賀翔燕

摘 要：美國著名劇作家波拉·沃格爾的戲劇作品《我如何學(xué)會(huì)駕駛》1998年獲普利策戲劇獎(jiǎng)，是當(dāng)代戲劇的經(jīng)典劇目之一。作品的主題涉及戀童癖，家庭倫理、成長環(huán)境等。本文嘗試從女性角度來解讀作品，通過對(duì)人性禁忌的探索，探討了主人公小不點(diǎn)從懵懂到情感困惑，一直到最終尋找自我，獲得自我意識(shí)的成長歷程，揭示了當(dāng)今社會(huì)女性成長過程中遇到的問題。

關(guān)鍵詞：《我如何學(xué)會(huì)駕駛》；小不點(diǎn)；女性成長

波拉·沃格爾，作為當(dāng)代美國著名女性劇作家代表之一，創(chuàng)作的主題涉及戀童癖，家庭倫理、成長環(huán)境等，是對(duì)當(dāng)代人類的生存和精神現(xiàn)狀以及人性禁忌的探索。《我如何學(xué)會(huì)駕駛》既是一部描述女性成長歷程之作，也是一部探索人性禁忌之作。沃格爾此作以她驚人的勇氣直擊蕓蕓眾生的心靈深處。1998年該劇榮獲普利策戲劇獎(jiǎng)，成為當(dāng)代戲劇的經(jīng)典劇目之一。

《我如何學(xué)會(huì)駕駛》探討了女性成長的問題。該劇描述了少女小不點(diǎn)如何在姨夫派克的教導(dǎo)和騷擾的背景下學(xué)習(xí)駕駛的歷程。學(xué)習(xí)駕駛的過程同時(shí)也是小不點(diǎn)經(jīng)歷從懵懂與茫然、到情感困惑及尋求自我、到最終獲得自我意識(shí)，成熟的三個(gè)階段的成長過程。

一、小不點(diǎn)的懵懂與茫然

《我如何學(xué)會(huì)駕駛》劇中女主人公小不點(diǎn)從姨夫那里學(xué)習(xí)駕駛的過程與其從少年成長為青年的過程密切相關(guān)。學(xué)習(xí)駕駛的課程無疑是貫穿全劇發(fā)展的一條主線。小不點(diǎn)11歲的時(shí)候，姨夫派克一邊教她小不點(diǎn)學(xué)習(xí)駕駛，一邊趁機(jī)引誘猥褻她。此時(shí)的小不點(diǎn)對(duì)性并沒有意識(shí)，非常懵懂。

生活里父親形象的缺失使她對(duì)姨夫派克有著一種親近感。這與小不點(diǎn)的家庭和成長環(huán)境有很大關(guān)系。很小年紀(jì)就結(jié)婚了的童養(yǎng)媳外婆認(rèn)為男人對(duì)女人只有情欲并不相信婚姻；粗俗沖動(dòng)的外公滿嘴說的都是色情的話，并且認(rèn)為女人是靠身體來解決一切問題；過早涉足性生活的母親認(rèn)為性的體驗(yàn)對(duì)女性來說是普遍的，享受的；怨婦一般的姨媽，和自己的丈夫派克過著貌合神離的生活；姨夫派克是參加過二戰(zhàn)的退役海軍，經(jīng)常酗酒，有戀童癖……生活在這樣的大家庭里，每天家人討論的都是關(guān)于性的話題，外婆和母親對(duì)婚姻和性不正確的認(rèn)識(shí)帶給小不點(diǎn)誤導(dǎo)與迷茫，外公經(jīng)常討論小不點(diǎn)的胸部帶給她傷害。在小不點(diǎn)周圍的男孩對(duì)她發(fā)育過早的胸部虎視眈眈，不懷好意。只有那個(gè)溫和，會(huì)幫妻子做家務(wù)，教孩子釣魚、開車，還支持小不點(diǎn)上大學(xué)的姨夫派克能給予她思想上的交流和情感上的撫慰。

開始學(xué)習(xí)駕駛的時(shí)候，小不點(diǎn)由于不夠高，只能坐在派克的腿上，派克便開始撫摸她的身體，不理會(huì)小不點(diǎn)的反抗。她對(duì)姨夫的行為無所適從，加上青春期的對(duì)性的好奇，自此小不點(diǎn)的身體便不再屬于自己了。小不點(diǎn)此時(shí)對(duì)性是既懵懂又茫然的，與其家庭和成長環(huán)境相關(guān)，也與派克的引誘有很大關(guān)系。懵懂的小不點(diǎn)，渴望有人能關(guān)心她，安慰她，但是并沒有想到要付出沉重的成長代價(jià)。

