（1、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇徐州221116 2、河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院，河南鄭州450000）

（1、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇徐州221116 2、河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院，河南鄭州450000）

通過分析全國職業(yè)院校測繪技能大賽的項(xiàng)目內(nèi)容、技術(shù)要求與規(guī)定、參賽學(xué)生的訓(xùn)練方法，總結(jié)參加此次大賽的得與失，為以后的比賽及其他院校參賽提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。

測繪技能大賽；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；職業(yè)院校

一、概述

目前，測繪工程專業(yè)在很多職業(yè)院校中開設(shè)。測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，為提高學(xué)生動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)校之間交流，舉辦測量技能大賽是很好的途徑。每年舉行一屆的全國高職院校技能大賽本著這些目的，為各個(gè)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，提升技能，搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。

我院自2015年開始，連續(xù)2年參加全國高職院校技能大賽，成績一直在穩(wěn)步提高，取得了不錯(cuò)的成績，本文就我校參加2016全國高職院校技能大賽選拔、訓(xùn)練以及競賽等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和總結(jié)。

競賽看作是常規(guī)教學(xué)的一種檢測，但決不能單純的為了競賽而準(zhǔn)備競賽，而應(yīng)當(dāng)科學(xué)有序的在常規(guī)教學(xué)中開展相關(guān)科目教學(xué)，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能取得更好的效果［1］。

二、測繪技能大賽的項(xiàng)目及內(nèi)容［2］

2016年全國職業(yè)院校技能大賽包括“二等水準(zhǔn)測量”“一級導(dǎo)線測量”和“1: 500數(shù)字測圖”三個(gè)賽項(xiàng)，每項(xiàng)競賽均包括測量外業(yè)觀測和測量內(nèi)業(yè)計(jì)算或繪圖。結(jié)合三個(gè)項(xiàng)目對應(yīng)的技術(shù)規(guī)范，對每個(gè)項(xiàng)目的賽場情況、競賽要求和上交成果逐一分析。

（一）二等水準(zhǔn)測量

水準(zhǔn)線路為水泥硬化路面，線路長度約1.8km，由3個(gè)待求點(diǎn)和1個(gè)已知點(diǎn)組成。參賽隊(duì)伍需完成一條閉合水準(zhǔn)路線的觀測、記錄、計(jì)算和成果整理，最后提交合格成果，包括觀測手簿、高程誤差配賦表和高程點(diǎn)成果表。

根據(jù)大賽要求，需要準(zhǔn)備科力達(dá)DL07型電子水準(zhǔn)儀，木制腳架1個(gè)、2m數(shù)碼標(biāo)尺1對、撐桿2個(gè)及尺墊（3kg）2個(gè)，以及50m測繩一根。

（二）一級導(dǎo)線測量

導(dǎo)線測量場地為硬化地面，導(dǎo)線邊長約150m，由2個(gè)已知點(diǎn)和2個(gè)待定點(diǎn)組成。參賽隊(duì)伍需完成一條附合導(dǎo)線的觀測、記錄、計(jì)算和成果整理，提交合格成果，包括觀測手簿、導(dǎo)線平差計(jì)算表和導(dǎo)線點(diǎn)成果表。

根據(jù)大賽要求，需要準(zhǔn)備科力達(dá)KTS-462R4L全站儀及配套的棱鏡（含基座）2個(gè)、3個(gè)腳架。

表1二等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求（2m水準(zhǔn)標(biāo)尺）

表2一級導(dǎo)線測量基本技術(shù)要求

（三）1:500數(shù)字測圖

1:500數(shù)字測圖競賽場地為塑膠運(yùn)動(dòng)場，外圍有道路和假山等。測圖場地面積約200m×150m，競賽采用GNSS測圖，賽場內(nèi)有3個(gè)控制點(diǎn)。內(nèi)業(yè)編輯在規(guī)定的機(jī)房，利用CASS9.1數(shù)字測圖軟件、中望CAD成圖。

根據(jù)大賽要求，需要準(zhǔn)備科力達(dá)風(fēng)云K9VGNSS接收機(jī)流動(dòng)站一套，5m鋼卷尺1個(gè)，安裝數(shù)字測圖軟件CASS9.1、中望CAD及其配套軟件的臺(tái)式計(jì)算機(jī)1臺(tái)。

三、測繪技能大賽的技術(shù)要求及有關(guān)規(guī)定

（一）技術(shù)要求

1.《國家一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》是二等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求，觀測儀器設(shè)備及標(biāo)尺按照賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)規(guī)定使用，前后視距差及其累計(jì)差、測站視線長度、數(shù)字水準(zhǔn)儀重復(fù)測量次數(shù)和視線高度等按表1規(guī)定。

水準(zhǔn)路線采用單程觀測，每測站讀兩次高差，奇數(shù)站觀測順序?yàn)椋汉?前-前-后；偶數(shù)站觀測順序?yàn)椋呵?后-后-前。

2.一級導(dǎo)線測量的技術(shù)要求執(zhí)行《城市測量規(guī)范》，如表2所示。另外觀測成果與已知坐標(biāo)較差在±5cm之內(nèi)，只能使用三個(gè)腳架，可以采用三聯(lián)腳架法觀測。

