展鵬

（牡丹江師范學(xué)院 黑龍江牡丹江 157011）

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黑龍江省民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育融合發(fā)展的研究①

展鵬

（牡丹江師范學(xué)院 黑龍江牡丹江 157011）

摘 要：該文通過(guò)文獻(xiàn)資料法調(diào)查黑龍江省少數(shù)民族人口與分布情況，專家訪談法采訪該省高校民族傳統(tǒng)體育專家，了解該省少數(shù)民族的文化發(fā)展的特點(diǎn)與學(xué)校體育融合發(fā)展的現(xiàn)狀，實(shí)地調(diào)查法對(duì)該省少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行搜集與整理，并進(jìn)行有機(jī)的分類。問(wèn)卷調(diào)查法了解民族傳統(tǒng)項(xiàng)目在學(xué)校中開(kāi)展的狀況，綜合分析了黑龍江少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源的類型和特點(diǎn)，與學(xué)校體育結(jié)合的有效方式，制定出黑龍江省民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育融合發(fā)展的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：黑龍江省 民族傳統(tǒng)體育 對(duì)策 研究

民族傳統(tǒng)體育是指在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史上一個(gè)或多個(gè)民族發(fā)明和繼承下來(lái)的體育活動(dòng)的總稱。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目也是我國(guó)少數(shù)名族生活、娛樂(lè)的方式，繼承了我國(guó)千百年來(lái)的民族生活特點(diǎn)，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)孛褡迳畹娘L(fēng)俗、習(xí)慣，同時(shí)也構(gòu)建了我國(guó)農(nóng)業(yè)文明社會(huì)豐富多彩的生活方式。［1］民族傳統(tǒng)體育也要受當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、地理?xiàng)l件的制約，同時(shí)氣候條、地理?xiàng)l件也促使當(dāng)?shù)匦纬商赜械拿褡鍌鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目。我國(guó)當(dāng)代的教育以西方的教育為主，民族傳統(tǒng)教育已經(jīng)在逐漸減少，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)學(xué)校更是鳳毛菱角。所以民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目必須要進(jìn)學(xué)校，要在青少年當(dāng)中全面推廣，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，并通過(guò)這些項(xiàng)目來(lái)強(qiáng)健體魄，通過(guò)學(xué)校體育教育來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這也是我國(guó)體育界所要推崇的共識(shí)。但是，從現(xiàn)在學(xué)校體育教育的實(shí)際情況來(lái)看，民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承與發(fā)展還沒(méi)有被人們足夠的重視。民族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)少數(shù)民族文化的優(yōu)良繼承，是中華民族傳統(tǒng)文化中不可缺少的重要組成部分，并且作為現(xiàn)有的體育課程資源進(jìn)入大、中、小學(xué)校也是必須要進(jìn)行的。

表1 黑龍江省民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目開(kāi)展情況

1　黑龍江省民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目開(kāi)展情況

該省少數(shù)民族體育項(xiàng)目體現(xiàn)了黑龍江地區(qū)的地域特色，如：冬釣、狩獵等。隨著我國(guó)生活水平的不斷提高，人們也意識(shí)到了健康生活重要性，這也提高了人們參與體育活動(dòng)的積極性，人們想通過(guò)體育鍛煉強(qiáng)身健體，這也是民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目得以發(fā)展的一個(gè)重要契機(jī)。根據(jù)研究表明：在該省眾多的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目中，有一部分民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目具有開(kāi)發(fā)的潛質(zhì)，并且已經(jīng)開(kāi)展到大學(xué)校園之中。在這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中，體現(xiàn)了民族的風(fēng)俗習(xí)慣，表現(xiàn)了傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)方式。根據(jù)黑龍江省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的性質(zhì)和特點(diǎn)，可以劃分成六大類型：（1）競(jìng)技類。（2）游戲類。（3）舞蹈類。（4）表演類。（5）節(jié)會(huì)類。（6）養(yǎng)生類。［2］

