嗚小咪

你所謂的穩(wěn)定，不過是混日子

“天哪，你現(xiàn)在可怎么辦？”得知鹿雯立從國(guó)企離職的消息后，親朋好友拽著她的胳膊叫出聲來。鹿雯立沒回應(yīng)，心想：難道會(huì)餓死??？

鹿雯立曾在中國(guó)500強(qiáng)、西部著名鋼鐵企業(yè)任宣傳干部。四十歲以后，她感到每天的工作與生活周而復(fù)始，可她渴望成長(zhǎng)與進(jìn)步！同事無意的一句話刺激了她：“國(guó)企一輪輪改革，政工干部能保住飯碗就不錯(cuò)了！”鹿雯立聽完這話站在原地半天沒動(dòng)，她問自己：“‘保飯碗是你要的生活嗎？”

鹿雯立做了一個(gè)“生命線”的實(shí)驗(yàn)：找一張10厘米長(zhǎng)的紙條，一厘米代表10年，她先撕去了4.2厘米，代表她已過去的42年人生，又撕掉了退休后的那部分，最后她手中只剩下了僅有食指寬的1.3厘米！淚水瞬間模糊了她的雙眼：自己這一生可有效創(chuàng)造的時(shí)間，就這么點(diǎn)？

2012年“五四”青年節(jié)，她向單位遞交了離職申請(qǐng)。

鹿雯立曾是企業(yè)的風(fēng)云人物，她的離去讓人議論紛紛：一個(gè)女人在國(guó)企做宣傳部長(zhǎng)、工會(huì)主席，多少人羨慕啊?，F(xiàn)在年過四旬還到市場(chǎng)上打拼，瞎折騰，屬“沒事找抽”。

路在何方？鹿雯立也沒想好。跟大學(xué)同學(xué)致電：“我離職了，保險(xiǎn)箱沒了。”對(duì)方卻說：“那根本不是保險(xiǎn)箱，充其量是保溫桶，還吃不了幾頓！”

鹿雯立離職時(shí)女兒還不到6歲。常有人問女兒小樹：“你媽媽現(xiàn)在都干什么呢？”“我媽媽現(xiàn)在是作（坐）家?！毙渲赡鄣穆曇粞a(bǔ)了一句：“媽媽天天在家坐著！”

兩三個(gè)月下來，鹿雯立有些心慌了。偏偏這時(shí)她的手機(jī)又壞了必須換。朋友陪她選手機(jī)，發(fā)現(xiàn)她總盯著價(jià)格便宜的。于是調(diào)侃：“這可不像你啊。如果你這樣有才華的人都混不出來，那其他人還不得餓死！”

鹿雯立感到陣陣暖意：謝謝你看好我。

她讓自己歸零，回到書桌前認(rèn)真看書學(xué)習(xí)。事實(shí)上，她是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，離職前三年就開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。每個(gè)周末都在昆明醫(yī)科大學(xué)的教育樓度過。三年后，她成為了四川省直機(jī)關(guān)黨?！豆珓?wù)員心理健康與壓力調(diào)適》寫作團(tuán)隊(duì)中的一員。

幸福教練：做“對(duì)”的人

什么是“對(duì)”的人？鹿雯立認(rèn)為“對(duì)”的人能讓周圍的人感到幸福，有能力支持、幫助別人。比如：幸福教練。

回顧自己的成長(zhǎng)之路，鹿雯立總結(jié)了三步：一、學(xué)習(xí)，豐富大腦；二、練習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)變成技能；三、實(shí)踐，讓技能落地，不斷分享。

作為幸福教練創(chuàng)始人，鹿雯立做到了“雙百”：講了百余場(chǎng)公益講座，寫了百余篇幸福專題文章。

人不會(huì)自覺地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是前提。鹿雯立相信“教練的級(jí)數(shù)決定選手的表現(xiàn)”，她選擇的都是教練、培訓(xùn)、心理界的世界級(jí)導(dǎo)師：羅伯特·迪爾茨、吉利根、安東尼·羅賓、龔貝沙、賽安慈……

鹿雯立記得她離職后報(bào)名的第一個(gè)課程是《MAGIC YOUR LIFE》，學(xué)費(fèi)3.28萬。當(dāng)時(shí)她身上兩張卡合起來才5000元，便跟主辦方說好先付一部分，回家再補(bǔ)全款。她覺得這是給自己42歲的生日禮物，她相信一年后自己會(huì)把學(xué)費(fèi)掙回來。

回家后，她跟朋友說起此事，朋友當(dāng)即表示借給她。第二天，她拿到了沉甸甸的三萬元現(xiàn)金……

課程地點(diǎn)在五星級(jí)酒店，可她卻住在就近的招待所，那里的環(huán)境很“具體”，不隔音、水池里都是黃垢。她只敢和衣而睡。她總是早早趕去上課，課后不敢與同學(xué)AA制吃飯，只能找一家涼皮店，花幾元錢填飽肚子，又接著學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)這條路沒有陪伴，更多是只身前行，是孤獨(dú)。離職第二年的生日那天，鹿雯立正好在昆明醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)，除了火車票，她僅有十多元錢。先生此時(shí)正帶著女兒在成都參加舞蹈比賽，她也很想陪女兒，又不敢耽誤學(xué)習(xí)。這時(shí)，母親從家打來電話，一句生日快樂讓她當(dāng)即淚奔。她想放棄，但擦干眼淚，又捧起了心理學(xué)教材。

