文_本刊記者張薇

?

國外師生關(guān)系，靠機(jī)制“保鮮”

文_本刊記者張薇

導(dǎo)師遠(yuǎn)離錢袋子，把研究小組內(nèi)部的財(cái)務(wù)關(guān)系理順了，導(dǎo)師和學(xué)生之間的關(guān)系變得單純，世界都清凈了。

看到國內(nèi)導(dǎo)師和研究生劍拔弩張的新聞，曾在華盛頓州立大學(xué)攻讀材料科學(xué)博士的杜陽感覺并不遙遠(yuǎn)，“有些事情，我在美國也經(jīng)歷過?！?/p>

事實(shí)上，博士讀了兩年，杜陽就放棄學(xué)位直接回國了?！皩?dǎo)師會(huì)辱罵我們，時(shí)不時(shí)威脅說畢業(yè)了不會(huì)給你寫推薦信之類的話。就連除夕夜都在催我們?nèi)?shí)驗(yàn)室工作?！?/p>

這位導(dǎo)師手下的博士，要么換導(dǎo)師，要么干脆退學(xué)了，只有極少數(shù)堅(jiān)持留下，都有不得已的苦衷?！坝械氖菄夜M(fèi)留學(xué)生，賠不起學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，只能繼續(xù)忍下去?！?/p>

杜陽認(rèn)為“壞導(dǎo)師”哪里都有，但絕大多數(shù)國外導(dǎo)師都不會(huì)做得太過分，諸多制度“保鮮劑”保證了師生關(guān)系不變質(zhì)。

遇到“壞導(dǎo)師”，應(yīng)該怎么辦

遇到壞導(dǎo)師，杜陽和其他的外國學(xué)生一樣，首先想到的是去學(xué)校投訴。

杜陽講了一個(gè)身邊同學(xué)的故事?！靶虏牧蠈?shí)驗(yàn)室的一個(gè)博士，已經(jīng)完成了畢業(yè)論文，可導(dǎo)師總是拖著不許畢業(yè)，就想讓他在實(shí)驗(yàn)室多干一段時(shí)間。學(xué)生不愿意了，就去學(xué)校舉報(bào)導(dǎo)師。沒過多久，他的導(dǎo)師很自覺地同意讓他參加答辯?！?/p>

相比之下，國內(nèi)學(xué)生就對投訴一事表現(xiàn)得更為謹(jǐn)慎，一是成功案例不多，二是擔(dān)心泄露自己的真實(shí)信息，投訴不成反而惹來更大的麻煩。

“國外高校的保密工作相當(dāng)?shù)轿?，我并不?dān)心會(huì)‘暴露’自己。但是，投訴能不能見效，就另當(dāng)別論了?！?/p>

杜陽的導(dǎo)師，雖然屢遭投訴而被學(xué)校調(diào)查，但依然屹立不倒。

“如果是助研教授，估計(jì)還等沒評(píng)終身教職，系里就已經(jīng)建議辭退了?！倍抨枃@口氣說，“雖然他帶的博士、博士后都曾進(jìn)行投訴，但因?yàn)樯婕暗亩嗍菍?dǎo)師態(tài)度問題，只要事情沒鬧大，學(xué)校也只能一直調(diào)查，不會(huì)很快給結(jié)果?！?/p>

這名導(dǎo)師的底氣，來自于他的特殊身份——美國大學(xué)終身職位。除非存在學(xué)術(shù)造假或與學(xué)生有不正當(dāng)關(guān)系，原則上不能被解聘。

聽說了杜陽的遭遇，美國南卡羅來納大學(xué)物理學(xué)博士陳方表示，這樣的事情確實(shí)存在，但不能因此否定終身職位制度的價(jià)值?！矮@取終身職位并不容易，美國的青年教師需要用7年的時(shí)間埋首研究，在學(xué)術(shù)圈充分證明自己的學(xué)術(shù)能力。這樣，你可能遇見脾氣暴躁的‘壞導(dǎo)師’，但他絕不會(huì)是耽誤學(xué)業(yè)的‘水貨’?！?/p>