在2010年該省舉辦了黑龍江省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。來(lái)自黑龍江省13個(gè)市地、省農(nóng)墾總局及黑龍江民族職業(yè)學(xué)院等的15個(gè)代表團(tuán)600多名少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員參加了本屆賽會(huì)，共15個(gè)代表團(tuán)贏得了全部競(jìng)賽項(xiàng)目的117枚金、銀、銅牌。哈爾濱、佳木斯、牡丹江分獲金牌前三名。這次少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在三個(gè)方面呈現(xiàn)了新亮點(diǎn)，取得了新突破。一是群眾參與面廣。來(lái)自黑龍江省10個(gè)世居少數(shù)民族、15個(gè)代表團(tuán)的600余名運(yùn)動(dòng)員及教練員、裁判員、工作人員共750人參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加開(kāi)幕式文藝演出的專兼職演員達(dá)1 200多人，創(chuàng)歷屆民運(yùn)會(huì)新高。二是競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富。本屆民

族運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)置了貝闊（曲棍球）、秋千、跳板、珍珠球、摔跤、武術(shù)、打布魯（投擲）、押加（藏式拔河）、頸力（類似拔河）9個(gè)大項(xiàng)目33個(gè)小項(xiàng)目的比賽，頸力和押加是首次納入黑龍江省民運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目。三是表演項(xiàng)目異彩紛呈。本屆民運(yùn)會(huì)15個(gè)代表團(tuán)共選送了20個(gè)表演項(xiàng)目。這些表演項(xiàng)目無(wú)論從競(jìng)技技巧上看，還是從觀賞性看，都代表了當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的少數(shù)民族體育文化，不僅在數(shù)量上有所突破，內(nèi)容上也有創(chuàng)新。

2　結(jié)語(yǔ)

黑龍江省民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有很多可以應(yīng)用到學(xué)校體育的教學(xué)中，例如：武術(shù)（太極拳、長(zhǎng)拳、劍術(shù)、刀法等），現(xiàn)在運(yùn)用最好的項(xiàng)目就是武術(shù)，太極拳被很多學(xué)校運(yùn)用到體育教學(xué)當(dāng)中。這是個(gè)好的開(kāi)始，其實(shí)還有很多該省的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目可以引進(jìn)到學(xué)校體育的教學(xué)中，如：射箭、滑雪、摔跤等。這些項(xiàng)目可以運(yùn)用簡(jiǎn)便的器械進(jìn)行教學(xué)，同樣可以鍛煉身體、弘揚(yáng)民族文化。當(dāng)今我國(guó)的教育是在向素質(zhì)教育發(fā)展的過(guò)程，主要為了開(kāi)發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)自覺(jué)健身的理念，把民族傳統(tǒng)體育引進(jìn)到校園中可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的情懷。有關(guān)教育部門和體育部門應(yīng)當(dāng)合作，加大該省民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與宣傳。加大各項(xiàng)目發(fā)展資金的投入，把民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引進(jìn)到學(xué)校體育中?？梢詫W(xué)西方體育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從日本的柔道和韓國(guó)的跆拳道來(lái)看都是民族傳統(tǒng)體育，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了奧運(yùn)會(huì)，同時(shí)在本國(guó)的體育教育中也占有了非常大的比重。現(xiàn)在我國(guó)的體育院校中相繼開(kāi)設(shè)了民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，主要是以武術(shù)為主，這體現(xiàn)出我國(guó)對(duì)民族傳統(tǒng)體育的高度重視，那么接下來(lái)就是在各個(gè)普通高校中增設(shè)黑龍江省冰雪民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，只有在學(xué)校中廣泛的開(kāi)展黑龍江民族冰雪項(xiàng)目，才能培養(yǎng)出龐大的群體基礎(chǔ)，這不僅可以弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，也對(duì)黑龍江省少數(shù)民族體育成為競(jìng)技項(xiàng)目推廣至全世界都有其積極的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

［1］王崗.民族傳統(tǒng)體育發(fā)展中的問(wèn)題［J］.文化模仿體育科學(xué)，2006 （7）：73.

［2］龔勛.黑龍江民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引入學(xué)?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的途徑研究［J］.理論前沿，2014（12）：56.

［3］王瑜浩，于小光.中華民族傳統(tǒng)體育的生存困境與可持續(xù)發(fā)展研究［J］.貴州體育科技，2015（2）：1-4.

中圖分類號(hào)：G80-32

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2016）04（b）-0133-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.11.133

基金項(xiàng)目：①赫哲族傳統(tǒng)體育文化研究，項(xiàng)目編號(hào)：QZ201209。

作者簡(jiǎn)介：展鵬（1986—），男，漢，黑龍江牡丹江人，牡丹江師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院教師、助教，碩士研究生，研究方向：體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。