1.從小培養(yǎng)孩子的性別觀

父母應(yīng)關(guān)注嬰幼兒性別教育，父母是孩子最早的性別啟蒙者。從他出生開(kāi)始，父母就應(yīng)該有對(duì)孩子性別教育的意識(shí)，給孩子正確的性別角色定位。

2.性別教育的手段應(yīng)多樣化

不僅僅是口頭教育，還可以通過(guò)繪本、影像資料等多種途徑，使寶寶自然而然地接觸到有助其形成性別觀念的東西。如果孩子某些行為是不恰當(dāng)?shù)?，?duì)他來(lái)說(shuō)或許只是無(wú)意或新奇有趣，但父母可以抓住時(shí)機(jī)教育孩子，比如孩子喜歡摸對(duì)方的胸部，爸爸媽媽可以告訴他每個(gè)人的身體都有不喜歡被觸摸的地方，當(dāng)別人不喜歡的時(shí)候就不可以碰觸，這就是尊重與隱私，同時(shí)也讓孩子明白該如何保護(hù)自己。

3.勿回避孩子的問(wèn)題

如果家長(zhǎng)總是忽略孩子所提出有關(guān)性的問(wèn)題，或是故意不想與孩子談?wù)撨@方面的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)孩子的好奇心無(wú)法被滿足，疑惑無(wú)法解開(kāi)時(shí)，他們便會(huì)想盡辦法自己去探索。在孩子認(rèn)知還未發(fā)展成熟的狀態(tài)下，他們自己所用的發(fā)現(xiàn)答案的方法不見(jiàn)得適宜，有時(shí)反而可能會(huì)帶來(lái)許多未知的危險(xiǎn)。因此，當(dāng)孩子主動(dòng)提出有關(guān)性方面的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予積極響應(yīng)，帶著孩子一起認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。

4.父母應(yīng)有正確的性別教育態(tài)度

父母不應(yīng)將自己的喜好強(qiáng)加到孩子的身上。比如有的父母喜歡女孩，自己的孩子雖然是男孩，卻硬生生地把他打扮成女孩，這樣的性別教育方式是不對(duì)的。但同樣的，也不能一味地告訴男寶寶不可以玩過(guò)家家，或者不讓女寶寶去參加激烈的運(yùn)動(dòng)。

5.孩子問(wèn)出跟性有關(guān)的問(wèn)題，不見(jiàn)得表示他聯(lián)想到性

有時(shí)候，其實(shí)成人比孩子還來(lái)得保守，忘記了孩子的認(rèn)知跟成人是不同的。學(xué)齡前的孩子可能會(huì)提出一大堆有關(guān)性的問(wèn)題，但是他們不見(jiàn)得聯(lián)想到性。

最后，也提醒爸爸媽媽們，現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙雜志傳播信息非?？欤议L(zhǎng)一定要替年幼的孩子慎選并過(guò)濾內(nèi)容。另外，父母間的相處模式、肢體觸碰、言語(yǔ)對(duì)談，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也都是教育的一環(huán)。夫妻間的良好互動(dòng)，可以讓孩子感受男女相處應(yīng)有的尊重。