余尚昆　董小文（長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院臨床醫(yī)技系，湖南長沙　410100）

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醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)大學(xué)生影響視力因素調(diào)查及分析

余尚昆董小文
（長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院臨床醫(yī)技系，湖南長沙410100）

【摘 要】目的：了解我院護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生視力狀況及其影響因素。方法：采用視力檢測(cè)手段調(diào)查我院2012級(jí)護(hù)理專業(yè)大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的視力狀況，隨機(jī)抽取120人，分為對(duì)照組和試驗(yàn)組各60例，試驗(yàn)組采用健康用眼教育路徑進(jìn)行干預(yù)，對(duì)照組采用常規(guī)用眼健康教育，兩年后下臨床實(shí)習(xí)前采用視力檢測(cè)、問卷調(diào)查等手段調(diào)查兩組學(xué)生的視力并進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果：對(duì)照組和試驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)前視力無差異，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P﹥0.05）；干預(yù)后試驗(yàn)組視力明顯高于對(duì)照組（P<0.01） ，存在著顯著性差異（P<0.05）。結(jié)論：影響視力健康的因素是多方面的，用眼衛(wèi)生知識(shí)缺乏、不良用眼行為是當(dāng)前影響視力的主要危險(xiǎn)因素。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)視力狀況影響因素

近視是指眼睛裸視辨認(rèn)遠(yuǎn)方（5m以上）目標(biāo)的視力低于正常，它是由于屈光不正所致［1］。近視在全世界已成為一個(gè)普遍性的公共問題，患病率有逐年增長的趨勢(shì)［2］。醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，容易影響到視力，但是畢業(yè)后到醫(yī)院對(duì)視力的要求又較高。為探索醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)視力下降的主要影響因素，為科學(xué)防治提供依據(jù)，對(duì)我院2012級(jí)的護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生在入校以及兩年后實(shí)習(xí)前進(jìn)行了視力檢測(cè)和問卷調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

1　資料與方法

1.1一般資料

選擇我校2012級(jí)120名護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行視力檢查，其中男生20名，女生100名。學(xué)生年齡17～19歲，平均（18±0.2）歲。納入標(biāo)準(zhǔn)：①排除眼疾以及家庭有遺傳性眼疾史；②愿意定期接受視力檢測(cè)；③均未做過近視手術(shù)；④入校時(shí)的雙眼裸眼視力均在5.0以上。

1.2方法

視力檢查采用國際標(biāo)準(zhǔn)“E”字形的視力表，要求距離為5m［3］。對(duì)全院1800名新生采用眼科體檢，然后根據(jù)納入標(biāo)準(zhǔn)選擇120名新生，采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組和試驗(yàn)組各60例，兩組學(xué)生性別、年齡、視力等方面比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。見表1。

1.3數(shù)據(jù)分析

表1　兩組學(xué)生一般資料比較（P>0.05）

表2　兩組學(xué)生干預(yù)后視力比較（P>0.05）

對(duì)視力檢測(cè)數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查內(nèi)容均采用SPSS11.5 for Windowns進(jìn)行分析，根據(jù)本研究性質(zhì)和樣本數(shù)量將顯著水平定為0.05。

1.4干預(yù)方法

1.4.1對(duì)干預(yù)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)

干預(yù)小組由6名輔導(dǎo)員老師組成。所有成員均為碩士研究生學(xué)歷，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)和表達(dá)能力。在實(shí)施干預(yù)前均對(duì)用眼健康教育路徑內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)。

1.4.2干預(yù)方法

干預(yù)小組成員定期對(duì)試驗(yàn)組學(xué)生進(jìn)行用眼健康宣教，建立QQ群和微信群，特別是在寒暑假期間反復(fù)強(qiáng)調(diào)看書、玩游戲、看電視的時(shí)間，組織他們參加社團(tuán)活動(dòng)。而對(duì)于對(duì)照組則是常規(guī)用眼健康教育。

