宋紀(jì)娟，陳瑞琴

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我國(guó)啦啦操研究綜述

宋紀(jì)娟，陳瑞琴

摘要：通過(guò)對(duì)2006-2015年10年間啦啦操科研文獻(xiàn)所涉及的內(nèi)容，將其劃分為3個(gè)層面進(jìn)行研究綜述，客觀反映啦啦操科學(xué)研究的內(nèi)容和水準(zhǔn)，找出目前啦啦操科學(xué)研究中所存在的部分問(wèn)題，有助于明確啦啦操科學(xué)研究的方向。

關(guān)鍵詞：啦啦操；科學(xué)研究；綜述

1　研究方法

采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法、邏輯歸納法，對(duì)我國(guó)2006-2015年間737篇啦啦操方面的科研論文進(jìn)行研究綜述。通過(guò)文獻(xiàn)資料法，以“啦啦操”為主題，在中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、重慶維普中文科技期刊全文庫(kù)以及萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行搜索。

2　研究綜述

2.1對(duì)啦啦操論文數(shù)量的分析

如圖1所示，幾乎每年在非核心期刊上發(fā)表的論文數(shù)量與論文的總量基本保持一致，文獻(xiàn)數(shù)量呈逐年遞增的趨勢(shì)可以劃分為4個(gè)階段：2006-2008年處于平穩(wěn)增長(zhǎng)階段；2008-2011年處于快速穩(wěn)定增長(zhǎng)階段；2011-2012年持平；2012-2014年又處于快速穩(wěn)定增長(zhǎng)階段；2014-2015年呈直線下降趨勢(shì)。核心期刊論文的變化規(guī)律也基本符合非核心期刊論文的變化規(guī)律，但是每年的核心期刊論文數(shù)量極少。由此可以得出，文獻(xiàn)總量的快速增長(zhǎng)是由非核心期刊文獻(xiàn)數(shù)量的快速增長(zhǎng)而導(dǎo)致的。

2.2對(duì)論文質(zhì)量的分析

科研論文的質(zhì)量是指核心期刊論文的數(shù)量所占總文獻(xiàn)數(shù)量比例的大小。從737篇啦啦操論文中可以看到，期刊論文共632篇，碩士學(xué)位論文共105篇。其中核心期刊論文有37篇，非核心期刊論文有595篇，核心期刊科研論文數(shù)量占總科研論文數(shù)量的5%，說(shuō)明我國(guó)啦啦操論文的質(zhì)量或者說(shuō)科研水平還處于較低水平。圖1可見(jiàn)，2006、2009、2010年核心期刊所占總數(shù)的百分比較高，其他年份核心期刊所占百分比均較低。

圖1　2006-2015我國(guó)啦啦操科研論文數(shù)量及質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析

2.3對(duì)論文研究所涉及內(nèi)容的分析

根據(jù)研究?jī)?nèi)容的關(guān)聯(lián)性和學(xué)科理論可劃分為3個(gè)層面進(jìn)行綜述。第1層面為現(xiàn)狀、技術(shù)、創(chuàng)新、表現(xiàn)力、教學(xué)、訓(xùn)練、人才選材、理論、規(guī)則、編排、音樂(lè)、師資共585篇論文；第2層面為生理、心理、保健學(xué)共74篇論文；第3層面為美學(xué)、法律、文化、產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)共78篇論文。第1層面的論文數(shù)量占總論文數(shù)的79.4%，明顯多與第2層面的10%、第3層面10.1%。因此可以看出，我國(guó)多數(shù)科研工作者極為重視第1層面的研究，而對(duì)第2、第3層面的研究還比較缺乏。

由圖2顯示，研究啦啦操開(kāi)展現(xiàn)狀方面所占比重最大，占了總數(shù)的1/3以上；理論方面次之，而如技術(shù)、教學(xué)、訓(xùn)練等8個(gè)方面所占比重相當(dāng)都沒(méi)有超過(guò)10%；因此可以看出，雖然我國(guó)啦啦操的科學(xué)研究所涉及的內(nèi)容極為廣泛，但仍沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，還有很大的研究空間。

