黃鳳娟

摘 要：在“一帶一路”戰(zhàn)略背景下，廣東省對投資學(xué)專業(yè)的人才需求量越來越大。在新的時代背景下，我們應(yīng)與時俱進(jìn)，結(jié)合市場需求，培養(yǎng)具有全球意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)的優(yōu)秀投資學(xué)專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”；投資學(xué)專業(yè)；人才需求；人才培養(yǎng)

2013年，習(xí)近平總書記在哈薩克斯坦發(fā)表重要演講時，根據(jù)當(dāng)前的國際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，提出以互利共贏為目的的跨國戰(zhàn)略合作構(gòu)想，即“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略。所謂的“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。

一、廣東省“一帶一路”戰(zhàn)略背景下對投資學(xué)專業(yè)人才的需求

廣東是中國第一經(jīng)濟(jì)大省，是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易最發(fā)達(dá)、最具市場活力和投資吸引力的地區(qū)之一。廣東省具有“空港”、“海港”的區(qū)位疊加優(yōu)勢，這些優(yōu)勢讓他在參與國家“一帶一路”建設(shè)時能夠發(fā)揮“排頭兵”的作用。2015年，廣東省政府公布《廣東省參與建設(shè)“一帶一路”的實施方案》，并提出“提升對外貿(mào)易合作水平、加快產(chǎn)業(yè)投資步伐、拓展金融業(yè)務(wù)合作”等九方面的合作設(shè)想。廣東省良好的對內(nèi)、對外以及創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境，為投資學(xué)專業(yè)的人才提供了廣闊的就業(yè)市場：

（1） 廣東作為中國對外開放的最前沿，在對外投資的規(guī)模上也一直占據(jù)國內(nèi)各省區(qū)的榜首位置，根據(jù)廣東省商務(wù)廳發(fā)布的數(shù)據(jù)，2015年，廣東省核準(zhǔn)境外投資新增中方協(xié)議投資額242.6億美元，同比增長119.7%；對外實際投資83.1億美元，同比增長9.3%；對外承包工程完成營業(yè)額159.3億美元，同比增長37%。同時，廣東省政府還構(gòu)建了商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)、政策性金融機(jī)構(gòu)、各級扶持資金的境外項目融資促進(jìn)模式，大力推進(jìn)境外投資項目的發(fā)展；（2） 廣東自貿(mào)試驗區(qū)的建立，創(chuàng)新以負(fù)面清單管理為核心的內(nèi)外資投資管理體制，促進(jìn)貿(mào)易與投資的便利，通過簡化貿(mào)易手續(xù)，提高政策管理等手段為國際貿(mào)易投資活動創(chuàng)造良好環(huán)境。（3） 國家大力推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策，并鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)。廣東省是國內(nèi)創(chuàng)業(yè)投資行業(yè)發(fā)展較早的省份，當(dāng)前已成為我國創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展最為迅速和最為活躍的地區(qū)之一，并且創(chuàng)業(yè)投資的環(huán)境不斷完善，能充分發(fā)揮對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支撐作用。

在當(dāng)前環(huán)境下，廣東省需要大量的具有全球意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型投資人才以適應(yīng)廣東省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而國內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)性的投資理財人才還剛開始沒幾年，目前，全國共有54所大學(xué)開設(shè)投資學(xué)專業(yè)，其中，廣東省只有9所院校開設(shè)了此專業(yè)，人才數(shù)量及質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足市場對強(qiáng)勁的投資學(xué)專業(yè)人才的需

二、“一帶一路”戰(zhàn)略背景下投資學(xué)專業(yè)人才應(yīng)具備素質(zhì)

在最新公布的國家十三五建設(shè)規(guī)劃中，明確提出：要積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，推動國際經(jīng)濟(jì)治理體系改革完善，積極引導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)議程，維護(hù)和加強(qiáng)多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)秩序朝著平等公正、合作共贏的方向發(fā)展，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，而這一戰(zhàn)略思想在“一帶一路”戰(zhàn)略中得到了充分的體現(xiàn)。因此，在 “一帶一路”戰(zhàn)略背景下，除了要求投資學(xué)專業(yè)畢業(yè)生熟悉國家有關(guān)投資的方針、政策和法規(guī)，熟悉國內(nèi)外企業(yè)投融資制度等專業(yè)知識外，畢業(yè)生還應(yīng)具備較強(qiáng)的全球視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。

（一）夯實專業(yè)基礎(chǔ)。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是人才立足于就業(yè)市場的根本。投資學(xué)專業(yè)是一門融經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、保險與風(fēng)險管理等多門學(xué)科于一身，交叉性和應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)[1]。因此，在制定人才培養(yǎng)計劃時要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合市場需求，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，明晰專業(yè)定位。提高教學(xué)質(zhì)量，夯實專業(yè)基礎(chǔ)可從以下幾方面入手：

