摘要：《生日晚會(huì)》是品特早期戲劇的代表作，各種評(píng)論眾說(shuō)紛紜。本文試圖從這兩部戲劇中人物的客觀性焦慮入手，分析他應(yīng)對(duì)焦慮采取的防御機(jī)制。

關(guān)鍵詞：《生日晚會(huì)》客觀性焦慮 防御機(jī)制

2005年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主哈羅德？品特風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，“品特式”（Pinteresque）詞條的產(chǎn)生足以說(shuō)明他風(fēng)格的多樣性和復(fù)雜性，他的戲劇曾被評(píng)論家評(píng)為“威脅戲劇”，也曾被歸類于“荒誕派戲劇”，國(guó)內(nèi)外學(xué)者不斷對(duì)品特戲劇進(jìn)行深入研究。在心理研究方面，肖婷從《房間》中羅斯的潛意識(shí)中探尋其焦慮的根源，袁小華從焦慮升級(jí)的三個(gè)階段分析焦慮情緒對(duì)情節(jié)發(fā)展的貢獻(xiàn)，張冬梅從心理時(shí)空結(jié)構(gòu)方面分析品特的戲劇。本文試從品特早期戲劇《生日晚會(huì)》中斯坦利經(jīng)歷的客觀性焦慮入手，分析他應(yīng)對(duì)焦慮采取的防御機(jī)制。

弗洛伊德將焦慮分為三種：客觀性焦慮、本能焦慮和超我焦慮。性質(zhì)上，這三種焦慮沒(méi)有不同，都是令人不快的體驗(yàn)。它們的區(qū)別在于產(chǎn)生的根源不同。客觀性焦慮是對(duì)外界的真實(shí)危險(xiǎn)情況預(yù)估產(chǎn)生的焦慮，又稱為“真實(shí)的焦慮”。已知危險(xiǎn)情況的性質(zhì)和程度取決于個(gè)人對(duì)自己力量和危險(xiǎn)的程度及面對(duì)危險(xiǎn)的無(wú)助感的評(píng)估。

面對(duì)客觀危險(xiǎn)，個(gè)人有兩種反應(yīng)：一是焦慮的情緒反應(yīng)，另一種是采取行動(dòng)進(jìn)行保護(hù)。當(dāng)焦慮情緒給出信號(hào)個(gè)體采取保護(hù)行動(dòng)時(shí)，兩種反應(yīng)可以有效地合作。當(dāng)焦慮過(guò)度泛濫，使保護(hù)行動(dòng)癱瘓無(wú)法進(jìn)行時(shí)，兩種反應(yīng)在面對(duì)客觀危險(xiǎn)時(shí)就毫無(wú)益處了（Hollitscher，59）。

在《生日晚會(huì)》中，斯坦利的言行表明在戈德堡（Goldberg）和麥肯（McCann）到來(lái)時(shí)產(chǎn)生了客觀性焦慮。他被蒙著眼睛參加違背自己意愿的儀式化的生日晚會(huì)。盡管斯坦利采取了一系列的方法對(duì)抗這些焦慮，他脆弱的努力最終失敗了，他的結(jié)局是精神崩潰。

斯坦利從梅格處一聽(tīng)說(shuō)兩位先生戈德堡和麥肯將要投宿在房里，他的焦慮是顯而易見(jiàn)的。聽(tīng)到梅格的話后，斯坦利有一個(gè)短暫的停頓，隨后他慢慢抬起頭，一動(dòng)不動(dòng)地開(kāi)始說(shuō)話。這個(gè)異常肢體語(yǔ)言的變化顯示了他的焦慮和緊張。隨后，他采用“否認(rèn)”（denial）的防御機(jī)制來(lái)緩解他的焦慮，他拒絕相信這個(gè)消息。否認(rèn)，即拒絕承認(rèn)那些令人痛苦的情感、思想、經(jīng)歷和可怕的事實(shí)。當(dāng)他的自欺失敗，他碾碎了煙，對(duì)梅格提出了很多問(wèn)題并在屋里踱步。他的行為進(jìn)一步顯示他的焦慮和不安的感覺(jué)。之后，他又否認(rèn)了這個(gè)消息，說(shuō)他們不會(huì)來(lái)了?！八麄兿胍裁茨兀俊瓰槭裁词沁@里呢？為什么不是別的地方呢？”（44）。斯坦利一次又一次拒絕接受事實(shí)。