圖2　2006-2015我國(guó)啦啦操科研論文研究?jī)?nèi)容統(tǒng)計(jì)分析

2.3.1第一層面論文分析

1）對(duì)啦啦操現(xiàn)狀的研究。我國(guó)啦啦操文獻(xiàn)中關(guān)于現(xiàn)狀的論文占有較大比例，說(shuō)明科研學(xué)者對(duì)此非常重視。張慶如在《我國(guó)啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究》中指出：“近年來(lái)，我國(guó)啦啦操發(fā)展迅速，推廣與普及工作有了一定的成效，但與世界強(qiáng)國(guó)相比，仍有一定的差距。［1］”它需要我們?cè)跁r(shí)代賦予的要求與責(zé)任中精心培育對(duì)生活實(shí)踐的敏銳嗅覺(jué)，積極培養(yǎng)理論前景的問(wèn)題意識(shí)，并于現(xiàn)實(shí)生活中做出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，以促進(jìn)啦啦操運(yùn)動(dòng)文化的傳承與發(fā)展。［2］”胡娟娟在《高校啦啦操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的影響因素及發(fā)展策略研究》中寫道：“我國(guó)普通高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展已初具規(guī)模。［3］”王書新在《中小學(xué)體育課中啦啦操開(kāi)展現(xiàn)狀分析》中指出“河南省中小學(xué)啦啦操剛剛開(kāi)始發(fā)展，處于起步階段”。孫丹在其碩士論文《全國(guó)啦啦操聯(lián)賽現(xiàn)狀與對(duì)策研究》中寫到：“啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)起步晚、競(jìng)技水平低、發(fā)展規(guī)模小?！彼?，“我們要切實(shí)把啦啦操作為文化建設(shè)的有效載體，推進(jìn)啦啦操?gòu)V泛開(kāi)展。要把高校人才培養(yǎng)與項(xiàng)目協(xié)會(huì)再培訓(xùn)的人才培訓(xùn)模式有機(jī)結(jié)合”［4］。

2）對(duì)啦啦操理論的研究?？锘厶m、李德華在《國(guó)內(nèi)啦啦操理論研究現(xiàn)狀分析》中寫到：“目前國(guó)內(nèi)關(guān)于啦啦操音樂(lè)的選擇、編排的創(chuàng)新、訓(xùn)練方法的系統(tǒng)性等方面的理論研究還不夠全面、深入，甚至還有空白區(qū)。［5］”王之春、蘇曉敏的《論體操、健美操與啦啦操的衍生與回歸》指出：“三個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展體現(xiàn)由精英化向大眾化的衍生，再?gòu)拇蟊娀蚓⒒貧w的基本路線。［6］”李芳在《舞蹈啦啦操與表演性健美操的相似性研究》指出：“舞蹈啦啦操與表演性健美操在綜合素質(zhì)要求、音樂(lè)的選編、身體素質(zhì)、健身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值等方面具有相似性。［7］”其他方面的論文還有黎佳佳的《中日競(jìng)技啦啦操的比較研究》、張?jiān)露鸬摹陡?jìng)技健美操和啦啦操的比較研究》、王志東的《對(duì)疊羅漢理論體系的研究》等。