“在國外，導(dǎo)師要有足夠的研究經(jīng)費(fèi)才能招生。能‘養(yǎng)得起’一個(gè)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師，必然也是具有一定科研能力的?！?/p>

那如果你遇到的導(dǎo)師學(xué)術(shù)一流，但你們“八字相克，水火難容”，又該如何是好？

陳方給出的答案是——“換”。

“在國內(nèi)，換導(dǎo)師似乎是對被換導(dǎo)師的‘侮辱’，而學(xué)生也會(huì)被視為‘有問題’，輕易不會(huì)走到這一步。但在美國，學(xué)生對導(dǎo)師有自主選擇的權(quán)利，完全可以靈活組合。不過，你需要自己聯(lián)系意向?qū)?，看他有沒有項(xiàng)目，有沒有錢，還缺不缺人?！?/p>

財(cái)務(wù)關(guān)系理順了，世界就清凈了

“我們從沒把導(dǎo)師叫過老板，都是直呼其名?！狈▏窭沾髮W(xué)微電子專業(yè)博士馬小雅笑著說，“導(dǎo)師是中國人，比我們大不了太多，師兄們叫他名字，我膽子小，叫他趙老師?！?/p>

馬小雅表示，研究所里的老師對學(xué)生都很和氣，沒見過有誰擺過架子?！耙粋€(gè)拿過諾貝爾獎(jiǎng)的法國老師，總是和學(xué)生一起泡在實(shí)驗(yàn)室里，說話都是溫聲細(xì)語的?！?/p>

“學(xué)生是弱勢群體，因此社會(huì)和大學(xué)里的法律法規(guī)都會(huì)更傾向于保護(hù)學(xué)生?！?/p>

不叫老板，甚至連先生、教授這樣的敬詞都沒聽過，馬小雅覺得法國大學(xué)里的師生關(guān)系還比較平等。至于國內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的導(dǎo)師與學(xué)生之間的金錢糾紛，在法國更是聞所未聞。

“法國的研究生沒有導(dǎo)師，每期末自己出去打工實(shí)習(xí)，和公司簽訂合同，明確規(guī)定工資和工時(shí)。博士生則是同學(xué)校簽好協(xié)議統(tǒng)一發(fā)工資，錢多錢少都和導(dǎo)師沒關(guān)系。”

馬小雅特別提到法國大學(xué)里的“科研秘書”。“報(bào)銷、購買實(shí)驗(yàn)設(shè)備、給學(xué)生發(fā)工資，所有涉及錢的事情都由科研秘書全權(quán)負(fù)責(zé)?？蒲忻貢鴮儆谛姓徫唬蛯?dǎo)師沒有利益瓜葛，同時(shí)受到學(xué)校監(jiān)督。項(xiàng)目里面的錢，怎么也不會(huì)落進(jìn)導(dǎo)師的腰包?！?/p>

導(dǎo)師遠(yuǎn)離錢袋子，把研究小組內(nèi)部的財(cái)務(wù)關(guān)系理順了，導(dǎo)師和學(xué)生之間的關(guān)系變得比較單純，世界都清凈了。

馬小雅將她眼里的師生關(guān)系定義為“各司其職”?！皩?dǎo)師就只提大方向，接下來的細(xì)節(jié)都需要自己琢磨。像我導(dǎo)師就說，在博士半年以后，就應(yīng)該自己找課題做，他不應(yīng)該管太多。外國學(xué)生都這樣，大多數(shù)時(shí)候都是自己做實(shí)驗(yàn)，遇到解決不了的問題才會(huì)請教導(dǎo)師?！?/p>

馬小雅覺得，和美國大學(xué)科研的高壓態(tài)勢不同，法國的學(xué)校就像這個(gè)國家的性格一樣悠閑?！胺▏蠋煆膩聿涣R學(xué)生，他們也很懶散，你不工作就算了，直接放棄你。但是美國強(qiáng)度特別大，做得不好導(dǎo)師也會(huì)跟著著急，口無遮攔在所難免?！?/p>

