亢茜

摘要：構(gòu)建和諧西藏，是現(xiàn)階段實現(xiàn)西藏經(jīng)濟、社會及文化大發(fā)展的重要目標，也是推進西藏地區(qū)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。推進西藏地區(qū)的和諧社會建設(shè)體現(xiàn)了西藏地區(qū)人民群眾的共同訴求。思想政治教育在西藏地區(qū)社會主義改革和建設(shè)時期都發(fā)揮了巨大的作用。作為我黨的政治優(yōu)勢，思想政治教育在構(gòu)建西藏地區(qū)和諧社會的過程中仍然處于“生命線”和“中心環(huán)節(jié)”的重要地位。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；西藏；和諧社會

一、有利于加強黨對構(gòu)建和諧西藏的領(lǐng)導

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，也是構(gòu)建西藏和諧社會的領(lǐng)導核心。加強黨對構(gòu)建和諧西藏的領(lǐng)導，有利于加快推進西藏的和諧社會建設(shè)。首先，思想政治教育發(fā)揮對黨員干部的約束性作用?，F(xiàn)階段習近平總書記狠抓黨內(nèi)的腐敗問題，通過有效的思想政治教育工作，可以對西藏黨員干部產(chǎn)生一定的約束自身行為的作用，使廣大黨員干部永遠牢記“規(guī)則”，時刻監(jiān)督自身的言行，增強自身的思想道德素養(yǎng)。廣大黨員干部只有具備了強大的自我約束能力，才不會違反黨紀國法，黨在西藏地區(qū)的領(lǐng)導也會不斷加強。其次，思想政治教育發(fā)揮對黨員干部的支撐性作用。習近平同志曾指出：“理想信念是黨員精神上的鈣”。要堅定西藏廣大黨員干部的理想信念，就需要思想政治教育發(fā)揮支撐性作用。西藏地區(qū)的黨員干部所處的工作環(huán)境和工作對象與內(nèi)地有較大差異，高海拔、條件艱苦及長期的工作壓力導致小部分黨員干部的理想信念產(chǎn)生了一定的動搖。工作熱情不高、工作動力不足的問題逐漸凸顯。當前，西藏正處于完成“兩個一百年”奮斗目標的關(guān)鍵階段，加強思想政治教育，堅定黨員干部的理想信念對于提高當前黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧西藏具有十分重要的現(xiàn)實意義。

二、有利于鞏固馬克思主義思想的指導地位

受歷史文化傳統(tǒng)的影響，西藏地區(qū)部分人民群眾的思想領(lǐng)域存在著一些與馬克思主義不相適應(yīng)的信仰體系。馬克思主義指導思想是我黨探索中國特色社會主義道路的根本思想。構(gòu)建和諧西藏必須堅持馬克思主義指導思想的地位，必須構(gòu)建馬克思主義的信仰體系。如果沒有馬克思主義思想的指導，那么西藏地區(qū)人民群眾的思想就容易受到民族分裂主義的影響，對構(gòu)建和諧西藏產(chǎn)生不利的影響。思想政治教育是宣傳馬克思主義思想的重要工具，通過思想政治教育可以使西藏干部群眾學會以馬克思主義觀點分析社會現(xiàn)象和社會問題，自覺抵制非馬克思主義思想的侵蝕。現(xiàn)階段，要不斷加強對西藏地區(qū)人民群眾的思想政治教育，使其樹立馬克思主義的理想信念，牢記中國特色社會主義的共同理想。近些年，隨著多種思想觀念的涌入，西藏地區(qū)人民群眾的各種思想觀念相互碰撞，在構(gòu)建和諧西藏的社會背景下，發(fā)揮思想政治教育的作用尤為重要。思想政治教育能在很大程度上促進馬克思主義思想在西藏的傳播與發(fā)展。思想政治教育對馬克思主義思想的傳播對推進西藏和諧文化的建設(shè)有著不可替代的作用。

三、有利于社會主義核心價值觀的培育和踐行

當前，西藏地區(qū)出現(xiàn)了價值觀念多元化及人民群眾對西方價值觀和社會主義價值觀不明確的現(xiàn)象。社會主義核心價值觀是對以習近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導集體治國理念的高度概括。社會主義核心價值觀首先可以激發(fā)西藏人民群眾建設(shè)富強、民主、文明、和諧的國家責任感，其次可以調(diào)動西藏人民群眾建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會積極性。首先，思想政治教育為培育和踐行社會主義核心價值觀提供理論支撐。西藏地區(qū)的教育環(huán)境、教育主體和受教育者有其鮮明的特點，而思想政治教育本身就是以研究受教育者為重點。在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，思想政治教育可以通過理論研究對社會主義核心價值觀的提出背景、科學內(nèi)涵等方面進行全面深入的探討，研究在西藏地區(qū)更好地培育和踐行社會主義核心價值觀的主要方法和途徑等。其次，思想政治理論課是培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道。當前西藏地區(qū)的思想政治理論課覆蓋范圍很廣，既包括了對黨員干部的思想政治理論課教育，也包括對大中專學生及中小學生的教育。通過思想政治理論課可以最廣泛的將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵傳遞給西藏干部和青年學生。從而促進人民群眾真正領(lǐng)會和認同社會主義核心價值觀。