3）對(duì)啦啦操教學(xué)的研究。雖然，“啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，目前體育院校開(kāi)設(shè)啦啦操專項(xiàng)課程基本上還處于摸索階段”［8］，但啦啦操教學(xué)方法等方面的探索還是取得了十分顯著地成果，代表性的論文有王慧莉的《TPSR教學(xué)策略在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用》；閔愛(ài)娟的《合作學(xué)習(xí)模式在高中啦啦操教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究》；王燦的《普通高校啦啦操啟發(fā)式教學(xué)的探究》；馬焱、丁斌等的《啦啦操課程實(shí)施高校俱樂(lè)部教學(xué)模式探究》；劉曉玲的《淺談啦啦操教學(xué)訓(xùn)練中的表象訓(xùn)練》等。其中，王麗娟在《我國(guó)體育院校啦啦操專項(xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建》中對(duì)18個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行Q型聚類分析，并指出：“教師和學(xué)生對(duì)于啦啦操專項(xiàng)課程的技術(shù)教學(xué)內(nèi)容重要性選擇基本是一致的，存在個(gè)別差異，而在理論知識(shí)教學(xué)內(nèi)容的重要性程度上都存在認(rèn)識(shí)不夠，在啦啦操科研、啦啦操教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容存在較大的分歧。［8］”

4）對(duì)啦啦操訓(xùn)練的研究。郭希在《振動(dòng)力量訓(xùn)練對(duì)技巧啦啦操底座男性運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)力和最大力量的影響》中提出了“抗阻輔助振動(dòng)訓(xùn)練對(duì)最大力量、爆發(fā)力、核心力量的效果要顯著好于單一抗阻力量訓(xùn)練。［9］”邱建鋼在《優(yōu)秀技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)素質(zhì)特征分析》一文中指出：“技巧啦啦操的速度力量素質(zhì)是身體素質(zhì)的重點(diǎn)，是發(fā)展技巧啦啦操難度動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是優(yōu)秀技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員的核心素質(zhì)”。［10］張佳飛通過(guò)把桿訓(xùn)練、舞姿訓(xùn)練、舞步訓(xùn)練等方法，使隊(duì)伍在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到參加比賽和表演的要求。閆紅提出了四川省高校啦啦操訓(xùn)練存在著領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)缺乏、訓(xùn)練場(chǎng)地不完善、科研成果較少等問(wèn)題問(wèn)題。呂秀娟的《高校舞蹈類啦啦操運(yùn)動(dòng)之訓(xùn)練研究》提出了推進(jìn)高校舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的5個(gè)有效途徑。

5）對(duì)啦啦操師資、人才選拔的研究。任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的普及都離不開(kāi)專業(yè)師資，啦啦操也不例外。據(jù)資料顯示，目前我國(guó)的啦啦操教練員50%以上為健美操專業(yè)的教練員，此外還有藝術(shù)體操、體操和武術(shù)等專業(yè)的教練員轉(zhuǎn)行而來(lái)［10］。張弘在《啦啦操》一文中提出：“國(guó)家應(yīng)該有計(jì)劃地培養(yǎng)啦啦操專業(yè)教練，盡快提高教練員的專業(yè)水平。［11］”羅瀟在《啦啦操教練員的創(chuàng)新思維及培養(yǎng)》提出了啦啦操教練員創(chuàng)新思維運(yùn)用的基本方法。

劉玉澤在《高校舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員選材指標(biāo)探討》一文中提出：“舞蹈啦啦運(yùn)動(dòng)員的選材應(yīng)該從多角度進(jìn)行細(xì)化考評(píng)，生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體形態(tài)、音樂(lè)素養(yǎng)這幾個(gè)方面應(yīng)該綜合考慮?！睆埆I(xiàn)芳在《普通綜合類高校啦啦操運(yùn)動(dòng)員選材研究》中通過(guò)6個(gè)方面細(xì)致研究了普通綜合類高校啦啦操運(yùn)動(dòng)員選材因素及檢測(cè)方法。

