【編者按】江蘇省錫東高級中學(xué)的“思維可視化”課程基地，是為了適應(yīng)社會對智慧型人才的時代要求，充分依托思維可視化技術(shù)創(chuàng)建的未來課堂，是以促進學(xué)生學(xué)習(xí)力提高為最終目的的課程基地。該課程基地利用“思維導(dǎo)圖”教學(xué)和云課堂技術(shù)，將學(xué)生學(xué)習(xí)的思維方法和思考路徑呈現(xiàn)出來，讓不可視的思維變得清晰可見；將學(xué)科的知識技能與學(xué)科思維方法訓(xùn)練進行有機地整合，探索構(gòu)建了知識加工、聯(lián)結(jié)分享、測評反饋、知識強化和知識遷移等五步教學(xué)流程，在師生共同分享、分析、評價和診斷中，使零碎的知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、動手探究和團隊合作等學(xué)習(xí)能力，完成從知識到方法、從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力。