（電子科技大學航空航天學院，四川成都611731）

（電子科技大學航空航天學院，四川成都611731）

研究生教育作為高等教育重要的一部分，承擔著培養(yǎng)高層次應用型專門人才的艱巨任務。我國研究生教育主要分為學術型研究生教育和專業(yè)型研究生教育，但是隨著研究生規(guī)模的進一步擴大和社會需求的不斷變化，碩士研究生就業(yè)市場開始供過于求，工科院校專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)問題開始顯現，文章通過調研電子科技大學專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)情況，分析其在就業(yè)選擇中存在的問題，為碩士研究生就業(yè)提供可行的建議與意見。

專業(yè)學位碩士；就業(yè)指導；網絡平臺

一、碩士研究生就業(yè)現狀

自上個世紀九十年代末開始，我國高等教育的普遍化進程加快，但是從本世紀開始，我國本科畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。碩士研究生無疑是屬于國家的高級專門人才，“皇帝的女兒不愁嫁”是大眾對他們就業(yè)的普遍態(tài)度。［1］

自1978年我國恢復研究生招生以來，研究生招生人數從1978年的1.07萬人，到2005年的36.4萬人，至2015年的57.4萬人在急速的增長，隨著人數的增長，研究生的就業(yè)問題也開始顯現。

2013年《四川高校畢業(yè)生就業(yè)情況調查》顯示該年四川省研究生就業(yè)率為84.19%，比本科生就業(yè)率83.81%僅高出0.38%，2015年8月四川日報發(fā)表文章四川省2015屆畢業(yè)生中34.37萬高校畢業(yè)生實現就業(yè)，占該年高校畢業(yè)生總人數的87.68%。

二、碩士研究生就業(yè)困境原因

碩士研究生如今是“皇帝的女兒也愁嫁”，在經過調研分析后，就業(yè)困境產生的原因有以下三點：

1.社會原因：急速增長的招生規(guī)模與社會需求的矛盾成為碩士研究生就業(yè)困難的直接原因。

目前，我國經濟發(fā)展方式還在粗獷型到集約型轉變的初級階段，企業(yè)招聘人才主要以技術性、生產性的勞動力為主，而對高學歷層次的人才需求并不多。如圖1所示，研究生錄取人數在急速的增長，就業(yè)市場仍然供過于求。［2］

2.高校原因：高校人才培養(yǎng)機制同社會對碩士研究生的需求不能一致是導致就業(yè)困難的主要原因。所以，我國高校迫切需要加強對于碩士研究生實踐創(chuàng)新能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。

3.自身原因：碩士研究生缺乏就業(yè)經驗與技能、薪酬期望偏高、有效就業(yè)信息不足成為碩士研究生就業(yè)困難的根本原因。

（1）如上文所分析，高校培養(yǎng)出來的碩士研究生難以完全與市場接軌，同時，由于碩士研究生本身對于社會了解較少。這種現象，加深了碩士研究生就業(yè)難的困境。［3］

（2）四川省人民政府對2015年四川高校畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調查，報告顯示：碩士研究生作為高學歷人才，對職業(yè)定位普遍較高。研究生就業(yè)難本質上是個人期望水準大于社會期望水準所造成。

（3）就業(yè)信息缺乏，碩士研究生在就業(yè)時缺乏對用人單位全面的了解。尤其對于部分保密性強的研究院所，研究生能獲取的信息更是少得可憐。

為了更好地探索研究生就業(yè)問題，作者通過收集2000份工科院校2016屆碩士研究生就業(yè)情況調查問卷，數據分析后我們發(fā)現：

（1）畢業(yè)生在就業(yè)的時候63.20%會優(yōu)先選擇大城市或特大城市及經濟發(fā)達地區(qū)，24.00%的會優(yōu)先選擇在學校所在城市或周邊城市就業(yè)。圖2為就業(yè)地域對比情況。

（2）畢業(yè)生平均期望薪金為9650元較該校2015年碩士研究生平均薪金7833元高出23.20%。

（3）校招聘會是畢業(yè)生簽約最有效方式，招聘會為用人單位和畢業(yè)生提供了面對面交流的機會。圖3為畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的途徑。

（4）互聯網+時代的到來，使得網絡成為人們了解社會信息的一種方式，使得研究生更加了解用人單位，并且?guī)椭麄儷@得更詳細、更完善的就業(yè)資源。圖4為畢業(yè)生通過何種途徑了解單位情況。

（5）作為高級、專業(yè)化人才，具備較高的理論水平、較強的業(yè)務能力，畢業(yè)生從事的崗位往往與技術研發(fā)有關，同時從事行業(yè)與所學專業(yè)有較高切合度。圖5為畢業(yè)生就業(yè)崗位情況。

（6）碩士研究生就業(yè)結構太過單一，對國家核心產業(yè)輸出人才減少。學生所能了解到的關于科研院所和部隊的相關信息相對貧乏，也是導致這一現象的原因之一。圖6為畢業(yè)生就業(yè)單位類型。

三、碩士研究生就業(yè)問題的思考

（一）加強碩士研究生就業(yè)指導

圖1近十年研究生錄取人數

圖2就業(yè)地域對比情況

圖3畢業(yè)生獲取就業(yè)信息途徑

圖4畢業(yè)生了解單位情況途徑

圖5畢業(yè)生就業(yè)崗位情況

圖6畢業(yè)生就業(yè)單位類型

為更好地解決就業(yè)問題，在利用好現有的就業(yè)指導方法基礎上，不斷完善研究生就業(yè)指導體系。將個人職業(yè)發(fā)展與個人終生發(fā)展有效結合，有效管理個人職業(yè)生涯。［4，5］