6）對(duì)啦啦操技術(shù)的研究。技術(shù)是對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)員最基本的要求，是完成啦啦操表演或比賽的首要條件。江山在《托舉動(dòng)作的難度要素及其專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練的研究》中提出：“托舉動(dòng)作難度要素構(gòu)成有3個(gè)主要方面。［12］”趙杰在《技巧啦啦操難度動(dòng)作的基本技術(shù)探析》中指出：“協(xié)同配合、核心穩(wěn)定和多重角色是技巧啦啦操這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中反映其難度動(dòng)作基本技術(shù)的特征。平衡、保護(hù)、拋接和翻轉(zhuǎn)技術(shù)是技巧啦啦操難度動(dòng)作的基本技術(shù)。［13］”倪潔研究了扣肩接轎的技術(shù)要領(lǐng)?！巴晟萍记衫怖膊偌夹g(shù)的研究，重視運(yùn)動(dòng)技術(shù)理論研究、理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，是現(xiàn)階段促進(jìn)該項(xiàng)目健康、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。”《舞蹈啦啦操揮鞭轉(zhuǎn)難度動(dòng)作訓(xùn)練的優(yōu)化研究》一文中，左溢采用的實(shí)驗(yàn)法證明了一種有效、優(yōu)化旋轉(zhuǎn)類難度的訓(xùn)練方法。葛勝楠撰寫《舞蹈啦啦操動(dòng)作“阿拉C杠”技術(shù)特點(diǎn)與訓(xùn)練方法探析》，從中提出了練習(xí)“阿拉C杠”這一旋轉(zhuǎn)類難度所需要注意的幾個(gè)重點(diǎn)以及“阿拉C杠”動(dòng)作訓(xùn)練方法與手段。

7）對(duì)啦啦操表現(xiàn)力的研究。王莉莉的《影響舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力因素的初探》一文對(duì)影響運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力的因素和提高運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)力的方法做出了詳細(xì)的研究。王皓的《體育院校舞蹈啦啦操藝術(shù)表現(xiàn)力訓(xùn)練方法的研究》摒棄了傳統(tǒng)的過(guò)于教條式的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法，將訓(xùn)練方法歸類為四個(gè)大的分類。韋麗春在《啦啦操中藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素及訓(xùn)練方法研究》中指出：“技術(shù)動(dòng)作是運(yùn)動(dòng)員表達(dá)思想、表達(dá)情感的首要手段?！秉S立紅在《對(duì)影響高中女生舞蹈啦啦操表現(xiàn)力因素的初步探討》中指出：“影響舞蹈啦啦操演練者表現(xiàn)力的因素包括氣質(zhì)與性格，專項(xiàng)素質(zhì)、興趣、音樂(lè)和舞蹈等?！?/p>

8）對(duì)啦啦操編排、音樂(lè)的研究。在啦啦操的比賽過(guò)程中，成套的編排和音樂(lè)的選擇會(huì)給評(píng)委和觀眾最直接的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受。閆曉的《從競(jìng)賽規(guī)則變化看我國(guó)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與編排》指出：“技巧啦啦操比賽的動(dòng)作及編排設(shè)計(jì)具有個(gè)性化，速度快、力度強(qiáng)、節(jié)奏感強(qiáng)、花樣繁多。［12］”徐琛提出了：“口號(hào)要素是啦啦操所特有的，也是啦啦操區(qū)別于其它項(xiàng)目的特征之一?！标愓嬖凇段璧咐怖膊倬幣潘囆g(shù)探究》中指出：“舞蹈啦啦操的編排應(yīng)滿足不同人群的需、應(yīng)有利于民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)?！?/p>

啦啦操音樂(lè)多數(shù)與動(dòng)作編排一起進(jìn)行研究。孫紹寧在《從體育美學(xué)的視角探討啦啦操音樂(lè)與動(dòng)作的選編》提出啦啦操音樂(lè)與動(dòng)作的選編要體現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)新性，提高編排的價(jià)值。馮菲在其碩士論文《舞蹈啦啦操音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式的研究》一文有針對(duì)性的從舞蹈啦啦操音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式的核心元素和主要組織手法兩個(gè)方面進(jìn)行了研究。陳風(fēng)在《高校舞蹈啦啦操教學(xué)的樂(lè)感訓(xùn)練分析》中指出應(yīng)該：“根據(jù)不同舞種風(fēng)格的音樂(lè)，完成與音樂(lè)特點(diǎn)風(fēng)格相統(tǒng)一的動(dòng)作?！?/p>

