尹世昌

我是個(gè)左撇子，而且是個(gè)80多年的老左撇子。

周歲時(shí)，家里的老人、大人欣喜地看著我“抓周兒”。桌上放著紙、墨、筆、硯、書本、雪花膏、算盤等，我的小眼睛看不過來了，似乎沒多想就直奔算盤而去，用左手胡亂擺弄，后來我真的從事了一段財(cái)務(wù)工作。再后來，咬手指、吃東西、拿玩具等等都用的是左手，家人多次糾正也扳不過來。是我母親疼愛地說了一句既無奈而又至關(guān)緊要的話：“隨他去吧?！弊源?，我真的成了一個(gè)自由自在的“左撇子”。如果說是受遺傳基因的影響，可是我父母、祖父母都是右手，我的弟弟、妹妹和我的兒女也是右手。不過，有意思的是，我的大孫女卻是個(gè)左撇子。

公眾面前講話

上學(xué)以后，寫字做功課，在老師的嚴(yán)厲調(diào)教下，我不得不強(qiáng)迫改用右手，從此，開啟了左、右手都能用的格局。除寫字以外，如“珠算課”在課堂上學(xué)用右手，回到家里練習(xí)時(shí)不自覺地又用起了左手（與右手打出的數(shù)字相反）。后來我在做會(huì)計(jì)工作時(shí)，可以雙手打算盤，令同行們驚嘆不已。

學(xué)校的“手工”課上，用馬糞紙做的動(dòng)物玩具、用小刀將粉筆雕刻成小飾品、用針線縫布袋等皆是我左撇子的功勞。做出來的手工并不比用右手的人差，有的習(xí)作還參加了學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)展。如果以此認(rèn)定左撇子聰慧、能干，也不盡然。比如上國(guó)語課，老師要求背誦課文，有的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力可以倒背如流。而我默背了多時(shí)也達(dá)不到要求，所以最怕老師叫我。有一次偏偏點(diǎn)了我的名，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地背了一半就卡殼了，老師給了提示還是背不下來，只得再復(fù)習(xí)。第二天緊張的我仍然沒通過，老師拿著教鞭朝我走來，我下意識(shí)地將倆手背過去。

“把手伸出來！”老師面無表情。

我膽怯地伸出右手。

“換那只手！”老師用教鞭將右手按下。

我還是伸出右手。

“知道嗎？老師從來不打?qū)W生右手！”

“我、我、我是左撇子……”同學(xué)們哄堂大笑，“左撇子”竟然使我躲過一劫。

在過去的幾十年工作、學(xué)習(xí)、生活中，我的左撇子無不是在堅(jiān)持中變換，在變換中堅(jiān)持，這里有快樂和煩惱，也有舒適和無奈。比如與人相見，握手、打招呼，出于禮貌，強(qiáng)迫自己用右手，揮手告別或說“拜拜”時(shí)，用哪只手也無妨。兩手鼓掌時(shí)左手擊右手，重要的是真情表達(dá)。飯桌上舉杯祝賀尤其在碰杯時(shí)，多是左手，但拿起筷子進(jìn)食自然離不開左手，圍著圓桌入座為了不使筷子“打架”，我常常主動(dòng)坐在下手（即服務(wù)員上菜的位置），算是與右手無爭(zhēng)，卻又保持了左撇子個(gè)性。

老人運(yùn)動(dòng)會(huì)上拍球比賽

從事群眾文化工作多年的我，經(jīng)常下基層開展輔導(dǎo)活動(dòng)，自行車是當(dāng)年唯一的代步工具。一般人騎車都是雙手扶車把，左腳蹬右腿跨上。而我這個(gè)左撇子與之相反——右上右下，弄得大家十分好奇，從未見過這么騎車的。我的騎車技術(shù)還不錯(cuò)，與同伴一起騎車下鄉(xiāng)開展文化活動(dòng)時(shí)，由于我和大家上下車方向相左，凡結(jié)伴同行時(shí)我必在他們的右側(cè)以避免下車時(shí)相撞。有一次夜晚騎在回來的鄉(xiāng)間小路上，我的右邊是一條干水溝，不想前轱轆被一塊石頭顛起，一下子把我從車上摔到右邊的溝里，把大家嚇壞了，趕忙從溝里將我拉上來，問我傷著沒有，我伸伸左腿，甩甩左手……同伴們說：“到這時(shí)候了，還沒忘了他的左撇子?！?/p>

