任嬿如（中國傳媒大學(xué) 戲劇與影視學(xué)院，北京100024）

《水澆園丁》鏡頭分解及長鏡頭價值探微

任嬿如
（中國傳媒大學(xué) 戲劇與影視學(xué)院，北京100024）

［摘要］《水澆園丁》這部一個鏡頭的電影，初步構(gòu)建了電影長鏡頭的雛形，是電影長鏡頭的鼻祖與典范。《水澆園丁》是盧米埃爾兄弟諸多作品中最早具備初步敘事特點的一幕片斷，其敘事手法也為后來的電影種下了電影敘事的“基因”，更對其后電影長鏡頭理論的日漸豐富完善和長鏡頭創(chuàng)作實踐的不斷拓展創(chuàng)新具有歷久彌新的借鑒價值。

［關(guān)鍵詞］《水澆園丁》；早期電影；長鏡頭

120年前的1895年12月28日，巴黎卡普辛路14號大咖啡館的印度沙龍，奧古斯特和路易·盧米埃爾兄弟進(jìn)行了歷史上最著名的電影放映，①《火車進(jìn)站》、《嬰孩喝湯》、《工廠大門》、《大墻爆破》、《水澆園丁》等12部世界上最早的影片悉數(shù)閃亮公映。所有影片加起來總共不到20分鐘，卻贏得了震驚世界的轟動效應(yīng)。這一天被世界各國公認(rèn)為電影的“生日”，從而向全世界宣布了電影時代的開始。

120年后回觀電影開創(chuàng)初期的這些短片，其中特別生動有趣的要數(shù)《水澆園丁》了。

一、《水澆園丁》開創(chuàng)性意義述略

《水澆園丁》不僅是人類歷史上首批電影之一，而且對電影藝術(shù)的初創(chuàng)、電影手法的建立和電影語言的探索都做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。《水澆園丁》也是電影初創(chuàng)期諸多影片中首部情節(jié)電影，為電影劇情片的進(jìn)一步拓展畫好了坐標(biāo)原點。

《水澆園丁》更是喜劇電影的開山之作，是電影喜劇片120年的光影長河中的風(fēng)格樣式源泉。電影誕生于短片，被稱作電影鼻祖的《火車進(jìn)站》等屬于短紀(jì)錄片?！端疂矆@丁》則可算作短故事片，它的故事有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，初具人物形象的刻畫和風(fēng)趣幽默的風(fēng)格，時長不到1分鐘，堪稱早期短片的典范。②《水澆園丁》正因為初步形成了風(fēng)趣幽默的電影風(fēng)格，由此成為喜劇電影的開山之作。

早期電影，尤其是萌芽期的電影，大多是一些非虛構(gòu)的對于生活場景或者新聞事件的實況記錄，或是提供異地風(fēng)光景物的旅游短片，如盧米埃爾兄弟的《工廠大門》、《出港的船》，艾克斯的《多佛的海嘯》，AlexandrePromio的《乘火車離開耶路撒冷》等。《水澆園丁》為觀眾營造了一個戲劇化場景，講述了一個生動有趣的簡短故事，作為故事片的雛形，注定對于之后電影藝術(shù)的發(fā)展與繁榮具有無比重要的意義。

在大眾傳媒高度發(fā)達(dá)的今天，基于互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)終端媒體的迅速發(fā)展，激勵了微電影這一影視表達(dá)樣式的熱鬧與繁榮，電影短片《水澆園丁》更是不斷激發(fā)當(dāng)下大眾影視創(chuàng)作熱情的媒介形式——微電影的發(fā)源濫觴。

從上述意義來講，對《水澆園丁》全面而專門的研究會折射出不同角度、不同層面的文化藝術(shù)價值。《水澆園丁》盡管篇幅短小，而且由一個鏡頭自始至終一貫到底，卻開創(chuàng)了電影語言兩大核心表現(xiàn)手法之一的長鏡頭手法。

二、《水澆園丁》鏡頭分解與解讀

《水澆園丁》故事用一個鏡頭表現(xiàn)，需要反復(fù)推敲和“排戲”。從今天電影表演學(xué)的立場上說，要“以觀眾看得見的形式”、又要讓一個業(yè)余演員在一個場景里完成四個情緒單元，讓人看上去又是非常流暢和真實，專家認(rèn)為這沒有反復(fù)“排戲”是不可想象的。③

長鏡頭和蒙太奇是電影語言的兩大核心手法。這部一個鏡頭的電影，初步構(gòu)建了電影長鏡頭的雛形。這一長鏡頭的四個情緒單元一氣呵成，干脆利索，不拖泥帶水，流暢而到位，無疑是電影長鏡頭的鼻祖與典范。