9）對(duì)啦啦操規(guī)則、創(chuàng)新的研究。張欣和徐中秋對(duì)我國(guó)《2010-2013年全國(guó)啦啦操競(jìng)賽規(guī)則》與《ICU國(guó)際啦啦操聯(lián)盟2013-2014啦啦操規(guī)則》在規(guī)則體系、評(píng)判方法、計(jì)分方法與難度級(jí)別4個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比與分析，提出我國(guó)在項(xiàng)目規(guī)則完善、賽事體系、培訓(xùn)系統(tǒng)等方面還有很長(zhǎng)的一段路要走。李德華系統(tǒng)的從幾個(gè)方面研究了我國(guó)啦啦操新規(guī)則的完善。田凌、耿瑞楠在《新規(guī)則下啦啦操比賽制勝因素分析》中指出：“比賽項(xiàng)目，音樂(lè)、服飾、道具，成套編排，難度動(dòng)作，完成情況”都有了新的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)。馮宇將《2010-2013年全國(guó)啦啦操競(jìng)賽規(guī)則》與《2006-2009年國(guó)際全明星啦啦隊(duì)競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則》規(guī)則變化進(jìn)行對(duì)比研究，提出要“以創(chuàng)新為原則，用前瞻的眼光和敏銳的思路來(lái)研究和掌握各種技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，并在評(píng)分規(guī)則基礎(chǔ)上大膽地創(chuàng)新?！?/p>

創(chuàng)新是任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷創(chuàng)新啦啦操的發(fā)展才能永不止步。蔣曉絮通過(guò)對(duì)2012年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（武漢站）的比賽視頻進(jìn)行觀看與分析，認(rèn)為在舞蹈啦啦操的創(chuàng)編上缺乏新穎性和創(chuàng)造性，從而從隊(duì)形、動(dòng)作、表演風(fēng)格、音樂(lè)、表演與包裝5個(gè)方面對(duì)啦啦操的創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)的解釋和研究。白潔、羅琪、陳亮、王崢《論創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用》中指出：“重要的是如何正確看待培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的過(guò)程和方式。［13］”

2.3.2第二層面論文分析

1）對(duì)啦啦操生理的研究。何波在《舞蹈啦啦操干預(yù)對(duì)肥胖女大學(xué)生體成分和心血管功能的改善及生物學(xué)關(guān)系》一文中指出：“8周和16周舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)干預(yù)均能顯著降低體成分各項(xiàng)指標(biāo)、顯著改善大部分的心血管功能指標(biāo)，后8周干預(yù)效果好于前8周。［14］”時(shí)倩的《舞蹈啦啦操鍛煉對(duì)女大學(xué)生睡眠質(zhì)量的干預(yù)研究》提出，“9周舞蹈舞蹈啦啦操學(xué)習(xí)能夠有效提高或改善女大學(xué)生的睡眠質(zhì)量，對(duì)女大學(xué)生的心理健康起到積極的作用。［15］”藺平在《舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)女生身心的影響及其開(kāi)展策略》中研究了舞蹈啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)女生神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)、呼吸和心血管4大生理系統(tǒng)的影響優(yōu)勢(shì)。

2）對(duì)啦啦操心理的研究。楊念恩、李世昌、周燕的《優(yōu)秀競(jìng)技健美操和啦啦操運(yùn)動(dòng)員16PF常模及特征分析》通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：“性格、訓(xùn)練年限、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的好壞均對(duì)運(yùn)動(dòng)員的性格心理有不同的影響，從而形成不同的性格情緒。［16］”施正雄的《啦啦操訓(xùn)練對(duì)女大學(xué)新生心理健康和社交焦慮的影響》表明：“啦啦操訓(xùn)練可以有效促進(jìn)女大學(xué)新生的心理健康和社交焦慮。［17］”藺平從審美、意志品質(zhì)和集體協(xié)作意識(shí)等方面探究了舞蹈啦啦操對(duì)中學(xué)生心理的影響優(yōu)勢(shì)。

