蔣雷 陳朋

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為了當(dāng)今校園文化重要的一部分。網(wǎng)絡(luò)文化猶如一把雙刃劍，它給當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了發(fā)展契機(jī)，也帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從事高校思想政治教育工作，必須把握好網(wǎng)絡(luò)文化的趨勢(shì)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化本身的優(yōu)點(diǎn)與當(dāng)前思想政治教育工作的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理創(chuàng)新。使得當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育工作有效順利進(jìn)行，為新時(shí)期社會(huì)培養(yǎng)有用人才。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化 契機(jī) 挑戰(zhàn) 創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)作為一種交流工具和信息平臺(tái)，對(duì)于信息的傳播具有快（時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容更新快）、廣（傳播范圍廣）、多（多媒體化，文本豐富）、活（靈活性）等特點(diǎn)。因此，互聯(lián)網(wǎng)也成為了當(dāng)代高校大學(xué)生獲得信息、知識(shí)和資源的最佳路徑和渠道。網(wǎng)絡(luò)文化猶如一把雙刃劍，它對(duì)高校大學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何有效利用其機(jī)遇，成功應(yīng)對(duì)其挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為高校思想政治教育工作不可回避，亟需解決的重要問題。

一、邂逅網(wǎng)絡(luò)文化：把握當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的契機(jī)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的廣泛運(yùn)用，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依耐性越來(lái)越強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)文化，已經(jīng)逐漸演變成了當(dāng)今校園文化構(gòu)建中的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)文化是一種新型的多元文化，網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)也是時(shí)代特征的體現(xiàn)。對(duì)于高校思想政治教育而言，要想迎合時(shí)代的發(fā)展，就需要把握好網(wǎng)絡(luò)文化給當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和契機(jī)。

迎合機(jī)遇，把握契機(jī)，首先要做到的是準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)文化所表現(xiàn)出來(lái)的特性。網(wǎng)絡(luò)文化的特性主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.虛擬性與現(xiàn)實(shí)性的相互交融

網(wǎng)絡(luò)世界是以TCP/IP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)定作為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化技術(shù)層面構(gòu)建的一個(gè)虛擬環(huán)境空間。網(wǎng)絡(luò)世界雖然本身是虛擬的，但通過它卻能反映出一個(gè)真實(shí)的社會(huì)，真實(shí)的世界。人們更多的只意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性，卻忽略了它的現(xiàn)實(shí)性。網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)實(shí)是虛擬性與現(xiàn)實(shí)性相互交融。網(wǎng)絡(luò)文化是建立在虛擬世界之上的真實(shí)文化。如果說(shuō)網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，那么網(wǎng)絡(luò)文化則是一個(gè)真實(shí)的文化。

2.時(shí)代性和自由性的體現(xiàn)

相對(duì)于傳統(tǒng)文化，網(wǎng)絡(luò)文化的一個(gè)顯著的特性是在時(shí)空界限上的突破。這也是網(wǎng)絡(luò)文化一種時(shí)代性的特征。從歷史唯物主義的維度去理解，人類社會(huì)的發(fā)展最終目的是為了實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步，是為了擺脫原來(lái)世界對(duì)人類自由的限制。網(wǎng)絡(luò)文化突破了時(shí)空的禁錮，無(wú)論何時(shí)何地，人們都能利用網(wǎng)絡(luò)獲得大量的有效信息?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一個(gè)信息交流平臺(tái)，對(duì)信息傳播的時(shí)效性把握和傳播范圍的廣泛性已將世界整合為一個(gè)地球村。人類通過網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)更加的自由。

3.平等性與開放性的統(tǒng)一

網(wǎng)絡(luò)能夠以快捷便利的方式為人們進(jìn)行平等的雙向交流架起橋梁。網(wǎng)絡(luò)空間是向所有人開放的，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中，人們的身份意識(shí)被淡化，消除了世俗的等級(jí)障礙。網(wǎng)絡(luò)文化，是一種平等與開放的文化，所有人都可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與交流互動(dòng)，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)世界中的身份地位都是一樣的。網(wǎng)絡(luò)之中沒有階級(jí)的劃分。網(wǎng)絡(luò)文化，是一種大眾文化，體現(xiàn)了平等性與開放性的統(tǒng)一。

對(duì)高校思想政治教育而言，在網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟的背景下，開展思想政治教育活動(dòng)，必須要合理利用網(wǎng)絡(luò)文化本身所具有的特性。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給高校思想政治教育工作提供了一個(gè)嶄新的契機(jī)。微博、微信、天涯論壇、百度貼吧等公眾平臺(tái)的開設(shè)，可以更好地讓高校教育者對(duì)大學(xué)生思想狀況以及當(dāng)前所面對(duì)的各種問題得以了解掌控。通過網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性、開放性和平等性，教育者和受教育者可以更好地開展雙向互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是無(wú)限溝通的大平臺(tái)，它的自由性可以使這個(gè)高校思想政治教育活動(dòng)通過這個(gè)平臺(tái)擺脫時(shí)間和空間的限制加以全方位的擴(kuò)展。通過網(wǎng)絡(luò)文化自身的特性，有效利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，這是時(shí)代給予當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的最好契機(jī)。

二、正視網(wǎng)絡(luò)文化：迎接當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)