有一天，老師對(duì)她說，學(xué)習(xí)的最好方法是把所學(xué)的講出來。從此，鹿雯立就開始了全新的練習(xí)方式：分享。

記得在家鄉(xiāng)“攀枝花講壇”講第一場(chǎng)時(shí)，能容納一百多人的場(chǎng)地僅有8名觀眾，有4位還是朋友！到第四場(chǎng)時(shí)，會(huì)場(chǎng)的過道、門口均站滿了聽眾！從此，她的公益講座一發(fā)不可收拾，大受歡迎。

從企業(yè)到學(xué)校、從鄉(xiāng)村到市政府辦公室，到處都有她的身影。還沒到100場(chǎng)，就有人愿意花錢請(qǐng)她去講座，但她堅(jiān)持講完了100場(chǎng)公益講座。

這期間，鹿雯文完成了國(guó)際教練聯(lián)盟的學(xué)習(xí)并通過考試，獲得ICF教練認(rèn)證。她還結(jié)識(shí)了上海的合作伙伴魏相相，一起在上海創(chuàng)建了幸福教練聯(lián)盟，并開發(fā)了系列課程。還與攀枝花市婦聯(lián)合作“幸福教練工程”，受訓(xùn)學(xué)員達(dá)1000人。

每當(dāng)聽到有學(xué)員問“如何成為你”時(shí)，鹿雯立會(huì)微笑著回答：“每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，做你自己，我們一起成長(zhǎng)。”別人的成功可以復(fù)制，但不能粘貼。

沒有“華麗轉(zhuǎn)身”這回事

鹿雯立清晰記得導(dǎo)師吳兆華博士曾對(duì)她說：“小鹿，你不走出來，失去什么都不知道！”

很慶幸她走出來了，發(fā)現(xiàn)外面有更廣闊的天地和更優(yōu)秀的人。

很多上過“幸福教練”課程的學(xué)員幸福指數(shù)明顯上升。鹿雯立很欣慰：這世上能掙錢的事很多，可唯有教育可以影響、改變一個(gè)人。她利用業(yè)余時(shí)間將課程體系做了整理，結(jié)合自身的體驗(yàn)寫出了一本暢銷書《穩(wěn)穩(wěn)的幸?！罚⒃诙嗟爻晒εe辦了數(shù)場(chǎng)幸福讀書會(huì)。

鹿雯立說：“我不僅是講幸福、寫幸福的人，我還是活出幸福狀態(tài)的人?！币婚_始，她認(rèn)為幸福是種能力，可以通過學(xué)習(xí)與練習(xí)獲得。后來她知道沒經(jīng)歷過痛苦的幸福是淺顯的。幸福是穿越痛苦的能力，對(duì)痛苦的反思才是財(cái)富。每個(gè)人都要堅(jiān)信：我值得擁有穩(wěn)穩(wěn)的幸福。其實(shí)，不管境遇如何，每個(gè)人都有選擇權(quán)。

4年，從國(guó)企宣傳干部蛻變成幸福教練、暢銷書作家、培訓(xùn)界名師、職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢、自媒體原創(chuàng)主筆、掌門主播……有人說她“華麗轉(zhuǎn)身”。她知道哪有“華麗麗”這回事，現(xiàn)實(shí)是每種角色的蛻變都猶如蟬蛻皮一樣疼痛。

2014年底鹿雯立來到成都創(chuàng)業(yè)，她沒經(jīng)驗(yàn)、不懂市場(chǎng)，角色定位也不清晰，最終虧空了所有積蓄，同時(shí)她的身體也出現(xiàn)狀況，渾身疲憊、嗓子失聲，眼底充血……疼或不疼日子都要往前，要想活出創(chuàng)意版的自我，寧可疼死也要變化！慶幸的是她選擇了勇敢面對(duì)。

你的生命還有怎樣的可能

幸福教練課程已開展了三年，如何繼續(xù)發(fā)展？是鹿雯立最近思考的問題。她開始在微信平臺(tái)上講課，同時(shí)聯(lián)合家鄉(xiāng)新媒體手機(jī)臺(tái)與婦聯(lián)共同舉辦了15分鐘每期的幸福教練視頻線上課程。她希望通過這個(gè)課程，影響家中的女主人，進(jìn)而改變家、社區(qū)及至社會(huì)風(fēng)氣。最近她針對(duì)女性學(xué)員開發(fā)了新課《她時(shí)代，玩轉(zhuǎn)你的幸福生涯》《美，看不見的競(jìng)爭(zhēng)力》《你的生命有什么可能》，并拍成視頻。

再回首，鹿雯立深深感恩培養(yǎng)她成長(zhǎng)的國(guó)企。在全國(guó)各地講學(xué)，每當(dāng)合作方得知她曾在攀鋼工作時(shí)，都會(huì)很自然地說：“大企業(yè)?！彼芨惺艿綄?duì)方的那份信任。當(dāng)前鋼鐵、煤炭等大型國(guó)企虧損嚴(yán)重，大量的職工將面臨下崗分流，且很多員工正處在中年。鹿雯立知道面對(duì)命運(yùn)突變絕非“只不過從頭再來”這么簡(jiǎn)單！她特別想把生涯規(guī)劃的知識(shí)分享出去，于是，針對(duì)下崗分流職工群體的“幸福生涯”微課誕生了，大家在手機(jī)上就能看到教學(xué)視頻。“支持他人，溫暖世界”——鹿雯立想用自己的所學(xué)回報(bào)社會(huì)。

生活不會(huì)一帆風(fēng)順，人生常會(huì)經(jīng)歷多次成功與失敗。變化時(shí)，有勇氣去擁抱偶然，需要自身智慧也需要他人的支持。

“你的生命還有怎樣的可能？”幸福教練鹿雯立還在問自己。追問生命，答案就在問題里。

責(zé)編/昱青