3）對(duì)啦啦操保健的研究。夏璐、牛長(zhǎng)江指出：“技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)損傷主要是肌肉勞損、韌帶拉傷、挫傷、關(guān)節(jié)扭傷和骨折、肌肉擦傷。［18］”張國(guó)清，黃婷通過(guò)《技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防的研究》一文指出造成運(yùn)動(dòng)損傷的主觀和客觀兩方面的主要因素，以及相對(duì)應(yīng)的預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的意見(jiàn)和建議?！稖\談技巧啦啦操底座運(yùn)動(dòng)員腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷》，趙笛這篇文章有針對(duì)性的對(duì)西安體育學(xué)院技巧啦啦操底座隊(duì)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，得出他們所常見(jiàn)的腕關(guān)節(jié)損傷有3類［28］。

2.3.3第三層面論文分析

1）對(duì)啦啦操美學(xué)的研究。王蘆英在《舞蹈啦啦操的審美藝術(shù)取向》一文中提出了提高舞蹈啦啦操審美藝術(shù)價(jià)值的建議。魯娟在《規(guī)則導(dǎo)向下舞蹈啦啦操的藝術(shù)審美》中指出了舞蹈啦啦操的藝術(shù)審美特征論述了舞蹈啦啦操的藝術(shù)審美特征與藝術(shù)評(píng)判特點(diǎn)。王娜娜還從體育美學(xué)視野下研究了服飾對(duì)啦啦操受眾情感影響。王賀結(jié)合啦啦操運(yùn)動(dòng)本身的一些項(xiàng)目特點(diǎn)從三個(gè)方面對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的“美”進(jìn)行探究。楊曉瑩在其碩士畢業(yè)論文《舞蹈啦啦操審美藝術(shù)價(jià)值及其藝術(shù)創(chuàng)編的研究》中探究了舞蹈啦啦操的審美藝術(shù)價(jià)值。

2）對(duì)啦啦操法律、文化和產(chǎn)業(yè)的研究。王嬌云、張琦的《高校啦啦操隊(duì)在體育競(jìng)賽表演市場(chǎng)中的民事法律關(guān)系探究》，文章明確的指出:“高校啦啦操隊(duì)是體育競(jìng)賽表演市場(chǎng)中的法律弱勢(shì)群體。［19］”王慧莉在《大學(xué)啦啦操體育文化研究》中提出：“大學(xué)啦啦操體育文化結(jié)構(gòu)由精神文化層、制度文化層、物質(zhì)文化層、行為文化層構(gòu)成。［20］”韓旭的《淺談啦啦操在高校體育文化建設(shè)中的作用》建議：“學(xué)?？梢詫⒗怖膊佼?dāng)作教育的手段。”張景和曾吉在《從啦啦隊(duì)員表演表現(xiàn)力的差距談中美啦啦隊(duì)文化的差異》中指出：“中美啦啦隊(duì)文化在融合中碰撞，中美文化特點(diǎn)和思維方式的不同是導(dǎo)致兩國(guó)啦啦隊(duì)水平差距的主要原因之一?！绷簛嗙?，李先雄所撰寫的《我國(guó)啦啦操產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景探究》指出：“從總體上看，啦啦操產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展不夠成熟和完善。”劉洋在《我國(guó)啦啦操業(yè)余俱樂(lè)部建立的可行性研究》指出：“從體育項(xiàng)目發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是必經(jīng)之路，而體育項(xiàng)目俱樂(lè)部的發(fā)展是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路及中間環(huán)節(jié)?！焙螡嵲谄湔撐摹吨忻览怖膊佼a(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)比研究》一文中寫道：“應(yīng)將政府宏觀管理和市場(chǎng)需要相結(jié)合，加速啦啦操產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的發(fā)展?！?/p>

