黃俊霖

我有一個(gè)老師，聽(tīng)到這兒你一定會(huì)說(shuō)：“廢話(huà)，誰(shuí)沒(méi)有老師呀?！辈贿^(guò)，我還有后半句話(huà)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，被你打斷了，那就是“他非常奇葩”。他不僅名字很奇葩，性格也很奇葩，教學(xué)方法更是奇葩。

老師的名字叫劉映倫，又叫輪子老師，第一次老師自我介紹時(shí)，我把“映”聽(tīng)成了“影”，當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)就是，一個(gè)輪子帶著一堆攝影機(jī)，怎么樣，奇葩吧！

輪子老師的表情可豐富了。他生氣時(shí)緊皺眉頭，用那能殺人的目光盯著同學(xué)，被盯到的同學(xué)心底都會(huì)不自覺(jué)地打顫。這時(shí)，我偷偷地看他的臉，漲得通紅，鼻孔喘著粗氣。再過(guò)一會(huì)兒一看，他又變成面寒色黑。我想這時(shí)要是有水碰到他的臉，估計(jì)水一定會(huì)結(jié)冰的。不過(guò)好在輪子老師生氣的時(shí)候不多，大多情況下他就像一只溫順可愛(ài)的兔子，還經(jīng)常做出各種古怪的動(dòng)作，說(shuō)著冷冷的笑話(huà)來(lái)逗我們。瞧，夠奇葩吧！

下面，我該來(lái)說(shuō)說(shuō)輪子老師奇葩的教學(xué)方法了。

上課鈴響了，輪子老師總是用驚人的速度來(lái)到教室門(mén)前。在上課之前，他總會(huì)讓同學(xué)們讀5分鐘自己感興趣的文章，或說(shuō)說(shuō)感興趣的話(huà)題，雷打不變，我們稱(chēng)之為“談天說(shuō)地”。有時(shí)有的同學(xué)剛好讀到一本很受大家歡迎的課外書(shū)，大家便會(huì)鬧著，要求繼續(xù)讀下去。這個(gè)時(shí)候，輪子老師一般都會(huì)滿(mǎn)足大家的愿望，大家輪流著讀，一直讀到下課。輪子老師還經(jīng)常給同學(xué)們讀一些他認(rèn)為很好的文章，與同學(xué)們一起分享優(yōu)美的文字所帶來(lái)的精神盛宴，跟著書(shū)中的主人公一起去冒險(xiǎn)，一起去探索，一起感受著主人公的快樂(lè)、痛苦……

輪子老師非常重視學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練，寫(xiě)作文是每個(gè)星期鐵定的作業(yè)，少則寫(xiě)一篇，多則寫(xiě)兩篇。一開(kāi)始，我們還很不適應(yīng)這種教學(xué)方法，慢慢地，我們?cè)谶@種方法的引領(lǐng)下，寫(xiě)作文也越來(lái)越順，越來(lái)越快了。輪子老師還會(huì)把優(yōu)秀的作文發(fā)表在班上的《作文周報(bào)》上，供同學(xué)們互相交流、學(xué)習(xí)。這樣同學(xué)們的寫(xiě)作興趣更濃了，同學(xué)們的作文水平不斷提升?，F(xiàn)在我們班上已涌現(xiàn)出了一大批小作家、小文豪呢，我們?cè)絹?lái)越喜歡輪子老師的教法了！

這就是我們班的奇葩老師，名字奇葩，性格奇葩，教學(xué)方法更奇葩?。ㄖ笇?dǎo)老師 劉映倫）