（1）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。在“一帶一路”戰(zhàn)略背景下，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的國際化師資隊伍，是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。“內(nèi)培外引”是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要手段，即“對外引智”，招收海外知名院校、特別是“一帶一路”國家的優(yōu)秀留學(xué)生；“對內(nèi)培植”，對已有的教師進(jìn)行雙語/全英授課培訓(xùn)，并鼓勵他們出國進(jìn)修，積極參與國際會議；大力培養(yǎng) “雙師型”教師，讓教師們將行業(yè)經(jīng)驗融入到教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力；以學(xué)生為本，提倡以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式，重視案例分析和效果反饋機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，可以開展多種學(xué)術(shù)活動來加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。例如開學(xué)初的專業(yè)介紹，讓學(xué)生一入學(xué)對自己的專業(yè)就有所了解，并明確自己在大學(xué)期間應(yīng)該要掌握的知識及技能；安排專家或者是企業(yè)家為學(xué)生做專業(yè)講座，讓學(xué)生了解行業(yè)的前沿動態(tài)及發(fā)展；舉辦專業(yè)技能競賽，讓學(xué)生在參賽的過程中更好的對專業(yè)知識加以運(yùn)用。這些活動的舉行都能很好的增強(qiáng)學(xué)生對自己專業(yè)的興趣及了解，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。除了開展學(xué)術(shù)活動外，學(xué)院還應(yīng)建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度及實施細(xì)則，并注重制度的貫徹和落實，常抓不懈。（3）注重實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力。投資學(xué)作為一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，在實際工作中要求從業(yè)人員具有應(yīng)用投資學(xué)理論和方法解決公共投資、項目投資等實際問題的能力，因此，在投資學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，應(yīng)注重實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。注重實踐教學(xué)，一方面應(yīng)加強(qiáng)實驗室建設(shè)，保證實驗設(shè)備和儀器能夠滿足實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，并加大綜合性、創(chuàng)新性實驗的比重；一方面應(yīng)注重校外實習(xí)基地建設(shè)，特別是和“一帶一路”國家的企業(yè)開展合作交流，共建實訓(xùn)平臺，讓學(xué)生實習(xí)中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，開拓視野。

（二）加強(qiáng)全球意識及跨文化溝通能力培養(yǎng)。 “一帶一路”政策是國家參與全球經(jīng)濟(jì)治理，而不僅僅是與國際接軌。為了讓投資學(xué)專業(yè)人才更好的參與到“一帶一路”建設(shè)的商務(wù)活動中，我們要培養(yǎng)的是具有全球意識和胸懷，能夠在全球化競爭中把握機(jī)遇的人才。而參與全球經(jīng)濟(jì)治理，首先要過語言關(guān)。英語是當(dāng)今世界上通用的商務(wù)語言，因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時，要加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。除此之外，學(xué)生還應(yīng)主動了解“一帶一路”沿線國家的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及文化習(xí)俗。有條件的學(xué)生更應(yīng)大膽的“走出去”，以留學(xué)或者是研習(xí)的形式直接到“一帶一路”沿線國家和地區(qū)生活和學(xué)習(xí)，實地體驗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，在學(xué)成之后才能更好的為“一帶一路”戰(zhàn)略服務(wù)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)，不斷進(jìn)步的動力，沒有創(chuàng)新就沒有人類歷史的發(fā)展與將來。而培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力有利于緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)，大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)還可以將自身的興趣與職業(yè)相結(jié)合。2013 年， 我國先后提出了“一帶一路”發(fā)展構(gòu)想和“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新 ”等思路和舉措，2015年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，正式要求大學(xué)生的人才培養(yǎng)計劃中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，并且國家出臺了一系列的優(yōu)惠政策來鼓勵大學(xué)生們加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的隊伍中，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來推動“一帶一路”建設(shè)，在“一帶一路”建設(shè)的實踐中實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

三、結(jié)語

“一帶一路”戰(zhàn)略將引領(lǐng)廣東開放合作新格局，這為投資學(xué)專業(yè)人才面臨帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)投資學(xué)人才的過程中，我們要時俱進(jìn)，結(jié)合市場需求，培養(yǎng)出能夠服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃德權(quán)，鄒新月. 以市場需求為導(dǎo)向 創(chuàng)新 “三型” 投資理財人才培養(yǎng)模式-以廣東商學(xué)院投資學(xué)專業(yè) 投資理財方向為例[J].金融經(jīng)濟(jì)，2012（16）：129-131

[2] 劉秋萍.一帶一路 戰(zhàn)略的人才支點(diǎn)[J].人才資源開發(fā)， 2015（ 6） .

[3] 楊寶， 李春華服務(wù)“一帶一路” 的高端財會人才培養(yǎng)路徑研究[J].人才資源開發(fā)，2015（12）：70-71