3）對(duì)啦啦操市場(chǎng)的研究。邱建鋼在《我國(guó)啦啦操項(xiàng)目市場(chǎng)化推廣策略研究——以“全國(guó)啦啦操規(guī)定套路”推廣為例》一文指出；“擴(kuò)大啦啦操健身人口，增強(qiáng)全民科學(xué)健身意識(shí)，舉辦相關(guān)體育賽事活動(dòng)，逐步形成啦啦操體育市場(chǎng)，從而帶動(dòng)啦啦操相關(guān)產(chǎn)業(yè)的共同進(jìn)步和協(xié)調(diào)發(fā)展。［21］”袁猷超的《我國(guó)啦啦操賽事的市場(chǎng)化運(yùn)作研究》指出：“啦啦操競(jìng)賽體系還比較單一，賽事政企合作程度不夠?！睏蠲粼凇堕_(kāi)發(fā)我國(guó)啦啦操競(jìng)賽市場(chǎng)的可行性研究》一文中指出：“我國(guó)也應(yīng)致力于啦啦操競(jìng)賽市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，探索并發(fā)展其競(jìng)技水平與產(chǎn)業(yè)化之間的和諧互動(dòng)的關(guān)系?！眲⑩x在《高校啦啦隊(duì)賽事市場(chǎng)化運(yùn)作模式的理論研究》提到：“高校啦啦隊(duì)賽事市場(chǎng)化運(yùn)作必將成為整個(gè)體育事業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)?！?/p>

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

1）我國(guó)啦啦操科研論文的總體數(shù)量雖有較為迅速的增長(zhǎng)，但是在核心期刊所發(fā)表的論文數(shù)量卻不隨總數(shù)的增長(zhǎng)而遞增，也就是說(shuō)文獻(xiàn)的總體質(zhì)量提高并不明顯，即啦啦操研究文獻(xiàn)總數(shù)的增長(zhǎng)主要體現(xiàn)在非核心期刊上的論文增多。2）我國(guó)啦啦操各領(lǐng)域的科研論文分布極不均衡，大部分集中在現(xiàn)狀、技術(shù)、教學(xué)、訓(xùn)練、編排等基礎(chǔ)層面；少部分涉及到生理、心理、保健等交叉學(xué)科理論和產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)等第三層面。這表明對(duì)于與其他交叉學(xué)科的理論研究比較缺乏。

3.2建議

1）我國(guó)啦啦操論文總數(shù)不斷增長(zhǎng)，但核心期刊數(shù)量卻沒(méi)有顯著提高，科研工作者應(yīng)充分吸收借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀論文，形成自己的理論模式，提高我國(guó)在啦啦操科學(xué)研究領(lǐng)域的水平，使我國(guó)關(guān)于啦啦操的論文不僅有量的變化更有質(zhì)的提升，從而能為我國(guó)啦啦操的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。2）在啦啦操理論研究的廣度方面還有所欠缺，與其他學(xué)科的交叉理論沒(méi)有得到充分的研究，因此在研究啦啦操本身的基礎(chǔ)上，更要注重與其他學(xué)科如醫(yī)學(xué)、生物力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的相互聯(lián)系，進(jìn)而擴(kuò)大啦啦操的研究廣度，讓其他學(xué)科的知識(shí)能夠充分滲透到啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，使啦啦操得到更好的發(fā)展。

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China’s Cheerleading Research Review

SONG Jijuan，CHEN Ruiqin

Key words：cheerleading；science research；review

Abstract：In this paper，the China 2006 - 2015 decade La exercises research involved content is divided into three levels of review，objectively reflecting our La exercises content and standards in scientific research，so as to find out the current Chinese cheer operation problems in scientific research.This article is benefit for making sure the direction of scientific research.

中圖分類號(hào)：G831.3

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-983X（2016）03-0204-04

收稿日期：2015-11-26

第一作者簡(jiǎn)介：宋紀(jì)娟（1991-），女，山東淄博人，在讀碩士，研究方向：健美操教學(xué)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐.

作者單位：蘇州大學(xué)體育學(xué)院，江蘇蘇州215006 College of Physical Education，Soochow University，Suzhou Jiangsu，215006