我們用分鏡頭的方法，把這一長鏡頭試著拆解開來，看看這樣的鏡頭表達(dá)方式對我們有什么樣的啟發(fā)。

鏡頭1：戴著一頂帽子的園丁拿著一根長長的水管給花草樹木澆水。淺灰色的水流從水管中噴射出來，形成朦朦朧朧的噴水霧。

鏡頭2：男孩悄悄從園丁身后進(jìn)入畫面，趁園丁不注意，男孩踩住園丁澆水的水管。

鏡頭3：園丁手上的水管突然沒水了，他感到異常，奇怪地低下頭反復(fù)檢查水管管口。

鏡頭4：園丁身后，男孩惡作劇地把腳縮回去，猛然間把踩著的水管放開。

鏡頭5：園丁被忽然涌出的水噴了一臉，戴著的帽子也被水流沖了一下，掉在了地上，園丁瞬間有些驚慌失措。

鏡頭6：園丁發(fā)現(xiàn)男孩壞笑，意識到被戲弄，轉(zhuǎn)身追趕男孩。

鏡頭7：園丁抓到男孩，把男孩拽到水管跟前。

鏡頭8：園丁把男孩打了一頓。

鏡頭9：園丁繼續(xù)給花草樹木澆水，水管再次噴射出朦朦朧朧的水霧；男孩走出畫面。

鏡頭1

鏡頭2

鏡頭3

鏡頭4

鏡頭5

鏡頭6

鏡頭7

鏡頭8

鏡頭9

以上九個鏡頭，是為了分析方便，我們?nèi)藶榈夭鸾忾_來的。電影原是45秒的一個長鏡頭，一氣呵成，中間沒有間斷。而且這一長鏡頭的容量相當(dāng)大，內(nèi)容完整而精當(dāng)，敘事連貫而流暢，手法簡潔而明快，為后來電影長鏡頭樹立了很好的典范。

三、《水澆園丁》長鏡頭價值探微

電影初創(chuàng)期的其它影片也大都是“一鏡到底”，就鏡頭的長度而言多是比較長的鏡頭，比如《火車進(jìn)站》、《工廠大門》。但是這些影片只能算作是電影紀(jì)錄片段，還不能稱其為長鏡頭。在這些“紀(jì)錄片段”中，既沒有情節(jié)價值的累積與變化，更沒有體現(xiàn)敘事的作用與功能。

《水澆園丁》是盧米埃爾兄弟諸多作品中最早具備初步敘事特點的一幕片斷。它既是他們首次公映的影片之一，也最受廣大電影觀眾的歡迎。④其敘事手法也為后來的電影種下了電影敘事的“基因”，為電影能夠既借鑒戲劇的諸多優(yōu)勢，又能掙脫戲劇的種種束縛打下了基礎(chǔ)并積累了寶貴的經(jīng)驗，更對其后電影長鏡頭理論的日漸豐富完善和長鏡頭創(chuàng)作實踐的不斷拓展創(chuàng)新具有歷久彌新的借鑒價值。

我們無法確認(rèn)，120年來一些經(jīng)典電影中的許許多多經(jīng)典長鏡頭是否受到了《水澆園丁》的啟發(fā)與影響，比如《公民凱恩》、《歷劫佳人》、《雨月物語》、《我是古巴》中的著名長鏡頭，不勝枚舉。然而，百年之后，出現(xiàn)了也是一個長鏡頭的奇葩電影、更是長篇巨制的《俄羅斯方舟》就沒有什么奇怪的了。影片《俄羅斯方舟》是一次雄心勃勃的電影實驗?！抖砹_斯方舟》連續(xù)不斷地在圣彼得堡的一座著名宮殿里一次性拍攝90分鐘，從而使拍攝時間與電影時間完全重合。整部影片由一個鏡頭完成，索科洛夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)了他的這部作品中將沒有一次切換，算是把他偏愛的長鏡頭美學(xué)發(fā)揮到了極致。

電影藝術(shù)經(jīng)歷了100年的探索與實踐，在長鏡頭的表達(dá)與實踐中，不僅積累了豐富的藝術(shù)經(jīng)驗，而且極大地拓展了電影語言的核心理論之一——長鏡頭理論，與蒙太奇理論珠聯(lián)璧合，終將電影發(fā)展為成熟而偉大的藝術(shù)形式。

“盧米埃爾lumière”在法語中大都是圍繞“光”為核心的義項，比如光、光線、陽光、燈光、光明、光輝、知識、學(xué)問、文化；還有“杰出人物”、“才智出眾者”的意思；在天文學(xué)中，還代表著“光年”。真是悠悠歷史的時間長河之中，我們注定與“盧米埃爾lumière”這束光亮冥冥之中會交織在一起，難舍難分。光影交錯，如夢如真；光影流年，似真似幻；流光溢彩，美輪美奐……誰說這不是奇跡呢？

“盧米埃爾lumière”這束光亮穿透120年的時空。隔著120年的時光回溯這部長鏡頭的開創(chuàng)之作，45秒，一個鏡頭，四個情緒單元，一部電影，因其充滿趣味和飽含電影“童年記憶”的獨特魅力，我們?nèi)耘f能夠會心一笑、輕松一樂。

［注釋］

①〔法〕路易·達(dá)更：《紀(jì)念電影誕生六十周年》，《電影藝術(shù)譯叢》，1955年第12期，第1頁。

②宋家玲：《關(guān)注“小微電影”》，《當(dāng)代電影》，2014年第5期，第98頁。

③〔日〕下牧建春：《〈一個微電影的誕生〉引子》，《數(shù)碼影像時代》，2013年第12期，第109～110頁。

④尹鴻、何建平：《百年電影經(jīng)典》，東方出版社2001年版，第2頁。

［中圖分類號］G641

［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A

［文章編號］1005-3115（2016）14-0073-02