（二）建立網絡化就業(yè)服務體系

從2009年起，教育部在高等院校全方位推行擴招全日制的專業(yè)學位研究生工作，對全日制的研究生采取學術型、應用型分類培養(yǎng)，此舉進一步優(yōu)化了研究生的類型結構，實現研究生教育的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。在研究生分類培養(yǎng)過程中，學術型研究生更多的會投入大量精力來提升自身學術能力；而應用型研究生則更多采取校企合作的培養(yǎng)模式，在實踐中進行學習。因此在擇業(yè)過程中，不同類別研究生就需要把學術水平、科研實踐能力與社會需求緊密結合起來，從而形成正確、科學的擇業(yè)價值取向，因此，針對目前培養(yǎng)模式改革所帶來的變化，高等院校需協(xié)同調整研究生人才培養(yǎng)目標，建立與之相匹配的網絡化就業(yè)服務體系，幫助不同類別研究生能正確認識社會需求，樹立科學的就業(yè)觀念。就目前情況來看，研究生不再缺乏就業(yè)資源，但對于分類培養(yǎng)研究生來說，目前就業(yè)資源是凌亂的，凸顯了研究生獲取、識別、運用網絡平臺知識、能力的欠缺，導致分類培養(yǎng)研究生的就業(yè)觀念存在很大誤區(qū)。在此，作者建議搭建碩士研究生就業(yè)指導網絡公眾平臺，針對碩士研究生實際情況，實時推送相關單位就業(yè)指導信息。并建立雙向交流反饋機制，根據碩士研究生反映的實際問題，對其進行一對一個性化指導。通過網絡化就業(yè)服務體系，能夠更好地搭建不同類別研究生與就業(yè)單位的交流平臺，促進研究生就業(yè)趨向與社會需求相融合，拓寬研究生就業(yè)渠道，并通過體系建設完善和優(yōu)化研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，促進研究生形成正確的就業(yè)觀念。網絡信息化以其高效化、智能化的獨特優(yōu)勢已經成為就業(yè)信息平臺建設發(fā)展的必然趨勢，只有整合資源，搭建優(yōu)質的網絡化就業(yè)服務平臺，才能更好地幫助研究生樹立正確就業(yè)觀念，提高就業(yè)質量，調整就業(yè)結構，更好地將研究生培養(yǎng)目標與社會需求相匹配。［6，7］

（三）加強碩士研究生實踐創(chuàng)新能力和職業(yè)能力

目前我國高等院校在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面出現趨同問題。主要的目標是培養(yǎng)理論同實踐相結合的創(chuàng)新應用型人才，即從根本上解決碩士研究生就業(yè)問題。

四、結束語

隨著普遍教育的發(fā)展，專業(yè)型碩士研究生“就業(yè)難”的問題日益趨顯。針對這一現狀，高校應加強對于碩士研究生強針對性、全方位的就業(yè)指導。在這一過程中，可充分利用網絡平臺的實時性和互動性。從而從根本上解決就業(yè)問題。

［1］王彬，郭尚武.碩士研究生就業(yè)困境及政策出路［J］.現代大學教育，2015（1）：85-87.

［2］韓惠茹.H省高校畢業(yè)研究生就業(yè)問題的系統(tǒng)分析和對策研究［D］.河北工業(yè)大學，2006.

［3］白冰.北京高校碩士研究生就業(yè)問題研究［D］.首都經濟貿易大學，2008.

［4］李春根，廖毅敏，李建華.從就業(yè)指導到職業(yè)生涯規(guī)劃教育——我國研究生就業(yè)促進之路新探索［J］.學位與研究生教育，2008，12：28-32.

［5］戴雪飛.研究生就業(yè)指導與服務模式的發(fā)展和完善［J］.教育探索，2009，09：137-139.

［6］曹敏.高校研究生全程化就業(yè)指導模式研究［D］.華中師范大學，2008.

［7］黃林楠，曹夢.專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)指導模式的構建［J］.國家教育行政學院學報，2014，08：61-65.

基于工科院校專業(yè)學位碩士研究生就業(yè)指導的研究與思考

李孟 薛源 林伯先 王少卓

As an important part of higher education，postgraduate education is responsible for cultivating highlevel applied talents.The postgraduate education in China is mainly divided into academic graduate education and professional one.However，with the further expansion of the scale of graduate students and the changing of social demand，the supply of postgraduates in the employment market begins to exceed its demand，which leads to some employment problems.Therefore，this thesis will provide some practical suggestions by researching the employment situation of professional postgraduates of University of Electronic Science and Technology of China and analyzing their problems in seeking jobs.

professional degree postgraduate；career guidance；network platform

G643文獻標志碼：A文章編號：2096-000X（2016）18-0187-03

李孟（1981，12-），女，漢，四川成都，工學博士，電子科技大學航空航天學院副書記，研究方向：通信與信息工程。

薛源（1990，05-），男，漢，四川攀枝花，工學碩士，電子科技大學科員，研究方向：交通運輸工程。

林伯先（1985，03-），男，漢，北京，工學碩士，電子科技大學科長，研究方向：計算機系統(tǒng)結構。

王少卓（1990，08-），男，漢，江蘇常州，工學碩士，電子科技大學科員，研究方向：基于概率統(tǒng)計的數理經濟分析。