為貫徹落實《國務院關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》（國發(fā)〔2016〕13號）文件精神，深入調研了解中西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童教育關愛情況，進一步加強農(nóng)村留守兒童教育關愛工作，5月26日，教育部在貴州省福泉市召開了農(nóng)村留守兒童教育關愛集中調研工作座談會。

會議指出，《國務院關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》（國發(fā)〔2016〕13號）對農(nóng)村留守兒童教育關愛工作提出了新要求和新任務，建立了留守兒童工作協(xié)調機制，各地教育部門和學校要切實按照國務院文件要求和地方政府工作部署，認真履行相應職責，進一步完善政策措施，充分發(fā)揮學校教育的重要陣地作用，切實做好留守兒童教育關愛工作。要深入開展農(nóng)村留守兒童集中排查，全面摸清底數(shù)，加快建立強制報告制度、完善家校聯(lián)系、推進結對幫扶、加強寄宿制學校建設、深入開展法治安全教育和心理健康教育、完善控輟保學機制，適時開展督導檢查，加強督導結果運用，結合地方實際切實把中央要求落實好、貫徹好，不斷提高農(nóng)村留守兒童教育關愛水平。同時，要積極推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，堅持標本兼治和源頭治理，統(tǒng)籌解決隨遷子女和留守兒童問題。會議要求留守兒童教育關愛觀測聯(lián)系點進一步發(fā)揮示范引領作用。會議還就加強控輟保學提高義務教育鞏固水平工作征求了意見建議。

（教育部網(wǎng)站，2016-05-30）