否認(rèn)是斯坦利一再使用的防御機(jī)制。盡管斯坦利知道戈德堡和麥肯肯定會(huì)來(lái)，他還是把對(duì)他們要來(lái)的事實(shí)的焦慮和厭惡發(fā)泄到梅格身上，當(dāng)她想帶走他的茶，他斥責(zé)道：“誰(shuí)給你的權(quán)利拿走我的茶？”（31）斯坦利采用“移情”（displacement）轉(zhuǎn)移焦慮情緒。發(fā)生移情是基于某種聯(lián)系。在斯坦利看來(lái)，梅格和來(lái)訪者之間的聯(lián)系是他們都剝奪了自己的某種權(quán)利。在第一幕中，他和梅格之間瑣碎的對(duì)話轉(zhuǎn)而談?wù)撍倪^(guò)去。在一個(gè)未能舉辦的音樂(lè)會(huì)之前，斯坦利曾經(jīng)是職業(yè)鋼琴家，斯坦利談到自己是如何被“瓜分”及拒絕“彎曲膝蓋爬下來(lái)”（33）。斯坦利戲弄梅格說(shuō)“他們”如何乘著一輛貨車(chē)到來(lái)并用一輛手推車(chē)帶梅格走。這里的“他們”指的是即將到來(lái)的陌生人。這是一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的預(yù)言，演示了他即將到來(lái)的命運(yùn)，同時(shí)也表明斯坦利潛意識(shí)里擔(dān)心“他們”的到來(lái)。正如馬?。堪剂郑∕artin Esslin）評(píng)論，“斯坦利嚇唬梅格的游戲只是他恐懼有人來(lái)把他帶走的投射”（Playwright，74）。此時(shí)斯坦利使用“投射”（projection）作為他的防御機(jī)制。投射是指一個(gè)人把在他身上不能承認(rèn)的情感或愿望遷移或“投射”到另一個(gè)人或事的過(guò)程。

在品特的戲劇中，人物都或多或少地經(jīng)歷著焦慮情緒，《生日晚會(huì)》中的斯坦利則因害怕兩個(gè)陌生人的到來(lái)引起了客觀性焦慮，他通過(guò)否認(rèn)、移情、投射來(lái)轉(zhuǎn)移自己的客觀性焦慮，但最后這些防御機(jī)制沒(méi)有挽回他精神崩潰的命運(yùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖婷.來(lái)自記憶的威脅——《房間》里的羅斯心理狀態(tài)微探[J].江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008（01）.

[2]袁小華.品特《微痛》的“焦慮”對(duì)戲劇情節(jié)發(fā)展的作用[J].外國(guó)文學(xué)，2008（12）.

[3]張冬梅.哈羅德？品特戲劇心理時(shí)空結(jié)構(gòu)解讀[J].語(yǔ)文學(xué)刊？外語(yǔ)教育教學(xué)，2011（05）.

[4]Hollitscher， Walter. Sigmund Freud： An Introduction[M].London： Routledge， 1998.

[5]Pinter， Harold. The Birthday Party[A].Plays： One[C]. London： Faber， 1976： 18-97.

[6]Esslin， Martin. Pinter： The Playwright. 6th ed[M]. London： Methuen， 2000.

（作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)T珍珍，女，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，研究方向：英美文學(xué)，翻譯和戲?。?/p>

（責(zé)任編輯 王曦）