正是我這個(gè)左撇子，成就了我和老伴的姻緣。當(dāng)年，我們青春年少、風(fēng)華正茂，還難得彼此心心相印。記得我第一次上門拜會(huì)她的家人時(shí)，不免有些忐忑不安，見到她的姥姥和哥嫂，我老老實(shí)實(shí)、畢恭畢敬。待大家坐在一起共進(jìn)“上門飯”時(shí)，她姥姥一眼便發(fā)現(xiàn)我用左手吃飯，興奮地說：“好，好，你姥爺就是左撇子！”大家爽快地笑了，氣氛一下子活躍起來，想不到我這個(gè)左撇子帶來了好運(yùn)。后來，我們?nèi)デ伴T“大北照相館”拍訂婚照，在照相師即將按“快門”時(shí)，感覺不對(duì)勁，原來我習(xí)慣在右側(cè)，如今照相也不例外，我對(duì)照相師表示，順其自然吧。結(jié)果我們的訂婚照與眾不同——不是男左女右，而是女左男右。

年年歲歲，我的左撇子在工作學(xué)習(xí)和生活上功不可沒。1992年5月迎來了我人生的第二個(gè)春天。雖說工作擔(dān)子放下了，可是家務(wù)勞動(dòng)又扛起來了。不過每天與柴米油鹽打交道也是一種樂趣，我和老伴分工協(xié)作，如趕早市、逛超市，老伴前面選購，我在后面裝運(yùn)，她結(jié)完賬走人，我這個(gè)“車夫”后面緊跟。走小路過天橋，左手拉車左邊行，遇到對(duì)面來人，人家禮讓，我感謝。有的不讓，我只好主動(dòng)挪開，誰讓我是逆行啊。

一日三餐，大都由老伴操持，飯后我來收拾。不過，有時(shí)兒孫們回家，點(diǎn)名要吃我做的蒸餃，則是我左撇子大顯身手之時(shí)，從剁餡、拌餡、和面、搟皮，到“組裝”成形，完全由左手承擔(dān)。每當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上飯桌時(shí)，大家興奮地歡叫“大餃子來啰！”此刻，我心中默默地欣賞我的左手，“難為你了?！?/p>

人們都知道，人腦分成左、右兩個(gè)半球，這兩個(gè)半球以交叉的方式管理左、右兩側(cè)身體。也就是說：“左撇子”和“右手族”可稱為右半球人和左半球人。但是左撇子生活在普遍用右手的世界里，在環(huán)境的逼迫下，從衣食住行到從事的諸多用手操作的工作和勞動(dòng)中，左撇子不得不改用右手，同時(shí)又本能地更喜歡用左手，這樣必然鍛煉了他們左右兩個(gè)半球，因此無論哪個(gè)半球支配他們，都要運(yùn)用他們的反應(yīng)能力。可以說，左撇子具有得天獨(dú)厚的適應(yīng)能力，這是左撇子獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。

2013年的《北京青年報(bào)》上刊登了《老年人爭(zhēng)當(dāng)左撇子》一文，頗令左撇子人鼓舞。該文講的是德國(guó)一家權(quán)威機(jī)構(gòu)通過多年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“習(xí)慣用右手的老人，其支配右手的左腦血管就會(huì)比右腦的血管發(fā)達(dá)很多，這一結(jié)果直接導(dǎo)致了全德國(guó)有70%的腦溢血都發(fā)生在患病者的右半腦上?！比绻幸庾R(shí)地改用左手，就會(huì)極大降低中老年人的腦溢血發(fā)生概率。因此漢堡政府鼓勵(lì)中老年人改變一貫的習(xí)慣，多用用左手。

兄妹弟四人唯獨(dú)大哥是左撇子

希望老年朋友們不妨從現(xiàn)在開始試用您的左手吧，比如從簡(jiǎn)單的刷牙、拿掃帚，開窗、關(guān)門、按電鈕……

多用左手，善待左手。人人都有兩只手、兩條腿。無論左撇子，或是右手族，你中有我、我中有你，兩只手、兩條腿誰也離不開誰。用雙手托起新時(shí)代，用雙腿走出新天地。

——寫于8月13日國(guó)際左撇日前夕

（編輯·宋國(guó)強(qiáng)）

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