華 振，仲 深

（1.黑龍江廣播電視大學，哈爾濱 150001；2.哈爾濱商業(yè)大學，哈爾濱 150076）

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產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機理分析

華 振1，仲 深2

（1.黑龍江廣播電視大學，哈爾濱 150001；2.哈爾濱商業(yè)大學，哈爾濱 150076）

［摘 要］近些年，產(chǎn)學研協(xié)同的創(chuàng)新合作得到越來越多的重視，本文從協(xié)同理論入手，分析了產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的各個層面，并闡述了其特性，指出產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

［關鍵詞］產(chǎn)學研；協(xié)同；創(chuàng)新；機理

一直以來，我國非常重視產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，并已取得一定成效。2016年政府工作報告指出:要構建大中小企業(yè)、高校、科研機構、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。持續(xù)推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。到2020年，力爭在基礎研究、應用研究和戰(zhàn)略前沿領域取得重大突破，全社會研發(fā)經(jīng)費投入強度達到2.5%，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率達到60%，邁進創(chuàng)新型國家和人才強國行列?？梢钥闯?，隨著國家的重視和高校、科研院所、企業(yè)等相關部門的共同努力，產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新必將取得長足的發(fā)展?；趯嵺`要求去探究產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機理，更具重要的理論價值和現(xiàn)實意義。

1　產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎：協(xié)同理論

將協(xié)同創(chuàng)新拆開來看，“協(xié)”意思是“相互合作”，“同”代表“一致，統(tǒng)一”，“協(xié)同創(chuàng)新”即為“以統(tǒng)一思路進行合作創(chuàng)新”。那么，既然要統(tǒng)一思路就說明之前是思路不統(tǒng)一，需要制定措施使步調一致、思路統(tǒng)一，而這個從不統(tǒng)一到統(tǒng)一，從無序到有序的過程就是產(chǎn)學研各方博弈的過程，這其中的基礎就是協(xié)同理論。協(xié)同理論是研究協(xié)同系統(tǒng)從無序到有序的演化規(guī)律的新興綜合性學科。協(xié)同系統(tǒng)是指由許多子系統(tǒng)組成的、能以方式形成宏觀的空間、時間或功能有序結構的開放系統(tǒng)。協(xié)同理論主要的研究內容就是協(xié)同系統(tǒng)中的各種非平衡定態(tài)和不穩(wěn)定性，產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)本身就是不平衡的系統(tǒng)，各種力量在共同的目標下進行自身效益最大化的自組織發(fā)展，這個過程使該系統(tǒng)從無序到有序、從低級到高級，最后創(chuàng)造出“1+1+1＞3”的效果。

2　產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機理剖析

產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新涉及部門眾多，不僅有參與創(chuàng)新的主體如產(chǎn)、學、研、政、金等部門，還有政策的支持主體如國家和地方各級政府部門。這些部門要協(xié)同合作，若單靠某一方或某幾方的努力很難達到預期效果，難以推動產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展，因此協(xié)同不是普通意義上的合作，而是一種更為深入、更加默契和持久，并能取得高效收益的協(xié)作。產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的推行在于各子系統(tǒng)的有序推進。通過對當前各類產(chǎn)學研協(xié)同合作項目的分析可以將協(xié)同劃分為目標層協(xié)同、資源層協(xié)同和推進層協(xié)同。

目標層協(xié)同是產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的基礎，是項目精神層面的統(tǒng)一保障，有著相同的目標對協(xié)同合作起著重要的作用。目標層協(xié)同不僅是整體目標需要統(tǒng)一，各子系統(tǒng)的目標也需要動態(tài)統(tǒng)一，如研究過程的階段性目標、運營的階段性成果等。各合作者之間應該坦誠目標，使協(xié)同合作的過程可以更利于任務分解、資源分配和利益分配，可以促進協(xié)同更高效地運營，達到預期成果。

資源層協(xié)同是合作開展的物質基礎，協(xié)同的內容主要有人力資源協(xié)同、科技資源協(xié)同和信息資源協(xié)同。人力資源協(xié)同要求合作各方的工作人員互相配合，互相學習。目前，我國尚有許多學術型人才的研究只局限在學?；蚩蒲性核鹊睦碚撗芯繉用?，對與企業(yè)或社會的合作不屑一顧，人力資源層面的協(xié)同一方面推動高校及科研院所人才培養(yǎng)質量，另一方面為企業(yè)及產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和儲備技術人才。科技資源協(xié)同可以提高產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的科技資源利用率。數(shù)據(jù)顯示一些發(fā)達國家的儀器設備利用率高達170%～200%，而我國大多利用率不到25%，甚至更低?？萍假Y源層面的協(xié)同能夠促進合作方的技術、設備兼容，提高利用率，還能夠促進科技成果轉化，滿足企業(yè)和市場需要。信息大爆炸的時代，協(xié)同創(chuàng)新則更需要信息的協(xié)同，信息的不對稱將導致合作的低效，因此合作者之間應建立便捷的溝通渠道，保證信息分享及時、全面。

