馬平均

非謂語動詞是中學(xué)英語教學(xué)中的一個重點和難點，很多老師對如何突破這個難點把握不大，我在教學(xué)中是通過對比實現(xiàn)這個突破的。在對比前首先要使學(xué)生對非謂語動詞有清晰的認(rèn)識，尤其是對復(fù)合結(jié)構(gòu)和獨立主格結(jié)構(gòu)要有清晰的認(rèn)識。然后通過對比使學(xué)生了解用法上的區(qū)別，這樣學(xué)生掌握起來就容易了。從下面的表格我們，可以了解非謂語動詞的用法。

現(xiàn)我們就其作用作以詳細(xì)的比較說明。

一、不定式和動名詞作主語時的比較

1.一般情況下，可以互相換用，其意義差別不大。eg.

It is important to master （mastering） a foreign language.

2.使用過程中應(yīng)該注意以下幾點：

a.在口語中，句首使用動名詞要比不定式多。

b.在疑問句中，句首要用動名詞而不用不定式。eg.

Does our saying that mean anything to you？（right）

Does for us to say that mean anything to you？（wrong）

c.在有些句型中，必須使用動名詞而不用不定式。

It is no use quarrelling with him.

d.在表語是動名詞的句子中，主語用動名詞；在表語是不定式的句子中，主語也用不定式。eg.

To see is to believe.

Seeing is believing.

二、作表語時的比較

1.不定式和動名詞作表語時的比較。

一般來講，可以互相換用，其意義差別不大。eg.

His everyday work is to sweep （sweeping） the floor.

值得注意的是：

a.如果主語是不定式，則表語也用不定式；如果主語是動名詞，則表語也用動名詞。

b.如果表語所表示的十分抽象，已失去動詞的性能，則要用動名詞。eg.

My favourite winter sport is skating.

2.現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語時的比較。

總的都是說明主語的屬性和特征，所以我們可以把它們看做是形容詞。在用法的選擇上，主要是看它們與主語的關(guān)系如何，如果是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；如果是被動關(guān)系，則用過去分詞。

三、不定式和動名詞作賓語時的比較

由于動詞類型的不同，及物動詞后的直接賓語如果是非謂語動詞，在用法的選擇上需要注意以下幾點。

1.有些及物動詞后只接不定式作賓語，常見的這類動詞有：

agree，come，refuse，dare，fail，manage，plan，hope，wish，expect，long，determine等。

2.有些及物動詞后只能接動名詞作賓語，常用的這類動詞有：

finish，consider，delay，imagine，miss，risk，suggest，keep，mind，avoid，resist等。

3.有些及物動詞后的賓語既可以用不定式，又可以用動名詞，其中又分以下兩種情況：

a.其意義基本一致的這類動詞有：

begin，start，like，love，propose，hate，continue，prefer，attempt，bear

b.其意義有明顯不同的這類詞，在中學(xué)階段常見的有以下幾個，需逐一牢記用法及其含義。下面我們逐一介紹：

remeber to do sth.記住要干的事

remeber doing sth.記得干過的事

forget to do sth.忘記要干的事

forget doing sth.忘記干過的事

regret to do sth.對要發(fā)生的事表示抱歉或遺憾

regret doing sth.對已發(fā)生的事表示后悔

mean to do sth.打算（想要，企圖）干某事

mean doing sth.意思是什么，意味著什么

stop to do sth.停下正在干的事去干另外的事

stop doing sth.停止干某事

try to do sth.設(shè)法、盡力干某事（表示費力或有困難）

try doing sth.試一試、試試看（試一下某種方法或做法是否行得通）

be afraid to do sth.不敢、害怕、膽怯去做某事

be afraid doing sth.擔(dān)心、恐怕doing的狀況、局面、結(jié)果

c.及物動詞want，need，require的不同用法及含義：

want to do sth.想要干某事

want doing sth.需要，該

need to do sth.需要干某事

need doing sth.需要，該

require to do sth.要求干某事

require doing sth.需要，該

注：在表示“需要、該”之意時，常用need和want這兩個詞。

四、不定式和分詞作賓語補(bǔ)足語時的比較

1.由于動詞的類型不同，有些動詞后的賓補(bǔ)只能用不定式，而有些動詞后的賓補(bǔ)則只能用分詞。ask，advise，allow，believe，call on，help，order，tell，permit，want等。（用不定式）

keep，get，find等。（用分詞）

2.有些動詞后的賓補(bǔ)用不定式和分詞都可以，但意義上有區(qū)別。用不定式時表示動作發(fā)生這一事實，因而表明動作已經(jīng)結(jié)束；用現(xiàn)在分詞表示動作的過程，即動作正在進(jìn)行，更具有描述性，我們常說的感官動詞就是這類用法。

3.有些動詞后的賓補(bǔ)用現(xiàn)在分詞和過去分詞都可以，其主要區(qū)別在于時態(tài)和語態(tài)的不同?，F(xiàn)在分詞表示動作的進(jìn)行，因而與其邏輯主語的關(guān)系是主動關(guān)系；過去分詞表示動作的完成，表明動作的結(jié)果，而且與其邏輯主語的關(guān)系是被動關(guān)系。eg.

I heard him sing the song.

I heard the song sung.

注：不及物動詞的過去分詞不能用做賓補(bǔ)。

4.過去分詞和不定式被動態(tài)作賓補(bǔ)的區(qū)別在于過去分詞強(qiáng)調(diào)動作的結(jié)果，而不定式的被動態(tài)則強(qiáng)調(diào)動作的過程。eg.

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