雷杰

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代媒體進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，大學(xué)校園中的思想政治教育環(huán)境日益復(fù)雜，對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)形成了一定的挑戰(zhàn)性。此外，新時(shí)期的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的思想政治水平提出了更高的要求。面對(duì)當(dāng)前新媒體為大學(xué)校園帶來(lái)的公益廣告，我們應(yīng)該積極面對(duì)，對(duì)公益廣告的性質(zhì)進(jìn)行分析，尋找其與思想政治教育之間的聯(lián)系，充分利用好現(xiàn)代公益廣告在思想政治教育中的作用，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生的思想政治發(fā)展，提升大學(xué)生的就業(yè)效率與質(zhì)量。

一、公益廣告思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系

隨著當(dāng)前高校招生規(guī)模的擴(kuò)大以及就業(yè)崗位的減少，在我國(guó)普遍存在大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，引發(fā)了很多大學(xué)生思想和心理問(wèn)題，例如在就業(yè)中普遍存在壓力大的心理問(wèn)題，無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生還是面臨就業(yè)的畢業(yè)生紛紛表現(xiàn)出恐慌心理，他們?cè)诔霈F(xiàn)這種心理時(shí)無(wú)所適從，只能試圖麻痹自己，就業(yè)心態(tài)中存在無(wú)所謂的想法，沒(méi)有明確的就業(yè)目標(biāo)，或者存在盲目模仿與從眾的就業(yè)心態(tài)。在大學(xué)中出現(xiàn)這一問(wèn)題引發(fā)我們深思，究其原因，主要在于以下幾點(diǎn)：第一，大學(xué)生們個(gè)人能力差，綜合素質(zhì)不強(qiáng)，在面對(duì)危機(jī)時(shí)缺乏相應(yīng)的應(yīng)對(duì)能力；第二，部分高校的教育模式過(guò)于陳舊，無(wú)法對(duì)大學(xué)生展開(kāi)有效的就業(yè)輔導(dǎo)；第三，就業(yè)政策落實(shí)不夠，在招聘過(guò)程中的一些條件對(duì)大學(xué)生并不公平。

大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)以上問(wèn)題，很大程度上與高校思想政治教育不夠有關(guān)。通過(guò)把公益廣告引入思想政治教育，既可以豐富高校思想政治教育的形式，又能改善大學(xué)中過(guò)于陳舊的教育模式。通過(guò)公益廣告的藝術(shù)表現(xiàn)形式，對(duì)社會(huì)正能量進(jìn)行傳遞，以感性訴求為主，兼具社會(huì)性與公益性的特征，其活潑多樣的表現(xiàn)形式，能夠有效吸引大學(xué)生駐足，在無(wú)形之中影響大學(xué)生的思想。在思想政治教育中引入公益廣告的作用，能夠有效幫助大學(xué)生們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，增強(qiáng)他們的抗壓能力，幫助他們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，糾正其在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的思想偏差，使大學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)和就業(yè)中能夠具備積極良好的心態(tài)。

二、公益廣告的特征

（一）公益性

公益性是公益廣告最顯著的特征，只有具備了公益性，受眾才能夠摒棄原有的認(rèn)識(shí)及行為而接受其所要傳達(dá)的、符合社會(huì)道德價(jià)值取向的文化，進(jìn)而在全社會(huì)范圍內(nèi)形成一種優(yōu)良之風(fēng)。公益廣告創(chuàng)作及播出的目的不在于賺取利潤(rùn)，而是為了改善社會(huì)風(fēng)貌，穩(wěn)定社會(huì)生活秩序，可以說(shuō)，這種廣告具備服務(wù)的性質(zhì)。

（二）以感性訴求為主

在公益廣告中，一般是注重與受眾的感情共鳴，對(duì)觀眾動(dòng)之以情、曉之以理，能夠保證受眾對(duì)其宣傳的內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)同感，逐步引導(dǎo)受眾接受公益廣告的內(nèi)容并用其約束自身的行為，最終達(dá)到宣傳教育的目的。

（三）社會(huì)性

普通廣告的宣傳一般都具有特定的受眾，但是公益廣告在設(shè)計(jì)時(shí)把受眾的范圍擴(kuò)大了，是以社會(huì)性題材為基礎(chǔ)，為解決社會(huì)基本問(wèn)題服務(wù)。在宣傳內(nèi)容中以最基本的行為準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，很容易使受眾產(chǎn)生思想的共鳴，從而提升宣傳效果。

（四）藝術(shù)性

一則成功的廣告包括公益廣告，都應(yīng)該具備藝術(shù)性特征。在公益廣告的設(shè)計(jì)中，只有在創(chuàng)意中具備獨(dú)特性，在宣傳內(nèi)容中內(nèi)涵豐富，加之高水平的制作方法，才能使公益廣告所要宣揚(yáng)的立場(chǎng)鮮明，才能發(fā)揮出其強(qiáng)大的引導(dǎo)性。