二、小不點(diǎn)的情感困惑和尋找自我

小不點(diǎn)對(duì)性意識(shí)的覺醒是女性成長的一個(gè)重要階段。處在困惑狀態(tài)中的小不點(diǎn)對(duì)派克是一種復(fù)雜的情感，一邊想要靠近，一邊又想逃離。在圍繞著性話題這樣的氛圍下，性早熟的思想讓小不點(diǎn)對(duì)派克姨夫帶有一定的向往。但同時(shí)亂倫的禁忌，以及小不點(diǎn)意識(shí)到對(duì)瑪麗阿姨帶來的傷害等， 卻又讓她對(duì)姨夫帶有一定的抗拒。她會(huì)慢慢地設(shè)立一些限制， 但這所謂的限制又不是完全的拒絕。小不點(diǎn)上學(xué)期間，愿意每周與派克姨夫見面而為了讓他放棄酗酒的嗜好。從這一點(diǎn)來看，小不點(diǎn)對(duì)派克是關(guān)心依戀的。

小不點(diǎn)盡管處在情感困惑的狀態(tài)中，但她漸漸的意識(shí)到自我，有了第一次拒絕了派克要求這樣的進(jìn)步。有一次，姨夫派克給小不點(diǎn)拍照。僅有13歲的小不點(diǎn)擁有像二十幾歲成熟女人一樣飽滿的身體。派克想要將這些照片刊登在《花花公子》的封面上，但這一要求直接被小不點(diǎn)拒絕了。她明確表示不會(huì)做這樣的事情，并不認(rèn)同把女性身體當(dāng)做男性窺視覬覦的商品或物品的做法。小不點(diǎn)也明確自己要上大學(xué)，要接受高等教育，豐富自己的思想而絕非是任人觀賞的商品。這個(gè)階段的小不點(diǎn)開始站在女性的立場(chǎng)上思考自己，尋找自己的位置，這也證明了她性意識(shí)的崛起，女性意識(shí)以及自我意識(shí)的崛起。

三、小不點(diǎn)的自我意識(shí)及成長

隨著年齡的增長，小不點(diǎn)的心理也在不斷成長， 她開始了反思，反思自己這些年的成長。她發(fā)覺隨著她與姨夫的關(guān)系越來越近，她自己的生活也慢慢的脫離了正軌。不論是以前在家中的生活，還是后來自己在大學(xué)的生活，都沒能步入正軌。

在18歲這年， 小不點(diǎn)終于離開家去上大學(xué)， 派克叔叔不斷給她寫信寄禮物。盡管她不理會(huì)這些，但她也不能專心學(xué)習(xí)。終于在18 歲的生日的前幾天，兩人見面了。派克慶祝小不點(diǎn)終于18歲了。但小不點(diǎn)挑明了派克的意圖：當(dāng)女性到達(dá)18歲以后，法定的強(qiáng)奸就不成立了。她認(rèn)識(shí)到了自己與派克有著不正常的情感，不正常的關(guān)系。于是拒絕了派克的求婚以及他這樣瘋狂的想法和行為，真正與派克決裂。

小不點(diǎn)學(xué)會(huì)駕駛隱喻了她開始學(xué)會(huì)掌控自己的人生。小不點(diǎn)對(duì)駕駛充斥著復(fù)雜的感情。小不點(diǎn)從派克那里獲得的駕駛技能，她能夠經(jīng)受生活的磨難，堅(jiān)定地生活下去。在駕駛過程中，小不點(diǎn)獲得了駕駛的力量，獲得了自我意識(shí)，促進(jìn)了自我意識(shí)的覺醒和成長。

四、結(jié)語

本文探究了小不點(diǎn)從懵懂、迷茫到困惑到覺醒、獲得自我意識(shí)的成長歷程，努力擺脫生活的陰影，掙脫過去的桎梏，直到開始自己的人生駕駛之路，駛?cè)胝５娜松壍?。同時(shí)，本文以女性視角對(duì)于處在弱勢(shì)群體下的女性所遭遇的社會(huì)問題，也將帶給讀者一些反思，對(duì)女性的成長有很大的深遠(yuǎn)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]Vogel， Paula. How I Learned to drive [M]. New York：Theatre Communication Group， Inc. 1998.

[2]王霞嬋.駛回正途—麗爾碧特的倫理選擇[J].牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)， 2013，12.

[3]劉帆帆.論《我如何學(xué)會(huì)駕駛》中如何借助陌生化效果完成女性主義敘述[J].戲劇研討，2015，11.

[4]劉賢晶.《我如何學(xué)會(huì)駕駛》的象征意義的解讀[J].語言文學(xué)研究，2013，10.

[5]張生珍.在創(chuàng)傷中成長—保拉·沃格爾劇作《我如何學(xué)會(huì)駕駛》研究[J].戲劇文學(xué)，2012，11.

（作者單位：天津師范大學(xué)外國語學(xué)院）