金慶焜
(航天中心醫(yī)院,北京 100049)
基于平衡計分卡的安全培訓效果評價方法
金慶焜
(航天中心醫(yī)院,北京 100049)
本文依據(jù)事故致因理論中人的因素在事故發(fā)生中的作用,在分析平衡計分卡原理的基礎上,就平衡計分卡思想在安全培訓中的運用進行了探討,提出了安全培訓計分卡的方法,并結合實際工作,設計了安全培訓計分卡的績效衡量指標,為從組織總體發(fā)展角度不斷提高安全培訓效果提供依據(jù)。
平衡計分卡;安全培訓;效果評價
根據(jù)事故致因理論可知,事故是由于物的不安全狀態(tài)或人的不安全行為引起的,事故的發(fā)生是人和物兩大系列軌跡交叉的結果。因此,防止事故發(fā)生的基本原理就是使人和物的運動軌跡中斷,使二者不能交叉。在現(xiàn)代安全管理模式所倡導的以人為本和預防為主理念框架下,需要采取科學方法對安全培訓的效果進行評估,不斷改進,凸顯安全培訓在安全管理中的作用。因此,筆者基于平衡計分卡思想,提出了安全培訓計分卡方法,探索對安全培訓的評估途徑。
平衡計分卡的方法由卡普蘭和諾頓提出,是一種新型的企業(yè)績效評估方法,同時還是一種重要的戰(zhàn)略績效改進工具。平衡計分卡從財務角度、顧客角度、內(nèi)部流程角度、創(chuàng)新與學習角度考察組織,確保組織從系統(tǒng)的角度進行戰(zhàn)略的實施和績效評價。它根據(jù)組織所要獲得的競爭優(yōu)勢進行動態(tài)調(diào)整,而非一成不變。
平衡計分卡的精髓在于構建兼顧內(nèi)部與外部因素、反映過去與未來績效的戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)。具體而言,平衡計分卡平衡了短期與長期業(yè)績、外部與內(nèi)部業(yè)績、財務與非財務業(yè)績以及不同利益相關者的需求。
平衡計分卡強調(diào)作業(yè)的過程,表明了員工需要什么樣的知識技能和系統(tǒng),創(chuàng)新和制定適當?shù)膽?zhàn)略,使組織能夠?qū)⑻囟ǖ膬r值傳遞給相關方。
安全培訓計分卡的設計需要從財務、顧客、內(nèi)部流程、創(chuàng)新與學習等角度考慮,它們是安全培訓計分卡的績效衡量指標。如圖1所示。
2.1財務角度
實施安全培訓并不能夠直接為組織帶來經(jīng)濟效益,但通過安全培訓降低員工行為風險,使組織避免生產(chǎn)安全事故帶來的損失。安全培訓在財務角度應當關注投入是否符合法規(guī)要求和組織的成本效益需求,績效指標應當考慮安全培訓費用在相關經(jīng)費支出中的比例。
2.2顧客角度
安全培訓的受眾即為組織的顧客,包括組織的員工及組織的相關方。在設計安全培訓計分卡時,應當考慮以下問題。
(1)受眾的定位。包括受眾的工作性質(zhì)、文化水平、已培訓情況、心理狀態(tài)、相關方的組織文化特點以及本組織與相關方的文化差異等。
(2)培訓的目標。明確通過安全培訓,受眾應當達到的水平,包括對組織概況和安全管理特征的認知、安全意識的建立、安全技能的掌握程度等。
(3)衡量目標的績效指標。如培訓滿意度、專項技能考核、危險源辨識能力等指標,進行定性與定量評估。
圖1 安全培訓計分卡的績效衡量指標
2.3內(nèi)部流程角度
管理流程的再造對促進組織改進起到十分重要的作用,通過安全培訓計分卡,關注安全培訓過程中各項業(yè)務流程,使組織能夠了解培訓中的亮點與薄弱環(huán)節(jié),專注于提高培訓的效率和效果。在設計安全培訓業(yè)務流程目標時,應當考慮以下關鍵問題:①如何使安全培訓的效果體現(xiàn)在實際工作中;②如何及時了解員工對安全培訓需求的動態(tài)變化;③如何對員工提出的有關安全方面問題進行正反饋。
2.4創(chuàng)新與學習角度
創(chuàng)新與學習能力對組織或個人能否成功實現(xiàn)目標起著舉足輕重的作用。在安全培訓過程中,應當把組織的戰(zhàn)略目標與創(chuàng)新和學習能力銜接起來,才能夠凸顯安全培訓在組織發(fā)展和員工提升中的作用。在設計安全培訓的成長目標時,應當考慮以下問題:①組織內(nèi)部與外部環(huán)境變化情況;②根據(jù)組織內(nèi)部、外部環(huán)境變化,各級各類員工需要提高哪些關鍵技能,需要改進安全培訓業(yè)務流程中哪些程序;③如何通過實施安全培訓計分卡,推動組織文化建設并加以持續(xù)運用。
安全培訓計分卡不僅僅以評價安全培訓效果為目的,更站在組織發(fā)展戰(zhàn)略的角度,為組織健康發(fā)展提供依據(jù)?;谄胶庥嫹挚ㄋ枷氲脑u價方法的精細化、個性化是未來的發(fā)展趨勢,以凸顯其獨特性和優(yōu)越性,并不斷滿足組織發(fā)展的需要。
主要參考文獻
[1]蔡奭旻,彭志高.基于平衡計分卡思想的顧客關系管理績效評價方法[J].科技與管理,2006(5).
10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.075
F272;C975;F224
A
1673-0194(2016)14-0107-01
2016-06-02