據(jù)聯(lián)合國兒童基金會(huì)網(wǎng)站2016年8月12日報(bào)道，一項(xiàng)最新的調(diào)查表明，超過90%的青少年認(rèn)為其所在的社區(qū)普遍存在欺凌問題，并且有2/3被調(diào)查者表示自己曾是受害者。

該調(diào)查是通過一款名為“U-Report”的工具進(jìn)行的，隨著該工具的快速升級，現(xiàn)已為超過20個(gè)國家的多達(dá)200萬青少年提供了參與平臺。該工具通過短信以及各類主流社交媒體平臺向青少年提出調(diào)查問題，主要涉及欺凌對其所在社區(qū)造成的影響、個(gè)人遭受欺凌的經(jīng)歷，以及個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施制止此類暴力行為。來自歐洲、非洲、亞洲、南美洲等國家的超過10萬名13～30歲青少年參與了該調(diào)查。

聯(lián)合國兒童基金會(huì)兒童保護(hù)高級顧問特蕾莎·基爾巴尼（Theresa Kilbane）表示：“欺凌，包括網(wǎng)絡(luò)欺凌，仍是對兒童及青少年福祉造成威脅的風(fēng)險(xiǎn)因素?！彼J(rèn)為，要終止這種暴力行為，必須提高公眾對欺凌所造成有害影響的充分認(rèn)識，讓教師、家長等具備識別風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)告欺凌事件的能力，同時(shí)要為欺凌受害者提供照顧與保護(hù)。

此外，“U-Report”調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，1/3的受調(diào)查者認(rèn)為受到欺凌是正常的，因此沒有告訴任何人；大部分受害者認(rèn)為，自己是因?yàn)橥饷捕艿狡哿?；性別和民族因素也是導(dǎo)致欺凌的誘因；80%的受調(diào)查者認(rèn)為，提高對欺凌現(xiàn)象的認(rèn)識，包括讓教師接受專業(yè)培訓(xùn)，以教導(dǎo)兒童報(bào)告欺凌事件，是避免學(xué)校中發(fā)生欺凌現(xiàn)象的方法之一。

（北京教育科學(xué)研究院高等教育科學(xué)研究所王俊編譯）