丁　楠?。ㄖ貞c交通大學(xué)　404100）

電影蒙太奇對書籍設(shè)計的啟示

丁楠（重慶交通大學(xué)404100）

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，信息的種類及獲取途徑都變得更為多樣。新媒體的不斷涌現(xiàn)，改變著人們的閱讀心理和閱讀習(xí)慣；在讀圖時代，人們的視覺疲勞周期不斷加快；傳統(tǒng)的書籍設(shè)計形態(tài)似乎很難引起當今讀者的興趣。

本文從電影的角度切入，探索如何在書籍設(shè)計中注入編導(dǎo)思路，戲劇化演繹書籍設(shè)計的信息傳達理念，并詳細探討電影蒙太奇的表現(xiàn)手法對當代印刷媒體的可借鑒性意義，借助電影媒體的表現(xiàn)手法，為當今的書籍設(shè)計師提供一種相對新穎的視角來重新審視紙質(zhì)書籍。

早在60年代，日本著名的書籍設(shè)計大師杉浦康平便強調(diào)書籍整體設(shè)計的概念；90年代他又強調(diào)“書是立體的建筑”，認為書籍不是靜止不動的物體，而是在運動、排斥、流動、膨脹、充滿活力的容器。德國漢斯?彼德?維爾堡的著作《發(fā)展中的書籍藝術(shù)》，提出了“書籍建筑藝術(shù)”理論，對書籍裝幀的發(fā)展意義深遠。在國內(nèi)，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授呂敬人先生發(fā)展了其師杉浦康平關(guān)于書籍立體概念的思想，認為書籍設(shè)計應(yīng)是包含著封面、環(huán)襯、扉頁、序言、目次、正文、各級文字、圖像、飾紋、空白、線條、標記、頁碼等等內(nèi)在組織體，從“皮膚”到“血肉”的三次元的有條理的再現(xiàn)。提出書作為這樣一個立體的存在，賦予了它的全方位整體形態(tài)。而后，涉及到視覺設(shè)計與空間的一些研究論文多是此思想基礎(chǔ)上的延伸與發(fā)展。如1996年鄧中和在《中國出版》中的“書籍的動態(tài)設(shè)計觀——書籍裝幀的整體設(shè)計與視知覺”，2004年方新普、陸峰、孟梅林的《視覺流程設(shè)計》，孫亞云在《裝飾》2004年11期的“書籍中的‘動線’——談書籍裝幀與讀者的互動關(guān)系”等。

電影蒙太奇的跨學(xué)科研究，此前在其他專業(yè)方向已給出論證，如國內(nèi)2010年中央美院趙丹的碩士論文《建筑中的蒙太奇現(xiàn)象》、2010年華東師范大學(xué)陳婧的碩士論文《文學(xué)中的蒙太奇》等。基于書籍的整體設(shè)計，借助電影蒙太奇表現(xiàn)手法，像電影導(dǎo)演一樣整體運籌探討書籍設(shè)計，或許也可以為書籍設(shè)計注入新的思路。

所謂電影蒙太奇是指，鏡頭的組接所產(chǎn)生的效果稱之為蒙太奇。發(fā)現(xiàn)蒙太奇原理的先驅(qū)蘇聯(lián)電影導(dǎo)演庫里肖夫的四個名鏡頭有助于我們理解蒙太奇。

庫里肖夫的四個鏡頭采用交互剪接的方法展示了蒙太奇的魅力：一個面無表情的演員，一碗湯、一個悲傷的婦女，一個抱著玩具的小女孩，幾個鏡頭任意組接，給觀眾以截然不同的感受。如把畫面a和b組接，我們看到的是饑餓的男人；把畫面a和c組接，我們看到的是一個滿臉悲傷地男子；把畫面a和d組接，人們看到的是一個溫柔地男子。同樣的表情，通過把兩個鏡頭連起來創(chuàng)造出第三種效果和情感。且比這兩部分簡單相加要強烈得多，“格式塔心理學(xué)”中的整體大于各部分之和也說明了此點。那么，如何將電影藝術(shù)的魅力合理借用到相對靜止、平行的二維載體成為書籍裝幀設(shè)計師們新的探索命題。

