許龍福

化學(xué)反應(yīng)方程式的正確書(shū)寫(xiě)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).近年的中考試題，比較熱衷于信息給予題，而且為考查學(xué)生書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的基本功，往往在信息給予題中設(shè)置1～2個(gè)要求比較高的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，得分率比較低.如何提高學(xué)生這方面的解題水平呢？下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談點(diǎn)體會(huì).

一、題型特征和思想方法

1.題型特征.一個(gè)反應(yīng)都是由三部分組成：反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物.一般情況找出這三個(gè)部分問(wèn)題就解決了，但是要求比較高的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)往往是反應(yīng)分了幾步進(jìn)行，而且這幾步反應(yīng)的特征是：第一個(gè)反應(yīng)的生成物至少有一種物質(zhì)是第二個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，第二個(gè)反應(yīng)的生成物至少有一種物質(zhì)是第三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，以此類(lèi)推.具有這種特征的反應(yīng)，筆者把它稱(chēng)之為連續(xù)反應(yīng).

2. 思想方法.具有連續(xù)反應(yīng)特征的題，解題時(shí)必須仔細(xì)讀題，按照反應(yīng)的先后寫(xiě)出每步反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后將方程式相加，約去相同的物質(zhì)（即中間產(chǎn)物），相當(dāng)于代數(shù)中的合并同類(lèi)項(xiàng)，整理留下的東西就是總反應(yīng)方程式.這里需注意的是，凡要約去的物質(zhì)，其化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)也要相同；約去的第一個(gè)反應(yīng)中的反應(yīng)物往往是這個(gè)反應(yīng)的催化劑.

二、例析總反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題

例1向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無(wú)氣泡冒出，溶液不變色；用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，寫(xiě)出溶液變藍(lán)的方程式.

解析：剛開(kāi)始溶液不變色，說(shuō)明此時(shí)銅與稀酸未發(fā)生反應(yīng)，當(dāng)用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸銅，說(shuō)明銅、氧氣、稀硫酸間發(fā)生了反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)方程式怎么寫(xiě)呢？我們可以把這個(gè)反應(yīng)看作分兩步進(jìn)行：