至于導(dǎo)師自己辦企業(yè)，讓學(xué)生給自己免費(fèi)打工這樣的事，馬小雅也表示不可能發(fā)生?！凹词箤?dǎo)師有自己的企業(yè)，希望招學(xué)生過去工作，也一定要征得學(xué)生同意，簽訂正規(guī)的勞動(dòng)合同。否則就是犯法。”

德國漢堡大學(xué)生物系研究生何雨森介紹，德國學(xué)生“打工情況很多”?！坝袔徒淌诖蚬さ?，也有去公司工作的。打工是為了積攢有利于就業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都是學(xué)生的自愿選擇?！?/p>

此外，不管在學(xué)校還是公司打工，都要嚴(yán)格按照各州的法律規(guī)定來，符合最低時(shí)薪和最長工作時(shí)間的安排。其中，就連病假、帶薪休假的規(guī)定也與其他正式工作相同。學(xué)生和普通勞動(dòng)者一樣，勞動(dòng)權(quán)益受法律保障。

師生之間的“法律保護(hù)墻”

“學(xué)生是弱勢群體，因此社會(huì)和大學(xué)里的法律法規(guī)都會(huì)更傾向于保護(hù)學(xué)生?！泵绹又葜萘⒋髮W(xué)洛杉磯分校教授白春生這樣說。在美國，談?wù)搸煹碌脑掝}也都與保護(hù)學(xué)生這個(gè)弱勢群體聯(lián)系在一起。

據(jù)白春生介紹，加州州立大學(xué)教師守則明確規(guī)定，教師不能與自己所教的學(xué)生產(chǎn)生任何戀愛關(guān)系，否則要么學(xué)生退學(xué)，要么教師辭職?！叭绻皇菍W(xué)生的導(dǎo)師，學(xué)校是不管的，但強(qiáng)調(diào)要處理得當(dāng)?！?/p>

在美國大學(xué)，師生戀的情況并不多，不僅因?yàn)榻處熓貏t起到規(guī)范作用，還因?yàn)橛忻袷略V訟法的加持。如果教師被學(xué)生指控，不僅會(huì)被開除，還可能面臨傾家蕩產(chǎn)的賠償。

澳大利亞堪培拉大學(xué)教育學(xué)院副教授王婷說，她注意到此前國內(nèi)媒體對廈門大學(xué)女學(xué)生舉報(bào)教授“性要挾”的報(bào)道。“我來澳大利亞已經(jīng)15年，不管是做學(xué)生，還是當(dāng)老師，還沒有聽說過此類事件。有個(gè)相似案例是一名女學(xué)生舉報(bào)一名男教師性騷擾和不當(dāng)言論，該男教師后來遭解聘?！?/p>

在師生關(guān)系中，學(xué)生處于弱勢地位。如果學(xué)生站出來舉報(bào)導(dǎo)師，就不怕導(dǎo)師以不讓畢業(yè)相威脅嗎？

王婷否定了這種可能：“堪培拉大學(xué)的博士生論文是由外部委員會(huì)的3名匿名專家根據(jù)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)則來審定的，在這個(gè)過程中導(dǎo)師的影響力很小。”

澳大利亞國立大學(xué)博士生雷希穎補(bǔ)充道：“澳大利亞大學(xué)導(dǎo)師的權(quán)力有限，從本科生的作業(yè)、考試分?jǐn)?shù)的評(píng)定，到博士生錄取、考核和最后的畢業(yè)，導(dǎo)師都沒有絕對的權(quán)力。此外，澳大利亞學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)，他們從小就被教育如何保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯?！?/p>

德國洪堡大學(xué)語言系學(xué)生索菲亞認(rèn)為，大多數(shù)導(dǎo)師都很值得尊敬，但難免有人會(huì)遇到“壞導(dǎo)師”?！按髮W(xué)里還有援助社團(tuán)、法律顧問等，共同鑄就了導(dǎo)師和學(xué)生之間的‘法律保護(hù)墻’。作為學(xué)生，大家應(yīng)該知道導(dǎo)師什么可以做，什么不可以做，懂得通過法律維護(hù)自身權(quán)益?！?/p>