本刊訊在日前舉行的2016年柳州市教育系統(tǒng)德育工作會(huì)暨柳州市教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)比總結(jié)表彰會(huì)上，柳州市第九中學(xué)通用技術(shù)課程創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目榮獲了“2015年柳州市教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”高中組一等獎(jiǎng)。該校通用技術(shù)課程師資隊(duì)伍建設(shè)方面的志愿者在崗研培模式、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的自主配置模式是我區(qū)通用技術(shù)課程建設(shè)的典范，其課程實(shí)踐創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在：第一，以課標(biāo)為依據(jù)，而不唯課本、不照本宣科，注重以成就激發(fā)學(xué)生的課程參與熱情；第二，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)，人有我新，自課程開設(shè)以來，先后創(chuàng)設(shè)了25個(gè)項(xiàng)目、14項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)主題探究活動(dòng)，給課程注入強(qiáng)大的生命力；第三，在課程實(shí)施過程中，通過觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、操作和試驗(yàn)，著力于學(xué)生技術(shù)知識(shí)、技術(shù)能力和技術(shù)情感等技術(shù)素養(yǎng)的提高，低成本開發(fā)利用課程資源，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和美的熏陶，有效實(shí)現(xiàn)科學(xué)與人文的融合。（白聰敏）

桂林市將有10萬多名學(xué)生受益于“愛心廚房”

本刊訊最近，桂林市舉辦了中小學(xué)?！皭坌膹N房”啟用儀式暨“3元計(jì)劃·愛心工程”捐助特困生活動(dòng)，當(dāng)天共有300名在校特困學(xué)生獲得了共計(jì)30萬元的資助。繼2014年國家關(guān)工委出資500萬元援建桂林市100所中小學(xué)的“春苗營養(yǎng)廚房”項(xiàng)目完成后，日前該市市縣兩級(jí)政府又共同投資500萬元，再為100所中小學(xué)學(xué)生食堂增添廚房設(shè)備，打造“愛心廚房”，共惠及10萬多名在校學(xué)生。（桂文）

玉林市中職學(xué)校啟用學(xué)生指紋（人臉）識(shí)別系統(tǒng)

本刊訊日前，為了加大對(duì)中等職業(yè)教育助學(xué)金的監(jiān)管，玉林市啟用了中職學(xué)校學(xué)生指紋（人臉）身份識(shí)別系統(tǒng)，對(duì)全市3.1萬名中職學(xué)校受助學(xué)生實(shí)行指紋（人臉）管理。學(xué)生指紋（人臉）身份識(shí)別是指中職學(xué)校每月都要組織一次指紋（人臉）識(shí)別系統(tǒng)的比對(duì)，這些信息匯總到市級(jí)監(jiān)管部門，作為學(xué)校填報(bào)當(dāng)月國家助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)學(xué)生信息的重要依據(jù)，以防止學(xué)校編撰學(xué)生信息套取資助資金。（桂文）

興業(yè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)

本刊訊6月1日，玉林市興業(yè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，興業(yè)縣縣委書記陸金學(xué)、縣教育局局長鄧廣芳到該校與學(xué)生們共慶節(jié)日，并慰問學(xué)校師生?；顒?dòng)中，陸金學(xué)書記與該校師生進(jìn)行了座談，詢問了師生們的生活、學(xué)習(xí)等情況，并給學(xué)生們送上節(jié)日禮物。

（寧白露）

荔浦縣開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)

本刊訊最近，荔浦縣深入開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，志愿者來到新坪鎮(zhèn)興坪中心小學(xué)，與該校50多名留守兒童進(jìn)行互動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)提問、答疑等形式講解了火災(zāi)逃生等知識(shí)，還給每位留守兒童發(fā)放了文具、書籍等。據(jù)悉，荔浦縣于2015年8月成立了志愿者協(xié)會(huì)，截止目前，該協(xié)會(huì)已到該縣各校開展關(guān)愛青少年學(xué)生活動(dòng)達(dá)20場(chǎng)次，參與人數(shù)1 000余人，慰問留守兒童200余人，并聯(lián)系愛心企業(yè)資助7位品學(xué)兼優(yōu)的“留守學(xué)生”。

（李世林）