電影中有諸多蒙太奇的表現(xiàn)手法，有平行式、對比式、交叉式、重復(fù)式、累積式、聯(lián)想式、呼應(yīng)式、隱喻式、敘述與倒述式，空鏡頭等。它涵攝了電影的諸多環(huán)節(jié)，無論是鏡頭還是剪輯，或是聲音、敘事方式，最終都以時間為線索貫穿始終。而看似早已全盤托出的書籍，實際上也是受控于時間線。根據(jù)翻看書籍時的先后秩序，書頁的內(nèi)容一一呈現(xiàn)出來，并通過觀者的視覺感知進行組接引發(fā)遐想。以此作為共同點，書籍設(shè)計者們于電影中，可以借鑒和學(xué)習(xí)諸多的表現(xiàn)手法用于書籍的整體設(shè)計當中，使書籍的觀感更為豐盈感性。

在電影藝術(shù)中，鏡頭語言是電影設(shè)計拍攝每組畫面的陳述視角，是導(dǎo)演把控劇本的最小單元。正如書籍的每一個頁面，他們也只是一個個圖像碎片。書籍的版式頁面設(shè)計好比是電影的分鏡頭一樣，有景別景深，也有推、拉、搖、移等多種拍攝手法。林庶在《淺談書籍裝幀設(shè)計的空間轉(zhuǎn)換》一文中便說到，“如果我們像觀看影視大片那樣，將翻閱圖書的過程，概括為一個意識流動，從頭至尾像影視分鏡頭，將文字、插圖、空白，將護封、封面、環(huán)襯、扉頁以及內(nèi)容的一章一節(jié)都作一個有機的組合，那么，我們就會發(fā)現(xiàn)，其中存在一條完整的充滿秩序感的心理線?！?/p>

剪輯是鏡頭的組合，為了在規(guī)定時間內(nèi)達到高效應(yīng)的文本呈現(xiàn)與傳播，則需要通過剪輯的方式來壓縮時間、營造氣氛、串聯(lián)觀眾視線等。對于文本類的書籍，它的鏡頭就是頁面本身，對于繪本和圖文本的書籍，它的鏡頭既是圖像本身也是頁面本身。頁面排版編輯的過程也就是鏡頭剪輯的過程。書籍設(shè)計者們可以根據(jù)電影鏡頭和鏡頭剪輯的各種蒙太奇手法，來展開書籍的鏡頭節(jié)奏即視覺線索。

以《漫游：建筑體驗與文學(xué)想象》為例，“漫游”的創(chuàng)新之處是帶領(lǐng)人們親歷現(xiàn)場：一個正在發(fā)生的歷史時刻，一些無法定義的建筑實驗，一種有待剖析的流行現(xiàn)象。作為一種已存在的文學(xué)和電影類型，《漫游：建筑體驗與文學(xué)想象》得此借鑒將其虛構(gòu)成一本導(dǎo)游手冊，并以此結(jié)構(gòu)全書集400頁內(nèi)容，采用了八種以上不同的紙材以及許多創(chuàng)新工藝，以A、B、C濃縮代表設(shè)計的中國南部、東部和西部三條建筑旅游路線，有“游”的感覺，集建筑畫冊，小說集于一體。實屬書籍設(shè)計中將電影剪輯技巧運用得當?shù)牡湫桶咐?/p>

站在電影藝術(shù)的角度出發(fā)，從鏡頭剪輯談其對書籍設(shè)計的啟示，并進行探索性命題的設(shè)定。電影中許多表現(xiàn)手法與書籍設(shè)計有著許多相通的地方，作為書籍設(shè)計師可以放開眼界，從電影當中大膽的借鑒，轉(zhuǎn)化應(yīng)用，以豐富書籍的表現(xiàn)性，增強書籍的品味與內(nèi)涵，為傳統(tǒng)的書籍設(shè)計增添活力。

[1]呂敬人著.敬人書籍設(shè)計[M].吉林美術(shù)出版社，2000.

[2]鄧中和.書籍的動態(tài)設(shè)計觀——書籍裝幀的整體設(shè)計與視知覺[M].中國出版，1996.

[3]李停戰(zhàn)，周煒著.數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實踐[M].中國廣播電視出版社，2006.

[4]呂敬人著.呂敬人書籍設(shè)計教程[M].湖北美術(shù)出版社，2005.

[5]方新普，陸峰，孟梅林著.視覺流程設(shè)計[M].合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2004.