郭然

摘 要：隨著教育體制改革的發(fā)展，高校鋼琴課程對(duì)教學(xué)的要求越來(lái)越高。高校是我國(guó)人才培養(yǎng)的搖籃，在高校音樂(lè)專業(yè)教育

中，鋼琴教育有著不可替代的作用，是高校音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容。本文就高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略進(jìn)行了相關(guān)分析。

關(guān)鍵詞：高校鋼琴；音樂(lè)素養(yǎng)；策略

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2016-03-04

一、高校鋼琴教育中影響學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)提高的因素

1.教師方面的因素

在高校鋼琴教育中，教師是教學(xué)主體之一。就目前來(lái)看，高校鋼琴教師存在很大的問(wèn)題，如專業(yè)教師比較匱乏，專業(yè)能力不足。有些教師在教學(xué)過(guò)程中完全是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去教學(xué)，一味地主動(dòng)教，不注重學(xué)生的學(xué)。

2.學(xué)生方面的因素

就當(dāng)前高校學(xué)生來(lái)看，他們?cè)阡撉賹W(xué)習(xí)中很顯然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，教師教什么，他們就學(xué)什么，完全是機(jī)械式的學(xué)習(xí)，這種方式抑制了學(xué)生的發(fā)展。

同時(shí)，在高校鋼琴教育中，學(xué)生對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)也僅僅局限課堂45分鐘，課后卻沒(méi)有花費(fèi)相應(yīng)的時(shí)間去練習(xí)，導(dǎo)致鋼琴水平得不到提高。

二、高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略

1.提高認(rèn)識(shí)

首先，學(xué)校必須重視鋼琴教育，加大鋼琴教育的投入，為鋼琴教育提供專業(yè)的場(chǎng)所和設(shè)施；其次，作為教師，要充分認(rèn)識(shí)到鋼琴在提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)中的作用，重視鋼琴教育。

作為學(xué)生，更要提高自身的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)鋼琴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)。

2.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)提高教學(xué)效率有著積極的作用。在高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)中，為了更好地提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，就必須營(yíng)造輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生融入教學(xué)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，老師要多與學(xué)生互動(dòng)，采用友好、平等的態(tài)度，對(duì)學(xué)生多采用鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)學(xué)生要充分尊重，要一視同仁。課后老師要多與學(xué)生互動(dòng)，拉近與學(xué)生之間的距離，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[1]

3.多看

觀看在鋼琴教育中的作用也是不可忽視的。在高校鋼琴教育中，學(xué)生只有不斷地觀看鋼琴演奏，才能更好地掌握鋼琴演奏技巧和方法，進(jìn)而加以應(yīng)用，提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。

為此，在鋼琴教育中，教師必須為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀看鋼琴演奏，提高學(xué)生對(duì)鋼琴演奏的鑒賞能力。如教師可以自行演奏，或者利用互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生觀看更多的鋼琴演奏，讓學(xué)生在鑒賞中得到成長(zhǎng)，掌握鋼琴演奏的方法和技巧。

4.多練

就高校鋼琴教學(xué)而言，單純進(jìn)行理論知識(shí)的講解是很難提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的，為此，在教學(xué)過(guò)程中要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中找出自己的不足，進(jìn)而加以完善。而練習(xí)是提高鋼琴教學(xué)有效性的重要途徑，學(xué)生經(jīng)過(guò)多次練習(xí)可掌握演奏技巧，提升演奏的流暢性，把音樂(lè)作品從無(wú)生命的符號(hào)變?yōu)橛猩囊魳?lè)，從而使得作品本身與彈奏者的真實(shí)情感完美地展現(xiàn)出來(lái)。為此，在教學(xué)過(guò)程中，要讓學(xué)生多加練習(xí)。[2]

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

在高校鋼琴教育中，教師有著不可替代的作用，專業(yè)的教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；反之，則會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的提高。為了更好地提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，在高校鋼琴教學(xué)中必須注重專業(yè)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，為高校鋼琴教學(xué)培養(yǎng)一支專業(yè)的教師隊(duì)伍。學(xué)校必須加強(qiáng)教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)水平；同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的責(zé)任意識(shí)。作為教師，更要不斷提高自身的文化水平，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)而為教學(xué)服務(wù)。另外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)教師的工作熱情。

三、結(jié)語(yǔ)

鋼琴教育在培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)方面有著不可替代的作用。為了促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，不斷提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，在鋼琴教學(xué)中，教師不僅要重視專業(yè)知識(shí)的傳授，同時(shí)還要為學(xué)生提供更多的鋼琴演奏機(jī)會(huì)，進(jìn)而提高學(xué)生的鋼琴演奏水平，為學(xué)生今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?chǎng)析?，王建?高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2014，（19）：206-207.

[2]張 爽.淺談高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的措施和方法[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012，（2）：216.