（五）非營(yíng)利性

非營(yíng)利性是公益廣告與普通廣告最本質(zhì)的區(qū)別。在商業(yè)廣告中，其宣傳一般具有鮮明的營(yíng)利目的，為產(chǎn)品的推廣服務(wù)，力爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。而公益廣告的設(shè)計(jì)則以告誡或者倡導(dǎo)某種社會(huì)行為或觀念為主，以形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，不具有營(yíng)利性。

三、大學(xué)生就業(yè)視野中公益廣告對(duì)思想政治教育的作用

（一）公益廣告對(duì)思想政治教育的傳播功能

公益廣告以獨(dú)特的藝術(shù)形式展現(xiàn)精神文明的要求，能夠有效填補(bǔ)現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展所導(dǎo)致的物質(zhì)和精神文明之間出現(xiàn)的縫隙。在大學(xué)校園中，學(xué)生們能夠接觸到的公益廣告題材豐富，不僅包含對(duì)道德模范的宣傳，也包括對(duì)環(huán)保的倡導(dǎo)，還有對(duì)健康及安全的建議等。所有這些公益廣告的內(nèi)容往往以受眾歡迎的形式展現(xiàn)，形成了一種獨(dú)特的校園文化，豐富了思想政治教育的形式，并能使枯燥的思想政治教育內(nèi)容以公益廣告的形式呈現(xiàn)，以此來(lái)引導(dǎo)廣大學(xué)生行為，使大學(xué)生的思想政治水平在無(wú)形之中得以提升。此外，公益廣告在倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚、宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面也發(fā)揮著不可替代的作用。

（二）公益廣告對(duì)思想政治教育載體的優(yōu)化功能

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展與變遷使人們的日常生活方式發(fā)生了重大變化，閱讀電子報(bào)、看電視、上網(wǎng)等已經(jīng)成為人們生活的一部分，由此可見(jiàn)，傳播媒介對(duì)于人們的思想意識(shí)影響重大。在大學(xué)思想政治教育活動(dòng)中，通過(guò)引入公益廣告這一載體，在公益廣告中加入思想政治教育的因素，利用公益廣告的娛樂(lè)性使思想政治教育充滿活力，能夠使學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍下接受公益廣告所宣傳的內(nèi)容。對(duì)于優(yōu)化思想政治教育的載體、豐富傳統(tǒng)思想政治教育的內(nèi)容，使其更加形象直觀具有極大的促進(jìn)作用，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)寓教于樂(lè)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育的包容性。

（三）公益廣告對(duì)思想政治教育的強(qiáng)化功能

以現(xiàn)代化的媒體技術(shù)為載體，公益廣告由于充滿娛樂(lè)性以及教育意義而得以廣泛傳播。受眾對(duì)公益廣告產(chǎn)生共鳴的過(guò)程實(shí)際上是對(duì)其思想觀念的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)同。因此，在大學(xué)校園中，一則高質(zhì)量的公益廣告是能夠以理服人的，在不知不覺(jué)中對(duì)學(xué)生的思想及行為產(chǎn)生了影響，從而達(dá)到設(shè)計(jì)的最終目的。在學(xué)校開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)中，雖然學(xué)生們能夠接受這些教育，但是，這些教育作用往往只是暫時(shí)性的，不能真正持續(xù)發(fā)揮作用，此時(shí)，在思想政治教育中引入公益廣告正好可以彌補(bǔ)這一不足。學(xué)生們?cè)谟^看公益廣告時(shí)，一旦對(duì)廣告所宣傳的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，就會(huì)對(duì)自身的行為產(chǎn)生深層次的影響，從而能夠有效刺激事先儲(chǔ)存在大腦中的思想政治教育內(nèi)容，使大腦記憶加以強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生的心理活動(dòng)加以引導(dǎo)，并具有持久的作用。在大學(xué)教育中，公益廣告正是利用了以上機(jī)理才能夠?qū)λ枷胝谓逃男ЧM(jìn)行有效強(qiáng)化。

