張立軍

摘 要：隨著新大綱的頒布和落實，學院在響應新大綱要求的同時也加強了對軍事基礎(chǔ)教育訓練改革的思考。文章將從革新發(fā)展觀念，確保學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練改革有一個清晰的思路，抓住學院軍事基礎(chǔ)教育訓練改革的重點，不斷優(yōu)化和促進課程體系改革，以及完善多個相關(guān)機制，促使學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練在創(chuàng)新中得到發(fā)展這三個大的方面來對學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練改革展開深層次的思考。

關(guān)鍵詞：軍事基礎(chǔ)教育；深化改革；新大綱

新大綱的頒布與落實體現(xiàn)出軍事基礎(chǔ)教育訓練的改革迎來了新的歷史階段，并且已逐漸成為了軍事訓練中的標準和規(guī)范，促進了軍事基礎(chǔ)教育極大的發(fā)展。學院是培養(yǎng)相關(guān)軍事人才的搖籃，其要求和規(guī)范通常都不會低于對部隊的要求。因此，落實新大綱這項工作要從學院做起，要從一開始就培養(yǎng)學員在軍事方面的良好素質(zhì)，進一步深化軍事基礎(chǔ)教育訓練的改革。

1 革新發(fā)展觀念，確保學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練改革有一個清晰的思路

1.1依照新大綱實施訓練，將內(nèi)容做到規(guī)范化

依照新大綱實施訓練，將內(nèi)容做到規(guī)范化這一點是學院在進行軍事基礎(chǔ)教育訓練的相關(guān)改革中比較重要的一環(huán)。其根本要求就是將新大綱作為軍事訓練的規(guī)范準則落到實處，讓學院堅決按照新大綱中的相關(guān)內(nèi)容、條件等嚴格進行訓練，并且讓各級有一個基本的依據(jù)來抓牢訓練。

1.2統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多個方面的關(guān)系，保證良好的訓練效果

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多個方面的關(guān)系主要包含了不同要素、不同人員、不同層次等，在協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的基礎(chǔ)上將訓練的責任落到實處，將訓練的機制不斷進行優(yōu)化，就能使得訓練過程更加富有活力，進而保證較好的訓練效果。

1.3以目標為導向，不斷構(gòu)建新的能力

以目標為導向，不斷構(gòu)建新的能力這一點是學院在進行軍事基礎(chǔ)教育訓練的相關(guān)改革中最為根本的一個環(huán)節(jié)。其基本的著眼點便在于以學院關(guān)于人才培養(yǎng)的目標為導向，把學員能力的提高尤其是管理帶兵和軍事指揮這兩個方面的能力提高作為核心，抓牢相應的教育和訓練。

1.4持續(xù)優(yōu)化訓練模式，在訓練方法上力爭創(chuàng)新

持續(xù)優(yōu)化訓練模式，在訓練方法上力爭創(chuàng)新這一點是學院在進行軍事基礎(chǔ)教育訓練相關(guān)改革中的重要前提，在這樣的一個大前提下才能更好地保證學院的改革行之有效。就其本質(zhì)來說，就是要求從學院的實際訓練出發(fā)，在充分考慮了學員各方面素質(zhì)的情況下，除去要堅持遵循軍事訓練的基本規(guī)律外，還要對訓練的模式進行不斷優(yōu)化，組訓方式也要進行適當改革。

2 抓住學院軍事基礎(chǔ)教育訓練改革的重點，不斷優(yōu)化和促進課程體系改革

2.1當下學院軍事基礎(chǔ)教育訓練課程改革所面臨的現(xiàn)狀

課程體系的改革可以說是學院軍事基礎(chǔ)教育訓練改革中的重點，尤其是在新形勢下注重課程方面的改革將對整個大局具有十分積極的推動作用。在當前學院對軍事基礎(chǔ)教育訓練的課程進行深化和改革的過程中，還存在著以下三個方面的問題。第一，就學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練課程內(nèi)容而言，不夠豐富，也缺乏特色。第二，就學院軍事基礎(chǔ)教育訓練的課程教學方法來說，缺乏新意，難以適應課程改革的需求。第三，就學院軍事基礎(chǔ)教育訓練的課程教學過程來說，對訓練中傷病預防還顯得不夠重視。

