編者按

我們正處在一個(gè)激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。如同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的變革一樣，教育變革的深度和廣度前所未有。學(xué)校是當(dāng)下教育最重要的載體，辦好一所學(xué)校意義重大。好學(xué)校是促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展的重要內(nèi)容和標(biāo)志。

如何辦好一所學(xué)校，其實(shí)是思考采用什么模式建設(shè)學(xué)校，它是一種路徑選擇。學(xué)校要根據(jù)本身的實(shí)際情況，在國(guó)家教育方針和政策的指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)創(chuàng)造性地設(shè)立合理的、優(yōu)化的學(xué)校教育結(jié)構(gòu)、教育過(guò)程和教育方法的基本框架。由于學(xué)校的具體實(shí)際情況不同，辦學(xué)模式表現(xiàn)出明顯多樣化的特點(diǎn)，形成各具特色的學(xué)校辦學(xué)模式。

本專(zhuān)題特選中小學(xué)辦學(xué)模式中的一些成功做法，如學(xué)區(qū)化辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)、委托管理辦學(xué)、實(shí)驗(yàn)基地校辦學(xué)等，并邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)各類(lèi)辦學(xué)模式給予權(quán)威解讀和闡釋?zhuān)责嬜x者。