李奕

漸暖的天氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息。放眼望去，滔滔湖水泛起層層漣漪，隱約間，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小小的船，一個(gè)披著舊棉衣的人正匆忙駛回岸邊。那個(gè)人就是我的爺爺。

爺爺是一個(gè)退休了很長(zhǎng)時(shí)間的保安，他個(gè)子不高，黝黑的皮膚，粗糙的雙手，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神。他總是戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。我知道，爺爺已經(jīng)沒有年輕時(shí)那么健康了，無情的歲月侵蝕了他的身體。

在無數(shù)個(gè)湖水拍岸的日子里，爺爺總是披著一件褪色的軍大衣，穿上雨靴，戴上破損的手套，然后拉上年幼的我，踏著那輛生銹的自行車出門。一路上，“咔吱咔吱”的鏈條聲似乎在訴說著什么，不經(jīng)意間流淌出一股酸澀的味道。

等到了湖邊，爺爺便駕駛著他那條熟悉的小船出航了，滔滔湖水拍打著船沿，浸濕了他的雨靴。等到風(fēng)略微小些，爺爺便雙手拿網(wǎng)，向湖面撒開來，開始了日復(fù)一日的捕魚。

過了一會(huì)兒，風(fēng)大了，爺爺便開始收網(wǎng)，不時(shí)有幾條頑皮的小魚在甲板上跳著霹靂舞，那姿態(tài)，怕是任何一個(gè)舞者都難以比擬吧。到了回航的時(shí)間，我在岸上焦急地等待著。風(fēng)急了，似狂魔般亂舞，像是在挽留爺爺似的。遠(yuǎn)處，湖面上出現(xiàn)一葉小舟，我一眼就認(rèn)定那是爺爺?shù)拇愦舐暤睾艉爸?，爺爺向我招招手，回?yīng)了我一聲。

船靠在岸邊，不待它停穩(wěn)，我就急忙躍上小船，開始數(shù)著爺爺捕到的小魚，一條、兩條……結(jié)果越數(shù)越亂。我不好意思地抬頭看了看爺爺，爺爺撫摩著我的頭說：“來，咱回去吃大魚，紅燒的，清蒸的，爺爺都給你做！”其實(shí)魚并不大，但爺爺對(duì)我的那份關(guān)愛，卻令我久久難以忘懷。

湖風(fēng)中，爺爺用粗糙的雙手拎起魚簍從船上走到岸上。這時(shí)，天色愈加昏暗，小雨“滴答”落下，浸潤(rùn)了土壤，打濕了小船。見狀，爺爺立馬拿來一捆粗繩，將船固定在木樁上，便帶上我騎著他那輛破舊的自行車急急忙忙回家去了。路上，自行車的鏈條又響起了“咔吱咔吱”聲，但明顯比之前歡快了許多。爺爺?shù)拇Ｔ诤嫔?，在夕陽中發(fā)著令人感到溫暖的光芒。

波濤拍岸的聲音、鏈條的“咔吱”聲、雨點(diǎn)的滴答聲……就這樣回響在我的童年，回響在我的心中，蕩漾起層層漣漪。

【作者感言】

在我的印象中，爺爺并不高大威猛，也沒有很多錢給我買好吃、好玩的，卻仍在童年的日子里給我?guī)砹藷o限的快樂。這也是我寫這篇文章的主要原因。

【同窗視點(diǎn)】

文中的景物描寫非常生動(dòng)，如“漸暖的天氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息”一句中，作者以詩(shī)意的語言將冬去春來的景象描繪得淋漓盡致；再如“風(fēng)急了，似狂魔般亂舞……湖面上出現(xiàn)一葉小舟”一句則通過描寫風(fēng)中小舟搖擺不定的景象，反襯出爺爺捕魚的艱辛，使?fàn)敔敳桓叽髤s堅(jiān)忍的形象立于紙上，令人印象深刻。

——張誠(chéng)洋

【教師點(diǎn)評(píng)】

正如張潮在《幽夢(mèng)影》中所言：“春聽鳥聲；夏聽蟬聲；秋聽蟲聲；冬聽雪聲；白晝聽棋聲；月下聽簫聲；山中聽松風(fēng)聲；水際聽欸乃聲；方不虛生此耳。”文中，作者兩次寫到自行車鏈條發(fā)出的“咔吱咔吱”聲，將作者隨爺爺打漁前后不同的心態(tài)展露出來；而對(duì)波濤拍岸和小雨的滴答聲并未進(jìn)行過多的描寫，可見作者在內(nèi)容的安排上有詳有略，這一點(diǎn)值得同學(xué)們借鑒。

此外，作者還通過寫爺爺湖中打漁的場(chǎng)景，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了爺爺堅(jiān)忍的品質(zhì)，而“我”在其中體味到的卻是爺爺生活的不易，心中滿懷酸澀，這也是“我”對(duì)爺爺深深的愛的自然流露。文章語言自然樸實(shí)，立意巧妙，將爺爺之“剛”與作者之“柔”兩股情感融為一體，使文章極具張力，令人回味。

【胡煥/供稿】