2.2優(yōu)化和促進課程改革的具體策略

首先，在推進課程改革的過程中不斷對教學內(nèi)容進優(yōu)化補充，進而完善學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練課程體系。其次，在推進課程改革的過程中還要加強創(chuàng)新，促使學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練更加富有新意。最后，在推進課程改革的過程中要采取科學的組訓模式，提高軍事訓練課程的教學質(zhì)量，保證教學效果。

3完善多個相關(guān)機制，促使學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練在創(chuàng)新中得到發(fā)展

3.1課程教學的保障機制還有待健全

在學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練中，教學保障是一個比較重要的構(gòu)成部分。而教學保障的機制是否完善和健全將大大影響到軍事基礎(chǔ)教育訓練的最終質(zhì)量和效果，因此，建立一個比較完善又科學化的教學保障機制就顯得很有必要。從目前學院的實際出發(fā)，建立這樣一個課程教學的保障機制可以從以下兩個方面著手進行。第一，對軍事基礎(chǔ)教育訓練的基本設施、教材和場地進行改善，提高教學環(huán)境的有效性和實用性。第二，為了增強不同軍事訓練課程的效率和教學針對性，可以建立一些實踐的基地來進行相應的軍事基礎(chǔ)教育訓練。

3.2人才的培養(yǎng)機制仍需繼續(xù)強化

任何一個集體的發(fā)展壯大都離不開一支優(yōu)秀的隊伍，學院在對軍事基礎(chǔ)教育訓練的改革不斷進行深化的過程中同樣也離不開一支高素質(zhì)的人才隊伍，而這就需要將人才的培養(yǎng)機制繼續(xù)強化下去。就當前學院的基本情況來看，學院中的一些教員在實踐經(jīng)驗方面還略顯不足，也鮮有在部隊任過職的經(jīng)歷，這就造成了學院人才隊伍的一大缺陷。應對這個問題，就需要加強力度來引進并培養(yǎng)一批專職教員，擴大優(yōu)秀人才的隊伍，調(diào)整聘任與兼職教員之間的比例。

3.3目標激勵機制需要繼續(xù)堅持

在促進學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練發(fā)展的過程中，還需要將目標激勵的機制繼續(xù)堅持下去。這是因為參與到軍事教育訓練中的學員在一定程度上可以說是為了獲得一種優(yōu)勢需要方面的滿足，當這種需要被滿足的時候，學員的積極性自然就被帶動起來了。因此，在實際的軍事基礎(chǔ)教育訓練中。

3.4協(xié)調(diào)控制機制需要更加完善

在促進學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練發(fā)展的過程中，也需要一個更加完善更加科學的協(xié)調(diào)控制機制。所謂協(xié)調(diào)控制就是指相關(guān)人員在保證軍事教育訓練不與原計劃相違背的情況下，為了促進教育訓練能夠更加有序地進行，而對教育訓練中的各種關(guān)系比如環(huán)境、時間、人、物之間的關(guān)系等進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。

4結(jié)束語

綜上所述，新大綱的頒布為學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練提供了標準和規(guī)范，學院在落實新大綱并對軍事基礎(chǔ)教育訓練改革進行深化的過程中，務必要加強對改革的思考并在新大綱的框架下來進一步采取行動進行更深層次的改革。社會在不斷進步，時事格局也處在不斷的變化發(fā)展中，學院在對如何推進軍事基礎(chǔ)教育訓練改革進行思考時務必要保持一個清醒的頭腦和目標，明確改革思路，并在此基礎(chǔ)上抓住改革重點，將課程體系的改革落到實處，最終對相關(guān)的機制體制進行完善和發(fā)展，確保改革在一個合理有序的氛圍中不斷得到深化。當然，在這樣的一個過程中，還需要與時俱進，不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神，將創(chuàng)新與改革相結(jié)合，促使學院的軍事基礎(chǔ)教育訓練在創(chuàng)新中得到更進一步的發(fā)展。

（作者單位：空軍航空大學）