（四）公益廣告對(duì)思想政治教育對(duì)象的重塑功能

思想政治教育屬于意識(shí)形態(tài)范疇，因而需要處理一些社會(huì)中各領(lǐng)域的精神性問(wèn)題。人們?cè)跉v史發(fā)展的過(guò)程中，個(gè)體由于生活環(huán)境及社會(huì)閱歷的不同，個(gè)人價(jià)值觀中具備了濃厚的主觀因素，因此，很容易與社會(huì)主流價(jià)值觀發(fā)生沖突。尤其是在思想政治教育活動(dòng)中，教育對(duì)象在理論教育和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中難免會(huì)出現(xiàn)偏差。在大學(xué)校園中，一則成功的公益廣告能夠?yàn)樗枷胝谓逃顒?dòng)營(yíng)造良好的環(huán)境，確保先進(jìn)文化的主導(dǎo)性，對(duì)思想政治教育對(duì)象的修養(yǎng)、思想等方面起到引導(dǎo)作用，加強(qiáng)受教育學(xué)生的自我反思，使學(xué)生的價(jià)值觀得以改造或者重塑，并逐步與社會(huì)主流價(jià)值觀相統(tǒng)一，為學(xué)生走向就業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。

四、對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)視野中提升公益廣告思想政治教育功能的建議

（一）在思想政治教育內(nèi)容的傳播中運(yùn)用訴諸理性和感情相結(jié)合的方法

通過(guò)心理學(xué)的研究可以發(fā)現(xiàn)，個(gè)體在生活習(xí)慣、社會(huì)閱歷等方面的不同，導(dǎo)致了他們?cè)谛袨橹惺芨星楹屠硇钥刂频某潭纫灿邢喈?dāng)大的區(qū)別。一些人可能比較容易接受理性建議，而有的人則更傾向于接受感情的影響。在大學(xué)的思想政治教育對(duì)象中，學(xué)生們的個(gè)性差異相當(dāng)明顯，只有把訴諸理性和訴諸感情相結(jié)合，充分利用二者在指導(dǎo)思想及行為中的優(yōu)勢(shì)，加以藝術(shù)手段，以公益廣告的形式對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，才能有效發(fā)揮公益廣告在思想政治教育中的作用，提升高校思想政治教育水平，讓學(xué)生具備積極健康的心態(tài)去迎接就業(yè)中的挑戰(zhàn)。

（二）充分落實(shí)公益廣告對(duì)思想政治教育載體的優(yōu)化功能

在大學(xué)的思想政治教育中，公益廣告作為它的新型載體，其自身的傳播也需借助媒體的作用，在大學(xué)校園中，這些媒體主要包括校報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等等，而作為公益廣告的信息接收設(shè)備包括電視機(jī)、電腦等配置并不均衡，這是由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡決定的。在這種情況下，公益廣告對(duì)思想政治教育活動(dòng)的承載力必然會(huì)受信息接受終端的限制。立足于我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，在大學(xué)中，公益廣告要發(fā)揮對(duì)思想政治教育載體的優(yōu)化作用，必須利用好現(xiàn)有的信息傳播媒介，充分改革校園媒體管理機(jī)制。通過(guò)校園媒體的整合提升，積極傳播思想政治教育內(nèi)容，在無(wú)形之中影響學(xué)生的思想和行為，使公益廣告在大學(xué)校園中的影響力加強(qiáng)。此外，政府部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)支持，使信息技術(shù)在校園中得以普及，保證公益廣告對(duì)思想政治教育信息的承載能力。唯有如此，大學(xué)生們才能為就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（三）充分發(fā)揮公益廣告強(qiáng)化思想政治教育效果的功能

在大學(xué)校園中，學(xué)生們普遍具有追求個(gè)性與自由的特點(diǎn)，他們不喜歡被一些循規(guī)蹈矩的東西束縛。在思想政治教育中，以公益廣告為載體，力求形式的多樣化與藝術(shù)性，加入一些時(shí)尚元素，能夠使嚴(yán)肅的思想政治教育變得生動(dòng)活潑，既迎合了大學(xué)生們的個(gè)性需求，也提升了思想政治教育的效果。

（四）增強(qiáng)公益廣告對(duì)思想政治教育對(duì)象的重塑功能

在結(jié)論中可以采用明示與暗示相結(jié)合的方法。明示結(jié)論是指在公益廣告中直接給出結(jié)論，告訴受眾應(yīng)該采取或者不采取的行動(dòng)；暗示結(jié)論是采用委婉的說(shuō)法，受眾心領(lǐng)神會(huì)，對(duì)自身行為形成指導(dǎo)。把二者有機(jī)結(jié)合，能夠適應(yīng)不同大學(xué)生們的需求，久而久之，學(xué)生們的思想政治水平得以提升，同時(shí)在就業(yè)中也就具備了更強(qiáng)的抗壓能力。

五、結(jié)語(yǔ)

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生們只有具備了較高的思想政治水平，才能夠保證以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)未來(lái)工作中的各種壓力。在思想政治教育中充分利用公益廣告這一載體，能夠有效提升思想政治教育水平，幫助大學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜的就業(yè)挑戰(zhàn)。