2　結(jié)果

2.1視力基本情況比較

2年后也就是學(xué)生即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前采用同樣的視力檢查方法對(duì)試驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行視力檢查，并發(fā)放問卷調(diào)查表。結(jié)果表明試驗(yàn)組顯著高于對(duì)照組的視力，有顯著差異（P<0.05）。見表2。

2.2影響視力因素分析

發(fā)現(xiàn)體育鍛煉時(shí)間、持續(xù)閱讀時(shí)間、玩游戲的時(shí)間，看電視的時(shí)間都與視力顯著相關(guān)（見表3），見表3。

3　討論

此次調(diào)查結(jié)果表明， 用眼時(shí)間和運(yùn)動(dòng)狀況與視力存在相關(guān)，用眼過度、缺少運(yùn)動(dòng)是視力下降的因素之一，尤以用眼過度對(duì)視力的影響最大。相關(guān)性分析得知：使用電腦時(shí)間越長，視力越差。這可能是由于持續(xù)觀看電腦畫面，注視視線上某一點(diǎn)而瞬目減少，熒屏注

表3　影響視力因素分析

············

視時(shí)間太長引起視疲勞所至［4］。這是大學(xué)生近視形成的主要原因。建議喜歡電腦的大學(xué)生，注意不要在黑暗中操作電腦， 操作電腦持續(xù)時(shí)間不要過長，中間宜有短暫的間歇，每次休息眼睛至少3min，最好到戶外遠(yuǎn)眺5m以外的景物。相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn)：體育鍛煉時(shí)間越長，視力越好，這說明經(jīng)常參加體育鍛煉［5］。因此建議大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉。此調(diào)查顯示用眼時(shí)間長視力會(huì)下降，用眼時(shí)間短、睡眠好，注意健身運(yùn)動(dòng)后，視力又會(huì)上升。

護(hù)士，因?yàn)槁殬I(yè)和工作的要求，對(duì)視力的要求比較高，特別是在手術(shù)室和換藥室，良好的視力非常有利于工作。因此，護(hù)理專業(yè)大學(xué)生入校后，學(xué)校就要通過有關(guān)用眼衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育工作， 使每一位學(xué)生樹立了良好的用眼習(xí)慣。通過此項(xiàng)調(diào)查和分析，使我們每一位教育工作者都要意識(shí)到，在我們今后的 “防近”工作中， 務(wù)必要加大對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳力度和廣度。

參考文獻(xiàn)：

［1］劉長俊，王靜，郭懷蘭，等.中學(xué)生視力低下狀況及其影響因素調(diào)查［J］.現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2010，37（16）:3047－3048.

［2］張文娟，張靜丹，全小青，等.某大學(xué)新生視力狀況及其影響因素分析［J］.實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2010，17（2）:254-257.

［3］楊秀玲.中小學(xué)生視力疲勞、視力下降原因分析及正確處理［J］.中國社區(qū)醫(yī)師，2011，13（12）:140.

［4］李炳震，劉瑜玲，韓亮等.北京市義順區(qū) 40 歲及以上人群視力損害現(xiàn)況調(diào)查［J］.中華實(shí)驗(yàn)眼科雜志，2011，29（10）:936-940.

［5］張敏，鐘文紅，龔曉玲.廣東某大學(xué)新生視力不良狀況分析［J］.現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2015，31（12）:1793-1794.

【Abstract】Goal： Understand the vision conditions and influencing factors of nursing students in our college.Method： Applied vision testing method to investigate the vision conditions of nursing students from the class of 2012 when they just entered college. Randomly selected 120 students and divided them into control group and experimental group. The experimental group was intervened by healthy education with eyes while the control group just took the general eye health education. Investigated the vision of two groups by means of eye testing and questionnaire and compared the results.Result： There is no difference in vision between the two groups before the experimental intervention， that is， no statistical significance（P>0.05）； After intervention， the vision of experimental group is obviously better than the control group（P<0.01）， with statistical significance（P<0.05）.Conclusion： Factors affecting the vision health is multifaceted. Lacking in knowledge of eye health and inappropriate eye behavior are the main risk factors influencing vision currently.

【Keywords】Medical college；Nursing；Vision conditin；Influencing factors