四、有利于樹立反分裂思想，加強民族團結(jié)

社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的快速發(fā)展離不開安定、團結(jié)的社會環(huán)境，對于多民族國家更是如此。西藏地區(qū)的反分裂思想教育主要是針對以“達賴集團”為主的民族分裂勢力而開展的。從中央第三次西藏工作座談會明確指出西藏不穩(wěn)定的根源是達賴集團的干擾破壞，到21世紀西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的今天，我黨從未間斷對西藏人民群眾進行反分裂的思想教育。隨著西藏地區(qū)對外交流的程度不斷加深，各種境外思潮趁機涌入西藏地區(qū)。“達賴集團”也打著保護民族文化和宗教信仰的幌子，不斷宣傳分裂思想，甚至制造暴力事件，不斷破壞民族團結(jié)的大好局面。1987年9月27日和2008年3月14日達賴集團在西藏地區(qū)制造了兩起以“西藏獨立”為目的的暴力騷亂事件。近些年，“達賴集團”更是不斷制造事端，甚至在國際社會制造謠言。自西藏和平解放以來，分裂與反分裂斗爭始終沒有停止過。這些問題雖不能動搖我國的民族關(guān)系，但如果處理不當，就會造成更深層次的危害，特別是對于分裂思想的認知關(guān)乎西藏地區(qū)人民群眾對黨和政府的信任，關(guān)乎邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和國家的長治久安。我國始終堅持各民族平等、團結(jié)、共同繁榮的原則為我國社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展提供了堅實的保障。思想政治教育工作是我們黨和社會主義國家的重要政治優(yōu)勢，對于凝聚人心、增進團結(jié)、維護西藏穩(wěn)定具有重要的作用，也是實現(xiàn)和諧社會建設(shè)的重要保證。我國自古以來就是一個由多民族組成的國家，在長期的歷史發(fā)展過程中，各民族逐漸形成了相互尊重、相互學習、相互幫助的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)階段，我們要努力把西藏建設(shè)成為和諧的新西藏，增強西藏地區(qū)的經(jīng)濟實力、科技實力和民族凝聚力。

五、有利于促進宗教與社會主義社會相適應(yīng)

受歷史文化傳統(tǒng)的影響，西藏地區(qū)人民群眾普遍信仰宗教，雖然經(jīng)過多年馬克思主義和社會主義思想的教育和引導，但宗教思想仍在一定程度上廣泛地影響著西藏社會。在構(gòu)建和諧西藏的今天，通過思想政治教育的作用，可以有效引導西藏地區(qū)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。首先，思想政治教育對信教群眾進行社會主義政治觀教育。從西藏和平解放到現(xiàn)在，政治觀教育一直都是我黨在西藏地區(qū)進行思想政治教育的重要內(nèi)容。黨的思想政治教育工作使西藏人民群眾認同了黨的基本路線、方針和政策，使人民群眾接受并沿著社會主義道路前進。其次，思想政治教育對信教群眾進行社會主義法治觀教育。黨的思想政治教育工作在充分尊重西藏人民宗教信仰的基礎(chǔ)上，采取適當?shù)姆椒▽π沤倘罕婇_展法制教育。法制教育包括使信教群眾了解社會主義民主，正確行使自身權(quán)利，遵守社會主義國家的法律法規(guī)。第三，思想政治教育對信教群眾進行社會主義文化觀教育。文化觀教育是指思想政治教育對信教群眾普及社會主義先進文化。先進的文化既包括先進的思想道德，也包括先進的科學文化知識。先進的思想道德不僅支配著整個文化的發(fā)展方向，而且還決定著整個文化的性質(zhì)，除此之外，還影響著社會政治經(jīng)濟發(fā)展的程度。所以，通過思想政治教育向信教群眾普及先進文化，逐步淡化了信教群眾頭腦中的宗教意識。通過這些方面思想政治教育促進了西藏宗教與社會主義社會相適應(yīng)，為構(gòu)建和諧西藏打下了堅實的基礎(chǔ)。（作者單位：西藏民族大學）