3.1：500數(shù)字測圖的技術(shù)要求按《1：500 1：1000 1：2000外業(yè)數(shù)字測圖技術(shù)規(guī)程》《全球定位（GPS）測量規(guī)范》以及《國家基本比例尺地圖圖式第一部分1:500 1:1000 1:2000地形圖圖式》執(zhí)行，測圖方法只能采用草圖法，除指定區(qū)域（假山）外不繪制等高線，但應(yīng)按規(guī)范要求注記高程點(diǎn)。對于數(shù)字測圖競賽，還有針于測圖范圍、數(shù)據(jù)采集、地物取舍、圖幅整飾、數(shù)據(jù)傳輸?shù)鹊脑敿?xì)要求［3］，不再一一列舉。

（二）記錄規(guī)定

為了使參賽選手注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)對記錄作出如下規(guī)定:記錄按順序記錄；手簿不得留空頁、撕頁；不得轉(zhuǎn)抄成果；不得涂改或就字改字；不得連環(huán)涂改；不能用橡皮擦、刀片刮；字跡清晰工整；保持手簿整潔。

四、測繪技能大賽的準(zhǔn)備與訓(xùn)練工作

在總結(jié)2015年競賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年準(zhǔn)備工作明顯要系統(tǒng)、科學(xué)、有序，從組隊(duì)參加院內(nèi)的測量競賽，動(dòng)員學(xué)生報(bào)名，到集訓(xùn)隊(duì)員都井井有條。

第一階段：動(dòng)員學(xué)生報(bào)名結(jié)合老師選拔的方式，組織報(bào)名學(xué)生學(xué)習(xí)參賽文件及測量基本知識(shí)，之后進(jìn)行考核，選拔八名學(xué)生進(jìn)入預(yù)備參賽組。

第二階段：把八名學(xué)生分成兩組，每組四名同學(xué)，分組時(shí)要考慮兩組綜合實(shí)力均勻，安排兩組同學(xué)同時(shí)練習(xí)三個(gè)項(xiàng)目，要求兩組中每一名同學(xué)各項(xiàng)工作都要做到，之后根據(jù)本小組內(nèi)相互打分結(jié)合指導(dǎo)老師考核情況，選拔出四名同學(xué)進(jìn)入?yún)①惤M。

第三階段：集中時(shí)間對四名同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為期一個(gè)月，此階段完全停課。

第四階段：組織本省內(nèi)其他參賽隊(duì)小范圍內(nèi)比賽，相互交流，相互指出問題，進(jìn)行改正。另外還要進(jìn)行隊(duì)服的選擇，提前進(jìn)入賽場進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，熟悉場地。

五、測繪技能大賽的總結(jié)

此次大賽我院取得了較好的成績，但是也有很多不足的地方，希望通過以下的總結(jié)為其他兄弟院校提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)。

1.隊(duì)員的挑選看中測量基礎(chǔ)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，能吃苦，心理素質(zhì)好，有團(tuán)隊(duì)精神。

2.指導(dǎo)教師應(yīng)制訂明確的訓(xùn)練計(jì)劃與綱要。嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，前期訓(xùn)練主要重訓(xùn)練確性，后期訓(xùn)練重速度。

3.訓(xùn)練很艱苦，隊(duì)員心理難免有所起伏。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員心理變化，并進(jìn)行引導(dǎo)；訓(xùn)練過程中多與隊(duì)員接觸，生活上多關(guān)心，鼓勵(lì)與批評相結(jié)合。

4.每天訓(xùn)練結(jié)束，各隊(duì)員均應(yīng)寫總結(jié)，把當(dāng)天遇到的問題及時(shí)反饋，由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)隊(duì)員開會(huì)討論解決問題。同時(shí)邀請上屆同學(xué)交流，發(fā)揚(yáng)傳幫帶精神。

5.勤學(xué)鉆研的精神。本次競賽訓(xùn)練中二等水準(zhǔn)測量速度慢；一級導(dǎo)線精度不高，數(shù)字測圖不適應(yīng)比賽環(huán)境，教練組和隊(duì)員必需勤學(xué)鉆研，盡早將這些問題解決在訓(xùn)練中。

6.競賽需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師，參賽學(xué)生三方面的通力配合，才能取得優(yōu)異的成績。

［1］田曉軍.關(guān)于高職高專測量測繪競賽分析與總結(jié)［J］.科技風(fēng)，2013（11）：218.

［2］寧津生，翟翊，宋偉東，等.深化教學(xué)改革加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué):“首屆全國大學(xué)生測繪技能比賽”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)［J］.測繪通報(bào)，2009（10）：1-4.

［3］楊曉明，等.測繪技能競賽方法與評分探討［J］.測繪通報(bào)，2010（9）：69-72.

參加2016年全國職業(yè)院校測繪技能大賽的分析與總結(jié)

劉家興1郭騰龍2肖長偉1

Through the analysis of the project contents，technical requirements and regulations and training method of National Vocational College Skills Competition in surveying and mapping，this article sums up the gains and losses of participating in the contest and provides useful experiences for other colleges and universities and subsequent competitions.

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G718文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2096-000X（2016）18-0247-02

劉家興（1986，09-），碩士研究生，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。