熊曉蘭

摘 要： “兩學一做”是當前我黨加強思想建設、推進從嚴治黨、提高黨性修養(yǎng)的重大舉措。本文詳細闡述了“兩學一做”的深刻內涵，在此基礎上，對開展“兩學一做”學習教育對于高職院校黨建工作的重要意義進行了論述，并對在開展“兩學一做”過程中如何加強高職院校黨員常態(tài)化教育進行探討。

關鍵詞： 兩學一做 黨建 常態(tài)化

中共中央辦公廳于2016年2月，印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，“兩學一做”即“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”?！皟蓪W一做”是新形勢下加強黨的思想政治建設、提高黨員黨性修養(yǎng)，推進全面從嚴治黨的重大舉措。高校作為思想教育的重要陣地，必須按照中央要求認真開展教育活動，更要靜下心、冷思考、抓到位，真正把“兩學一做”融入黨員常態(tài)化教育管理中。黨員應提高認識、積極學習，把具體要求化在黨性養(yǎng)成中，落在具體實踐上，“兩學一做”重在常態(tài)化。

1.“兩學一做”的深刻內涵

要理解“兩學一做”的深刻內涵，應該從三個問題上進行深入思考，理清思路，加強認識。這三個問題是：一是為什么要學習黨章黨規(guī)？二是學習習近平同志系列講話的意義是什么？三是如何做一個合格的共產黨員？

首先，為什么要學習黨章黨規(guī)？黨章黨規(guī)是我黨思想性與政治性的高度凝練，是我黨執(zhí)政的基石，是經過千錘百煉而來、歷經檢驗的原則標準，是指引共產黨人不斷前進的明燈。隨著我國社會經濟的飛速發(fā)展和對外文化流的進一步加深，在近一段時期內，一些黨員干部在理想信念上模糊動搖，黨的意識淡化，黨員宗旨觀念淡薄；在工作中工作消極懈怠，不作為，不敢為，逃避責任，漠視群眾疾苦；某些黨員干部道德行為不端、生活作風腐化，嚴重影響了共產黨人的形象。認真學習黨章，嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項是基礎性的、經常性的工作。但在以往的學習教育中，對于黨章的學習，很多黨員干部流于形式，入耳不入腦，入眼不入心，沒有用黨章的學習規(guī)范自己的行為，將黨章的學習當成任務完成，當成形式敷衍，導致某些黨員干部行為失范、思想滑坡而不自知。中央號召學習黨章黨規(guī)，就是要廣大黨員干部們在思想上、在靈魂上重新認識到黨章黨規(guī)學習的重要性，重新學習黨章黨規(guī)并重新審視自己的行為。學習黨章黨規(guī)，不僅是讀、念、背，而是要一字一句的理解黨章黨規(guī)的深刻內涵，并以之指導工作、生活，規(guī)范行為。

其次，學習習近平同志系列講話的重要意義，是要所有黨員干部統(tǒng)一思想行動，主動向黨中央看齊；習近平同志的系列講話，為每一個共產黨人很好地解釋了我們黨和國家面臨的當前形勢，提示了當代中國的發(fā)展戰(zhàn)略，詮釋了我黨的執(zhí)政理念與治國方略。對每一個共產黨人來說，習近平同志的系列講話，讓我們清楚明白了自己的位置所在、價值所在及該如何在當代中國的發(fā)展中做好一個共產黨人應盡的職責。實現中華民族的偉大復興，堅持改革開放，堅持走具有中國特色社會主義道路，全心全義為人展服務，黨要管黨、從嚴治黨，反腐倡廉等習近平同志系列講話的內容，在繼承中創(chuàng)新，在總結中發(fā)展；既立足全局，又著眼具體；既有歷史底蘊，又有時代內涵，是政治性、理論性、系統(tǒng)性與針對性的高度統(tǒng)一，閃現著唯物主義的光芒與智慧。

最后，如何做一名合格的共產黨員？一個合格的共產黨員，首先要堅持黨性原則。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。檢驗自己是否是一個合格的共產黨員，就要看看自己是不是始終心系黨、心系人民、心系國家，這是一條最基本的準繩。其次，做一個合格的共產黨員，忠誠于黨是最基本的條件。一名合格的共產黨員，要有堅定的理想信念。是堅定的政治立場、是堅定的政治方向、是嚴明政治紀律，把共產主義理想具體落實到中國特色社會主義事業(yè)的各項事業(yè)當中。

