美國眾議院支持再授權(quán)《卡爾·帕金斯職業(yè)與技術(shù)教育法》

據(jù)美國《教育周刊》網(wǎng)站2016年9月13日報(bào)道，美國國會眾議院投票通過對《卡爾·帕金斯職業(yè)與技術(shù)教育法》（Carl D.Perkins Career and Technical Education Act）予以再次授權(quán)。今年早些時(shí)候，眾議院的教育與勞動力委員會（Education and the Workforce Committee）一致支持對2006年以來未被再授權(quán)的《卡爾·帕金斯職業(yè)與技術(shù)教育法》進(jìn)行立法修訂，并且以提議新的《強(qiáng)化21世紀(jì)職業(yè)與技術(shù)教育法》（Strengthening Career and Technical Education for the 21st Century Act）為方式，對現(xiàn)有法律提出四方面的修改意見。第一，重新界定職業(yè)與技術(shù)教育中作為“專修者”（concentrators）學(xué)生的概念。新法將“專修者”界定為“已經(jīng)完成三門或更多職業(yè)與技術(shù)教育課程，或者已經(jīng)在單一職業(yè)與技術(shù)教育培養(yǎng)計(jì)劃或?qū)W習(xí)計(jì)劃中完成至少兩門課程”的中學(xué)生。第二，各州可以依據(jù)新法，在職業(yè)與技術(shù)教育聯(lián)邦撥款中保留更大份額，用于本州的競爭性經(jīng)費(fèi)或者核定撥款經(jīng)費(fèi)。第三，設(shè)立新的經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，為那些針對本州勞動力發(fā)展需求而對職業(yè)與技術(shù)教育內(nèi)容作出匹配調(diào)整的培養(yǎng)計(jì)劃提供獎勵性經(jīng)費(fèi)。第四，減少學(xué)校在開展職業(yè)與技術(shù)教育時(shí)所需完成的日常文書工作量。

立法提議人之一、眾議員格倫·湯普森（Glenn Thompson）認(rèn)為，新法通過簡化績效措施，使得各州和地方教育領(lǐng)導(dǎo)者享有更大自主權(quán)。鑒于《卡爾·帕金斯職業(yè)與技術(shù)教育法》對美國超過1100萬名學(xué)生的重大影響，另一位立法提議人，眾議員凱瑟琳·克拉克（Katherine Clark）指出：“此次立法將全面更新職業(yè)與技術(shù)教育培養(yǎng)計(jì)劃，改革政府對勞動力發(fā)展的投入方式，以此加強(qiáng)美國的競爭力與就業(yè)培訓(xùn)。”對于該法能否通過參議院投票，眾議員弗吉尼亞·福克斯（Virginia Foxx）持樂觀態(tài)度。

（北京教育科學(xué)研究院高等教育科學(xué)研究所王俊編譯）

德國應(yīng)用科技大學(xué)畢業(yè)生更容易就業(yè)

德國高?？茖W(xué)研究中心（DZHW）最新調(diào)查結(jié)果顯示，德國應(yīng)用科技大學(xué)畢業(yè)生比綜合性大學(xué)畢業(yè)生更容易找到與自己專業(yè)匹配、收入更高且更加穩(wěn)定的工作。該中心在對2013屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程、大學(xué)生活、未來發(fā)展、進(jìn)入職場等情況進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用科技大學(xué)畢業(yè)生中有一半畢業(yè)后的第一份工作合同就是無限期的，而綜合大學(xué)的畢業(yè)生往往得到的是有限期的崗位或見習(xí)崗位。

聯(lián)邦教研部長婉卡指出：“無論就讀的是應(yīng)用科技大學(xué)還是普通大學(xué)，畢業(yè)生們對大學(xué)生涯的總體評價(jià)還是非常正面的，尤其是針對課程的組織。這是對大學(xué)以及博洛尼亞改革實(shí)施后引入的本科一碩士體制的褒獎。本科和碩士畢業(yè)生進(jìn)入職場的形勢也日漸良好。”應(yīng)用科技大學(xué)與綜合性大學(xué)的畢業(yè)生在找工作時(shí)，主要是在專業(yè)匹配和薪酬方面有差異，兩類高校畢業(yè)生找工作的平均時(shí)間為三個半月。

在專業(yè)匹配方面，2013屆畢業(yè)生的情況好于以往。應(yīng)用科技大學(xué)中有60%的本科和碩士畢業(yè)生接受的工作與畢業(yè)文憑相匹配，甚至高于他們的畢業(yè)文憑；綜合性大學(xué)畢業(yè)生中，有46%的本科生和76%的碩士生的工作和他們的文憑相當(dāng)。從行業(yè)情況來看，超過40%的畢業(yè)生進(jìn)入服務(wù)行業(yè)（不涉及科研和文化），且無關(guān)畢業(yè)生所就讀的學(xué)校和獲得的畢業(yè)證類型。

在薪酬方面，德國應(yīng)用科技大學(xué)本科畢業(yè)生第一份工作的平均年薪為3.51萬歐元，而綜合性大學(xué)畢業(yè)生為3.02萬歐元；應(yīng)用科技大學(xué)和綜合性大學(xué)碩士畢業(yè)生的平均年薪分別是4.02萬歐元與3.85萬歐元。

（中國駐法蘭克福總領(lǐng)事教育組陳正供稿）