推進層協(xié)同是項目推進的具體實施層面，主要包括研發(fā)協(xié)同、交易協(xié)同和成果分配協(xié)同。研發(fā)協(xié)同是產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的核心部分，企業(yè)需要研究部門的科研成果來作為產(chǎn)品支持，研究部門需要企業(yè)的資源支持獲得發(fā)展，因此研發(fā)部分即為協(xié)同創(chuàng)新的關鍵所在。研發(fā)協(xié)同有效推進的辦法是應用多學科設計優(yōu)化技術（MDO），在充分考慮各個子系統(tǒng)特長的基礎上尋求協(xié)同優(yōu)化，改變子系統(tǒng)表面合作實則各自為戰(zhàn)的情況。交易協(xié)同是基于合作整體利益最大化的基礎上，充分考慮合作各方的產(chǎn)出和收益進行的微觀協(xié)同方式，具體形式有采購、銷售等。成果分配協(xié)同是合作成果在產(chǎn)學研之間分配的互相認可的過程，合作者要充分考慮各方利益，共同制訂分配方案，必要時要引入量化的評價標準，真正形成利益共享、風險共擔、共同發(fā)展、長效合作的機制。

綜上所述，產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新是一個多層面、多要素相互合作協(xié)同的體系，是各個創(chuàng)新要素的整合以及創(chuàng)新資源在系統(tǒng)內的無障礙流動的過程，這就要求合作者在不同層面進行動態(tài)協(xié)同，促進合作的深入和可持續(xù)發(fā)展。

3　產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機理的特性

不確定性。協(xié)同理論的來源是激光理論，激光最常見的特性就是不確定性。協(xié)同系統(tǒng)的狀態(tài)由一組狀態(tài)參量來描述。這些狀態(tài)參量隨時間和環(huán)境的變化呈現(xiàn)了不規(guī)律的變化。而基于產(chǎn)學研結合的協(xié)同創(chuàng)新模式涉及企業(yè)自身、研發(fā)機構、金融機構、政府部門等一系列部門，每個部門都有其利益的關鍵點，雖然有共同的目標，但不保證各層面都能達到同一標準。因此，產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)是存在不確定性的。這種不確定性不僅來自目標的不同，也來自系統(tǒng)內部的變化，如人才流動、技術更新，都可能引起系統(tǒng)的不穩(wěn)定，當然產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新并不需要在每個層面都協(xié)同，只要要素協(xié)調達到一定規(guī)模和程度，就完全可以在整個協(xié)同系統(tǒng)的宏觀層面表現(xiàn)出協(xié)同效應。

復雜性。產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)涉及產(chǎn)、學、研三方，是一個利益博弈的系統(tǒng)，這就注定此系統(tǒng)是復雜的。“產(chǎn)”即為企業(yè)，是整個系統(tǒng)的主體，經(jīng)濟發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)對市場有著敏銳的洞察力，是主導產(chǎn)業(yè)研究的力量所在。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，只有以企業(yè)為主體，才能明確研究的方向，才能促進產(chǎn)學研協(xié)同發(fā)展?！皩W”是科研機構，是產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的推動力量，科研機構中的研究成果代表了社會經(jīng)濟領域內最前沿的技術，對企業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代具有重要推動作用?！把小笔钦麄€系統(tǒng)的核心。目前，我國的科技成果轉化率低，企業(yè)發(fā)展依靠科技進步的因素小，創(chuàng)新速度慢，是普遍存在的問題，產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)可以促進科研成果轉化為生產(chǎn)力，提高科技資源利用率。隨著產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的不斷完善，更多的元素會不斷充實該系統(tǒng)，如“政”和“用”，多元素的系統(tǒng)雖然更為復雜，但會推動系統(tǒng)更好發(fā)展。

長效性。高效的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)應該具有長效性。目前，產(chǎn)學研項目還有相當一部分是零散式的聯(lián)盟，企業(yè)和科研機構因為某一個或某幾個項目進行合作，這種合作并不穩(wěn)定，真正高效的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)應該是戰(zhàn)略聯(lián)盟，由企業(yè)單一技術研發(fā)向產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術研發(fā)和全球技術標準制定轉變，推動有條件的向實體化運營模式轉變，鼓勵以項目實體運營、合資建立公共研發(fā)平臺、引入風險投資等多種形式捆綁利益，真正形成利益共享、風險共擔、共同發(fā)展及長效合作的新機制。此外，政府和社會力量的支持也能促進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)長效發(fā)揮作用，如科技特派員制度，廣大科技特派員深入到企業(yè)和行業(yè)中進行調研，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際問題，增強科研針對性和有效性，提高科技投入的效益，促進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)形成長效機制。

4　結 語

產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)是一個具有不確定性的復雜系統(tǒng)，企業(yè)、大學、科研機構發(fā)揮各自的能力優(yōu)勢，整合互補性資源，實現(xiàn)各方的優(yōu)勢互補，加速技術推廣應用和產(chǎn)業(yè)化，協(xié)作開展產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化活動，以達到持久、長效地創(chuàng)造經(jīng)濟效益的目的，這是當今創(chuàng)新型國家實現(xiàn)科技創(chuàng)新的標準范式和實踐途徑。

主要參考文獻

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doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.155

［中圖分類號］G647；F276.42

［文獻標識碼］A

［文章編號］1673-0194（2016）12-0225-02

［收稿日期］2016-05-20

［基金項目］黑龍江省高等學校教改工程項目（JG2014020224）；黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度備案課題（ZJC1214012）；黑龍江省哲學社會科學研究扶持共建項目（14E081）；黑龍江省高等教育科學研究立項課題（14Q209）；黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度備案課題（ZJC1214013）。