2.開展“兩學一做”學習教育對黨建工作的重要意義

“兩學一做”是提升全體黨員思想政治覺悟的一項重大舉措，我們要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，扎實落實學習教育，進一步整頓黨風政風。當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為?，F代社會比較浮躁，利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”“過得硬”?！皟蓪W一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動“、三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

3.開展“兩學一做”，切實加強高職院校黨員常態(tài)化教育

“兩學一做”學習教育活動的落腳點和關鍵點在做。做一名合格的共產黨員，是每位黨員對自己的最低標準。對黨章內化于心只是第一步，關鍵是要外化于行。因此，“兩學一做”不僅是一次學習教育活動，更是對黨員日常管理和教育的指南，要在日常生活中抓，在具體工作中抓，在每一件大事小情中抓，要抓細落實，嚴在日常，要做好常態(tài)化教育。

第一，在工作中要敢為人先，爭當表率?！皟蓪W一做”是大眾化的理論教育，是對在各行業(yè)從事不同工作的普通黨員的基本要求。中國共產黨的性質決定了，黨員領導干部要有所作為、有所擔當；黨員要有高水平、真本領，想在前、干在前、吃苦在前才是先進黨員應有的行為標準。

第二，在生活中要踐行黨的宗旨。每一位黨員都是中國共產黨的形象代言人，群眾是通過黨員的個體形象認知整個執(zhí)政黨。黨員在言行舉止上一定要明白，我不僅是我，更是一名黨員。有損黨形象的事情堅決不做、污染黨名聲的話堅決不說、違背黨意志的行為堅決不出現，對社會上誤解、扭曲、抹黑黨的事情要勇于站出來加以澄清。發(fā)揮自身正能量，每一個黨員都是一束光，當萬丈光芒普照大地時，黑暗就無所遁形。同時，黨員要主動關心愛護群眾。密切聯系群眾并不是僅針對黨員干部，普通黨員更要和群眾緊密聯系在一起，在生活中提供幫助，疏憂解惑。

第三，要在創(chuàng)新中錘煉真本領。先進性是一個動態(tài)概念，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于將來先進。一名合格的教師黨員一定要有憂患意識，有提升的自覺性和主動性?，F在知識的更新速度不斷加快，傳統(tǒng)手段的淘汰率幾何倍數增長，傳統(tǒng)資源急劇減少，像過去僅靠經驗就能應付工作的環(huán)境已不復存在，創(chuàng)新已成為引領經濟社會發(fā)展的第一動力。創(chuàng)新不是為了標新立異，是預見性解決問題的對策，黨員必須在不斷創(chuàng)新中錘煉過硬真本領。在新形勢新任務面前，用創(chuàng)新解決黨員存在素質不適應的問題，用創(chuàng)新理念、創(chuàng)新實踐應對“知識恐慌”、“本領恐慌”、“業(yè)績恐慌”。

第四，要加強學校黨組織建設。“兩學一做”是針對全體黨員的學習教育，對于增強黨組織在校園中的影響力、作用力，提升黨組織在學校中的地位來說，具有重要作用。在開展“兩學一做”學習教育中，黨組織要充分發(fā)揮黨的組織功能、教育功能，在全體黨員中樹立黨的權威性，要通過“兩學一做”學習教育加強黨的組織建設。組織建設一直是黨建工作的重要內容之一，是確保黨在學校教育管理中的核心領導地位，也是實現“黨要管學、從嚴治黨”的基礎保證。目前，黨的組織建設存在一些問題，比如包括黨組織不健全、黨組織的領導地位弱化、監(jiān)督作用弱化，等等。而“兩學一做”學習教育工作的開展，對于加強黨組織在高校教育管理中的核心領導地位，具有十分重要的促進作用。

辦好中國的事情關鍵在黨，黨員是黨的事業(yè)的承擔者，是國家富強、人民富裕、生活美麗的帶頭建設者?！皟蓪W一做”學習教育是一次全體黨員學習踐行黨章黨規(guī)、貫徹系列講話精神、發(fā)揮先鋒模范作用的重要實踐，我們要把它常態(tài)化、嚴格化、落實到位，每個黨員要引起重視、主動參與，學好做好、提升自我，為“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面小康社會、實現第一個百年奮斗目標而奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

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