對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育而言，網(wǎng)絡(luò)文化具有雙重功能。它既能帶來(lái)契機(jī)，又能帶來(lái)挑戰(zhàn)。

首先，網(wǎng)絡(luò)文化是一種大眾文化，這種文化具有復(fù)雜性。不可忽視網(wǎng)絡(luò)文化有開放性和平等性的一面，但這里面也內(nèi)藏了一種隱蔽性。人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流，但時(shí)代的代溝，地域的差異，以及每個(gè)人的受教育程度，文化水平，價(jià)值觀念，道德修養(yǎng)程度都不相同。這些勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)上交流信息不對(duì)和網(wǎng)上交流沖突。而且互聯(lián)網(wǎng)上魚龍混雜，一些不健康的，低級(jí)趣味，傳銷洗腦的垃圾信息例如涉黃、涉暴、甚至涉及危害社會(huì)秩序和國(guó)家安全的反動(dòng)信息也會(huì)鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的空子，對(duì)大家造成煽動(dòng)蠱惑。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依耐性比較強(qiáng)，這些不健康的信息嚴(yán)重影響當(dāng)代青少年的身心健康。這種網(wǎng)絡(luò)文化的復(fù)雜性是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作所面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。

其次，對(duì)于思想政治教育工作者而言，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)，看似多了一種可以更好地去開展思想政治教育活動(dòng)的新途徑。但是新途徑也會(huì)遇到新的問題。網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展給高校思想政治教育的教育模式，教育方法，教育內(nèi)容都帶來(lái)了新的影響。傳統(tǒng)的思想政治教育模式，方法，內(nèi)容，特別是單向的灌輸式、封閉說(shuō)教式教育方法，已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。高校思想教育工作者要改變過去略顯陳舊的教育方式，更多的去充實(shí)自身，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，掌握合理的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式，不斷學(xué)習(xí)和更新高效實(shí)用的教育方法。網(wǎng)絡(luò)文化的融入給思想政治教育工作者帶來(lái)了更高的要求。

總而言之，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育影響，使得傳統(tǒng)的思想政治教育模式發(fā)生了改變。由簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)向復(fù)雜，單向變?yōu)殡p向甚至多向。開展高校思想政治教育工作，一切都要緊隨時(shí)代步伐，不僅要在過去的傳統(tǒng)上做到合理?yè)P(yáng)棄，同時(shí)要在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中做到有效取舍，取其精華，去其糟粕。不因影響而動(dòng)搖，更需要認(rèn)真迎接挑戰(zhàn)。

三、迎合網(wǎng)絡(luò)文化：創(chuàng)新當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)途徑

當(dāng)今高校大學(xué)生群體具有喜歡追求新奇和個(gè)性化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展對(duì)高校大學(xué)生的思維方式、行為方式、交往方式以及生活方式都帶來(lái)了巨大的影響。傳統(tǒng)單一的灌輸式教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。高校思想政治教育工作者必須要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特征、認(rèn)知特點(diǎn)和當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的時(shí)代特征，迎合網(wǎng)絡(luò)文化，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，準(zhǔn)確及時(shí)的把握有效信息，將網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)與高校專業(yè)的思想政治教育知識(shí)相結(jié)合，創(chuàng)新思想政治教育方式，創(chuàng)新當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)途徑。最終目的，是為了使當(dāng)代大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，最終發(fā)展為新時(shí)期社會(huì)所需要的人才。

創(chuàng)新當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)路徑，必須牢固把握好網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的趨勢(shì)，把握好網(wǎng)絡(luò)文化傳遞的政治導(dǎo)向，網(wǎng)絡(luò)文化輿情導(dǎo)向，網(wǎng)絡(luò)文化所傳遞的社會(huì)思潮導(dǎo)向，有效掌控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用先進(jìn)技術(shù)手段控制思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)。迎合網(wǎng)絡(luò)文化，要敢于打破以往陳舊的教育模式，網(wǎng)絡(luò)可以打破高校思想政治教育的時(shí)空限制，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教育者可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容豐富性也給以往傳統(tǒng)單調(diào)的思想政治教育內(nèi)容帶來(lái)活力。這樣也可以調(diào)動(dòng)教育者以及受教育者之間的互動(dòng)積極性。除了在教育模式，教育內(nèi)容上創(chuàng)新之外，還可以在思想政治教育的技術(shù)層面上做到創(chuàng)新。熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，例如利用新媒體平臺(tái)，云分析，大數(shù)據(jù)庫(kù)等，作用于高校大學(xué)生思想政治教育，科學(xué)合理，對(duì)不足之處進(jìn)行有效改善。提高思想政治教育的質(zhì)量。一把鑰匙開一把鎖不算創(chuàng)新，創(chuàng)新培養(yǎng)途徑，需要更多的去掌握現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技術(shù)。

四、結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響，猶如一把雙刃劍。它既能帶來(lái)契機(jī)，又能帶來(lái)挑戰(zhàn)。作為高校思想政治教育工作者，必須把握好網(wǎng)絡(luò)文化的趨勢(shì)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化本身的優(yōu)點(diǎn)與當(dāng)前思想政治教育工作的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理創(chuàng)新。使得當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育工作有效順利進(jìn)行，為新時(shí)期社會(huì)培養(yǎng)有用人才。

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