并當(dāng)即腦補(bǔ)了這樣的畫面：

胖乎乎的男生在家門口邊穿鞋邊喊：“媽，快！上學(xué)晚了，幫我系鞋帶！”然后媽媽跑過來蹲下，幫他系好了鞋帶。大個子就那樣站著，若無其事地享受著被媽媽服務(wù)的理所應(yīng)當(dāng)……唉！這真是生動的一課！看來媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的“自己動手，豐衣足食”還是蠻有道理的！

（指導(dǎo)教師：鞠傳妮）