王紅

本刊訊 2016年6月28日，由教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心、田家炳基金會(huì)主辦，北京中學(xué)承辦的全球化時(shí)代的“道德人”培養(yǎng)—教師情感表達(dá)與師生關(guān)系構(gòu)建項(xiàng)目“情感—交往型”課堂全國(guó)教學(xué)研討會(huì)在北京中學(xué)召開(kāi)。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心主任朱旭東教授，北京師范大學(xué)資深教授、中國(guó)文化國(guó)際傳播研究院院長(zhǎng)黃會(huì)林教授，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教師教育研究中心朱小蔓教授，北京師范大學(xué)教師教育研究所所長(zhǎng)李瓊教授，田家炳基金會(huì)總干事戴大為先生，北京市朝陽(yáng)區(qū)教委副主任王彪等專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)出席了本次研討會(huì)。來(lái)自全國(guó)近30所中學(xué)的校長(zhǎng)、教師近200人參加了本次會(huì)議。

“教師情感表達(dá)與師生關(guān)系構(gòu)建項(xiàng)目”基于全人的角度，嘗試改變?cè)薪逃鷳B(tài)中對(duì)人的捆綁和束縛，這對(duì)于發(fā)展人的完滿(mǎn)人格、提升幸福指數(shù)、促進(jìn)人的生命狀態(tài)的改良具有積極意義。本次研討會(huì)激發(fā)了參會(huì)者對(duì)于教育的新思考，達(dá)到了預(yù)期的效果。