張中行嘗說北大的老師一向很寬容來自學(xué)生的質(zhì)疑和批評。一次，青年教師俞平伯講蔡邕的《飲馬長城窟行》，其中有“枯桑知天風(fēng)，海水知天寒”兩句。俞說：“知就是不知?！币煌瑢W(xué)當即站起來說道：“俞先生，你這樣講有根據(jù)嗎？”俞說：“古書中這種反訓(xùn)不少。”說著就拿起粉筆在黑板上寫出了六七種。這種在課堂上直接站起來質(zhì)問或反駁先生的舉動，其實是很不禮貌的，北大的老師通常不會為此而發(fā)怒。還有一次，是關(guān)于佛學(xué)問題的討論會，胡適的發(fā)言比較長，正講得津津有味時，一韓姓同學(xué)突然站起來，氣沖沖地說道：“胡先生，你不要講了，你說的都是外行話?！焙m則說：“這方面，我確是不行。不過，叫我講完可以嗎？”在場的人也都跟著附合說：“當然，要講完。”張先生后來把這些都歸結(jié)為“紅樓的傳統(tǒng)”，即堅持己見，也要容許別人堅持己見。